不說不笑不煩躁丶
其實你可以觀察那些學習好的學生的好成績都是怎麼來的。
想要學習好是要付出代價的，起碼你要付出時間，精力，金錢，而這種付出還沒有正反饋，這就是讓很多人覺得學習索然無味的原因。與之相對的是玩遊戲看手機這種獲得的正反饋是即時的，所以更能吸引你付出時間和精力去獲得正反饋。
所以我們現在在看看那些好學生的特徵，稍微總結一下就不難發現，這些人基本都有強大的自我管控能力，不管這種管控是來自外因還是內因，只要這種管理存在，那學習就不會差。
帶著這樣的觀點回到題主的問題，我認為不管是自己刷題還是花錢補課，只要你能管住自己效果都是一樣的。問題的核心還是你能否管住自己。
諸葛YY
本人正是一位高中物理老師，結合自己理解，希望對你有所幫助。
既要補課，也要自己刷題。
1,高中知識體系建立是非常重要的，優秀的老師無疑是可以做到事半功倍的效果。這裡並不是說學校老師不優秀，而是國情決定的，大班教學必然是折中教學，保證大部分人能夠吸收，這樣長此以往無疑會導致一部分學生很難應付高考的難度。而我們的高考是擇優錄取，這種矛盾必然導致，補習應運而生。還有一部分原因是學生個體化差異決定的，因為小學初中基礎知識弱勢一直遺留到了高中，同等的課程，必然是力不從心。沒有課外的補習，很難跟上進度。而高中物理屬於連貫性非常強的學科，一步弱，步步弱。最好的辦法就是長期保持高效的學習動力。
高中物理有它本身的學科特點：模型化，很多模型本身需要講解的全面和透徹，有些拓展的模型，據我所知很多學校是不是學到的。所以需要藉助課外補習。
這裡有幾個誤區必須要避免：第一，我初中沒有補習一樣物理很好，所以我不需要補習。第二，我初三一個學期努力學習高考物理成績不錯，所以我很聰明。高中物理如果前面沒學好，我後期努力可以趕上去。以上是我見過最多的自我安慰，後面悔之不及。殊不知，無知者無畏。
2，自己獨立刷題的必要性不言而喻的。沒有哪個音樂家是聽懂就會的，沒有哪個籃球運動員聽懂就會的，同樣也不會有那個學生聽懂就會考試一樣的。當你有了足夠的知識體系和物理模型後，理論指導實踐，這樣的刷題才是有效的，才不會迷失在題海里毫無方向。獨立的刷題可以進一步幫助你深刻理解老師闡述的知識體系，讓你對問題理解的更加全面和深刻。刷題，同樣可以讓我們變得熟練並且避免陷阱，在考試的時候能夠規定的時間以非常高的準備率完成題目。
希望看到回答的學生和家長，能夠重視小孩高中的物理課程。
物理廢柴
的確，有不少同學都面臨這樣的問題，不適應高中物理的學習。 針對你的問題，我想簡單說說自己的看法，內容僅供參考，希望對你的學習有用。 （1）認真反思自己與班裡其他同學在學習上的差距。咱們享用的是可是同樣的資源：同樣的物理老師授課，同樣的作業，考試的卷子也一樣，為什麼班裡有同學比自己考的好呢？ 在課上課下他們有哪些地方做的比我們好，同學們要去觀察，要去分析，要找到差距，找到不足，當然，更要去下功夫彌補。 （2）多給班裡的其他同學交流，有問題就問，給自己營造一個好的學習氛圍。 （3）同學們在課下要多做總結與反思，更深層次上學習物理，不能停留在表面，找出各個考點之間的聯繫。高中物理題很少有單獨考一個考點的，把各個知識點聯繫起來的“節點”在哪裡？這是要下功夫去分析和探究的地方，也可以說是“難題的一道防線”，想學通學透物理，就要藉助於對題深層的挖掘，將知識迴歸到課本上；完成從課本到習題，從習題到課本的循環。高中的物理雖然綜合，一些題目也是有解題共性的，這需要我們在課下不斷的通過習題加以鞏固，多反思多總結，昇華自己的能力。 （4）關於物理補課的建議。如果你落下的內容不是很多，知道自己問題出在哪裡，那就沒必要去花錢補課，關鍵還是嚴格自律，在課下多下點功夫。如果你落下的知識太多，很多作業一點思路都沒有，已經影響到當下的聽課，花點錢補補課也還行，可以幫你省去不少功夫。 如果找老師補物理，最好找有多年教學經驗的老師。我不太贊同找大學生，大學生做題還行，可對教學內容和試題考點的把握顯然不夠，他們不是這方面的專家；另外，他們也有自己的學業，你期末考試的時候也是他們考試的時候，所以，你最需要他們的時候，很可能會掉鏈子。
0孤月痕0
對於是否補課這件事，我認為要因人而異。如果你現在平時做題感覺不難，偶爾有些題目出錯，說明你的知識掌握程度已經足夠了，這個時候就沒必要補課了，因為現在的補課模式已經不適合你的知識掌握程度了。這種情況下，建議建立錯題本，定期整理把相同類型的錯題整理在一起，從整理的過程發現自己哪一方面還有弱項。最重要的一點是總結出出題者的出題思路，考核的是哪方面的知識點，如何從一個題變化成為另一道題。堅持一段時間將會有很大提高。
如果你現在還對一些問題迷迷糊糊，感覺遇見類似問題就撓頭，說明你對知識的掌握程度還差點事，需要進行重新學習和理解。不要認為自己已經懂了，很多時候一看就懂一做就錯就是這類情況的典型表現。這種情況建議一定找一個一對一的輔導老師，把這個知識從頭到尾再學習和梳理，直到做題一看就知道從哪方面考慮就達到效果了，然後再進行上述第一種類型，自己刷錯題。
當然，還有另外一種情況，那就是掌握情況很差，做題實在不知道該如何下手。那麼建議還是找個靠譜的補習班，從頭再來系統學習，通過再次學習會有事半功倍的效果。
不管如何，適合自己的才是最有效的，希望你能找到適合自己的辦法，謝謝！
善知前後事
大家好，我是趙小琳。我高中物理也是逐步提高的，最終理綜276分。關於這個高中物理補課還是刷題的問題，我結合我自身的例子來說一下。希望能幫助到你。
【高中物理需要補課，也需要刷適當題目】
物理科目最好要能把整體的物理概念思路這些都能理清楚，形成一張知識網，再去做題。在做題過程中加深概念的理解、舉一反三的加強概念應用，光刷題可能也是難理清楚概念。補課需要尋找一位路子對的老師，有條件的儘量一對一，因材施教挺重要的。補課引導你形成一張知識網，刷題加深知識網的運用，只有這樣良性循環，物理分數才能提升，分數有進步固然能更有激情的學習物理。
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滇遊日記vlog
個人覺得應該雙管齊下。報輔導班補課，老師經驗豐富，可以提供對知識的各種綜合和拓展，調理和層次結構清晰，對整個科目的學習大有裨益。在上述基礎上，個人對自己的學習情況更瞭解，可以對弱項有針對性的刷刷題。
執著5656
首先是分析問題：從錯題集入手，看看自己的弱點在哪兒
其次是解決問題：如果弱點是粗心，那就刷題吧，如果是基礎知識有缺陷，先針對性地補充後再說
不過刷題都是取得好成績的必由之路，找出錯題庫
科技廣場
個人覺得應該雙管齊下。報輔導班補課，老師經驗豐富，可以提供對知識的各種綜合和拓展，調理和層次結構清晰，對整個科目的學習大有裨益。在上述基礎上，個人對自己的學習情況更瞭解，可以對弱項有針對性的刷刷題。
吉林蒙古人
看基礎，基礎比較好的情況下建議按專題，好好刷自己不會的題目，這樣提分更快，如果感覺基礎欠佳，那麼可以刷刷基礎課，從長計議。最後祝願您能考上自己心儀的大學！[祈禱]
8090摯友之家
自己針對性的刷題不一定有用。補課可能有一定的效果，但是得分補課的老師。最好的辦法是迴歸課本，把基礎知識打好，書是一切的根本，好好的把握書本，比啥都強
