五岁小孩不爱写字，个性很倔该怎么办？

一肚子米共

现在的小孩子都不爱学习不爱写作业，在幼儿园爱上课，回来就不爱写作业，这个得慢慢的培养学习的好习惯，例如可以和他商量一下，先写作业然后陪她玩她喜欢的游戏，或者可以是先把作业完成，然后奖励她可以看20分钟动画片，我家就是这样，现在孩子只要想看电视就得先学习😁

我爱Z小姐

首先我觉得五岁的小孩，自发主动喜欢写字的，不多吧。毕竟五岁还是玩闹疯跑的年纪，能安静下来已经实属不易，更可况是坐下来写字了。

我家两个孩子，老大那时候，我从小就培养他阅读的习惯，所以倒是可以坐下来看书，但是对于写字也不是很感兴趣。老二就更不好管理了。经常跟老大一起疯着玩闹，从小也没有行成好的阅读写字习惯。

痛定思痛啊，我想了很久，觉得应该从下面几个方面入手，慢慢改进：

1.因为老大现在三年级，平时写作业时间比较多。以后，每次老大写作业的时候，就有意识的让老二同步。家里有两个孩子的家庭，一般都会发现，很多时候，老二更听老大的话。老大写字，老二就很容易坐下来一起写。

2.作为父母一身作则，养成在家写字读书的习惯。为他营造一个好的学习环境。在这样浓郁的氛围中，相信孩子会喜欢上写字的。

3.跟幼儿园的老师紧密结合

4.另外就是，一定要找准孩子每次的量和难度。搞清楚自己的孩子写多少、写多难的字是刚刚好。慢慢来，不能一次就要求他坐半个小时，写两三页。从少量开始，慢慢延长时间。因为毕竟他能静下来的时间太有限。逼的太紧，恐适得其反。

5.训练孩子的专注力。有的孩子可以坐下来，但是注意力很容易跑偏。这种的话，就要做一些专注力提升的训练，逐渐让他养成长时间专心写作业的习惯。

6.实行奖励机制。孩子都是贪玩的。我们可以采取奖励机制，例如告诉孩子，如果你坐下来写二十分钟的字，妈妈会给你什么样的奖励。

7.利用孩子争强好胜的心理。有的孩子比较争强好胜，遇到这种孩子，可以用邻居家或者班上孩子的事例对他进行类比教育。他们为了争先，也会自己按下性子，好好写字的。

8.增加写字对他的吸引力。我们可以利用孩子的兴趣所在，把孩子的兴趣点叠放在写字这件事情上。比如孩子喜欢小猪佩奇，我们可以告诉他这个字是小猪佩奇里面的小，或者是这个字就是小猪佩奇里面小猪写过的、念过的字。。。。。。兴趣是最好的老师。9.通过游戏和比赛激发兴趣。跟孩子们一起玩拼词游戏、沙地写字游戏、亲子比赛，看谁写得快等都是不错的方法。

10.与孩子一起做一些动手的游戏。提高孩子手指的灵活度。锻炼手指灵活能力，为以后写字打下好的基础，让孩子的初学习写字的时候，更容易上手。

11.可以尝试给他讲一些读书写字的好处。什么凿壁取光之类的。

一般性格比较倔强的孩子，一旦选定一件事情，就会比较专注，极易做的非常好。我们家长所要做的，就是在孩子小的时候，进行正确的引导和干预。给他一个好的环境和行为习惯，慢慢的，孩子都会喜欢上写字和读书的。

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我女儿三岁也这样，现在他回家多少会写一点有时还会主动去写，不要要求太多能写就可以，慢慢来不要急，先让他养成习惯，这是我跟我儿子玩的，他很喜欢，你试试看： 让他的学习跟玩结合起来。举个例子：比如做数学题，有好多道，你可以在纸上画座山，从山脚下开始，画上蜿蜒的小路，在隔一段距离处，写一道题，以此一至写到快到山顶，在山顶上画一面红旗。做完就能得到小旗。当然觉得麻烦的可以再想别的法子。 孩子做作业时精力不集中，写着写着就停，不知在想什么，写作业时的多余动作特别多，比如说找橡皮。刚刚学过的有印象的字还要照着书看着抄下来，这一遍写完了，下一遍还是照着抄，不能连续的写。写作业不能独立完成，要有家长督促。 再有就是字写的不好，写字不认真，找不到感觉，让他练字还不愿意，抵触情绪严重。不只是语文字不好，英语和数学都是这样的，数学有几次因为写字潦草会做的题都是错的，平时因为写字慢，作业完不成，被老师留下来的次数也不少。 对于孩子的磨蹭，综合网友们的妙招。提出如下解决办法： 第一招：一分钟专项训练。 （1）训练孩子专心做题。准备几十个简单的加减法口算题（根据年级不同，难度可以不同）。规定一分钟，看孩子最多能做多少道题。让孩子感觉到一分钟都能做十多个小题，而自己写作业的时候，有时候几分钟也写不出一个小题。 （2）一分钟写汉字训练，找一些笔画和书写难度相当的生字，看孩子在一分钟内最多能写书多少个字。记下每次的情况，并进行对比。 （3）一分钟写数字训练。我班上一个孩子的数字书写特别差，而且非常慢。这学期，数学老师让他每天练习一分钟“0123456789”的快速书写。写一分钟算一次，看一次能写几组，他给我看了最近几天的练习成绩，原来一分钟最多能写5组，现在最多可以写9组，而且还写得工整好看一些。 以上训练让孩子体会到时间的宝贵，原来一分钟可以做很多事情，珍惜时间。同时也提高孩子的写字速度和做题的速度。训练时以1分钟为一组，每天练习三至五组。在训练的时候注意记录孩子的成绩，并进行对比，练习时间以一星期为宜。 第二招：停止催促，坚持表扬。 孩子做事情磨蹭的时候，很多家长喜欢喊，不断的催促，结果感觉是越催促，孩子的动作越来，家长就更生气，孩子做某件事情的速度快，就表扬。如刚开始可以给孩子出几道简单的题,给1分或2分钟,孩子会很快做好,家长要作大吃一惊状呼道：“还不到一分钟呢！”总之，很夸张的样子。随时观察孩子在生活中的表现，对做得快的事情立即表扬。“现在穿衣服快多了！”“现在收拾书包快多了。”……这样的话。但千万不要说成“现在穿衣服快多了！如果写作业也这样快就好了”。只表扬，不提孩子做得不足的地方。通过表扬，会激发孩子内在快的动力。 第三招：节约的时间由孩子自由支配。 很多家长喜欢给孩子布置一些家族内部的作业，比如孩子完成了老师布置的作业，家长会布置什么读英语，孩子刚读完英语，家长又安排做奥数题。等等。总之家长给孩子安排得相当充分。孩子也看出问题的所在，那就是，只要有孩子空闲时间，家长就会安排任务。所以，孩子的对策是，化整为零，在写作业的时候边写边玩。这样拖很长的时间，由于老师的布置的作业没有完成，家长也不会另外安排任务。孩子在写作业的过程中就玩了。 对策：把每天老师布置的作业做一个大概的时候估计，将孩子需要完成的任务（包括家长布置的任务）进行一个时间预计。一定要给孩子留下休息的时间（自由支配的时间）。如一共要一个半小时，那么孩子一个半小时（甚至提前保质保量地）完成了，余下的时间就必须由孩子自己支配，如果玩他喜欢的玩具，或者打一会儿游戏，进行一会儿体育锻炼等。就是做孩子喜欢做的事情。养成这样的习惯以后，孩子会抓紧时间完成作业，因为早写完就有很多时间玩了。 第四招：从生活习惯训练。 只能从生活习惯抓起啊，先给他规定时间，要求他在规定时间内完成自己要做的事儿。一位家长说，她女儿早上起床穿一双袜子要十分钟，孩子在床上把袜子理呀理，理得家长冒火。什么吃饭，穿衣，洗漱能拖时间，尽量地拖时间。 对策：通过训练缩短孩子生活自理行为的时间。比如和爸爸妈妈比赛穿袜子，看谁更快。在比赛之间先教孩子怎么穿得快的方法，手把手地训练。家长在比赛时，可以故意放慢一点，让孩子觉得有有取胜的可能。甚至有时候不经意输给孩子，让孩子觉得自己能做得快。让孩子在生活中做事快，在学习中才会快起来。 也可以用记时完成某一件事情，规定时间完成就表扬或记一个“★”；得够二十个“★”可以满足孩子的一个愿望。 第五招：规定时间没有完成立即停止。 有些孩子写作业拖延时间到晚上十点，减少了睡眠时间，导致第二天上课没有精神，降低了学习效率。周而复始，造成恶性循环。这时，我觉得可以给孩子确定一个作业完成的最后时间。要保证孩子十个小时的睡眠时间，很多家长规定孩子九点钟上床睡觉。所以到了晚上九点，孩子的作业还没有完成，就不再写了，要求孩子必须睡觉。作业没有完成，会受到老师的批评。以后，孩子就会抓紧时间完成了。这个是狠招，家长要具体分析孩子作业的量，有时候老师布置的作业超标了，就不能用这个办法。不到万不得已，不要使用这一招。 总之，对孩子磨蹭，家长一定要用耐心和爱心帮助孩子逐步改正，不要操之过急。要注意总结方式方法，不断提高孩子的速度。

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我儿子5岁上半年也这样，现在他回家多少会写一点有时还会主动去写，不要要求太多能写就可以，慢慢来不要急，先让他养成习惯，这是我跟我儿子玩的，他很喜欢，你试试看：

让他的学习跟玩结合起来。举个例子：比如做数学题，有好多道，你可以在纸上画座山，从山脚下开始，画上蜿蜒的小路，在隔一段距离处，写一道题，以此一至写到快到山顶，在山顶上画一面红旗。做完就能得到小旗。当然觉得麻烦的可以再想别的法子。

孩子做作业时精力不集中，写着写着就停，不知在想什么，写作业时的多余动作特别多，比如说找橡皮。刚刚学过的有印象的字还要照着书看着抄下来，这一遍写完了，下一遍还是照着抄，不能连续的写。写作业不能独立完成，要有家长督促。

再有就是字写的不好，写字不认真，找不到感觉，让他练字还不愿意，抵触情绪严重。不只是语文字不好，英语和数学都是这样的，数学有几次因为写字潦草会做的题都是错的，平时因为写字慢，作业完不成，被老师留下来的次数也不少。 对于孩子的磨蹭，综合网友们的妙招。提出如下解决办法： 第一招：一分钟专项训练。

（1）训练孩子专心做题。准备几十个简单的加减法口算题（根据年级不同，难度可以不同）。规定一分钟，看孩子最多能做多少道题。让孩子感觉到一分钟都能做十多个小题，而自己写作业的时候，有时候几分钟也写不出一个小题。

（2）一分钟写汉字训练，找一些笔画和书写难度相当的生字，看孩子在一分钟内最多能写书多少个字。记下每次的情况，并进行对比。

（3）一分钟写数字训练。我班上一个孩子的数字书写特别差，而且非常慢。这学期，数学老师让他每天练习一分钟“0123456789”的快速书写。写一分钟算一次，看一次能写几组，他给我看了最近几天的练习成绩，原来一分钟最多能写5组，现在最多可以写9组，而且还写得工整好看一些。 以上训练让孩子体会到时间的宝贵，原来一分钟可以做很多事情，珍惜时间。同时也提高孩子的写字速度和做题的速度。训练时以1分钟为一组，每天练习三至五组。在训练的时候注意记录孩子的成绩，并进行对比，练习时间以一星期为宜。 第二招：停止催促，坚持表扬。 孩子做事情磨蹭的时候，很多家长喜欢喊，不断的催促，结果感觉是越催促，孩子的动作越来，家长就更生气，孩子做某件事情的速度快，就表扬。如刚开始可以给孩子出几道简单的题,给1分或2分钟,孩子会很快做好,家长要作大吃一惊状呼道：“还不到一分钟呢！”总之，很夸张的样子。随时观察孩子在生活中的表现，对做得快的事情立即表扬。“现在穿衣服快多了！”“现在收拾书包快多了。”……这样的话。但千万不要说成“现在穿衣服快多了！如果写作业也这样快就好了”。只表扬，不提孩子做得不足的地方。通过表扬，会激发孩子内在快的动力。 第三招：节约的时间由孩子自由支配。 很多家长喜欢给孩子布置一些家族内部的作业，比如孩子完成了老师布置的作业，家长会布置什么读英语，孩子刚读完英语，家长又安排做奥数题。等等。总之家长给孩子安排得相当充分。孩子也看出问题的所在，那就是，只要有孩子空闲时间，家长就会安排任务。所以，孩子的对策是，化整为零，在写作业的时候边写边玩。这样拖很长的时间，由于老师的布置的作业没有完成，家长也不会另外安排任务。孩子在写作业的过程中就玩了。 对策：把每天老师布置的作业做一个大概的时候估计，将孩子需要完成的任务（包括家长布置的任务）进行一个时间预计。一定要给孩子留下休息的时间（自由支配的时间）。如一共要一个半小时，那么孩子一个半小时（甚至提前保质保量地）完成了，余下的时间就必须由孩子自己支配，如果玩他喜欢的玩具，或者打一会儿游戏，进行一会儿体育锻炼等。就是做孩子喜欢做的事情。养成这样的习惯以后，孩子会抓紧时间完成作业，因为早写完就有很多时间玩了。 第四招：从生活习惯训练。 只能从生活习惯抓起啊，先给他规定时间，要求他在规定时间内完成自己要做的事儿。一位家长说，她女儿早上起床穿一双袜子要十分钟，孩子在床上把袜子理呀理，理得家长冒火。什么吃饭，穿衣，洗漱能拖时间，尽量地拖时间。 对策：通过训练缩短孩子生活自理行为的时间。比如和爸爸妈妈比赛穿袜子，看谁更快。在比赛之间先教孩子怎么穿得快的方法，手把手地训练。家长在比赛时，可以故意放慢一点，让孩子觉得有有取胜的可能。甚至有时候不经意输给孩子，让孩子觉得自己能做得快。让孩子在生活中做事快，在学习中才会快起来。 也可以用记时完成某一件事情，规定时间完成就表扬或记一个“★”；得够二十个“★”可以满足孩子的一个愿望。 第五招：规定时间没有完成立即停止。 有些孩子写作业拖延时间到晚上十点，减少了睡眠时间，导致第二天上课没有精神，降低了学习效率。周而复始，造成恶性循环。这时，我觉得可以给孩子确定一个作业完成的最后时间。要保证孩子十个小时的睡眠时间，很多家长规定孩子九点钟上床睡觉。所以到了晚上九点，孩子的作业还没有完成，就不再写了，要求孩子必须睡觉。作业没有完成，会受到老师的批评。以后，孩子就会抓紧时间完成了。这个是狠招，家长要具体分析孩子作业的量，有时候老师布置的作业超标了，就不能用这个办法。不到万不得已，不要使用这一招。 总之，对孩子磨蹭，家长一定要用耐心和爱心帮助孩子逐步改正，不要操之过急。要注意总结方式方法，不断提高孩子的速度。

北京周边卖房的小郝

想想我们小时候，五岁有的在玩泥巴，还有的在妈妈怀里撒娇。现在的孩子，有的被各种培训班包围着，还有的已经上了一年级。本该是无忧无虑的年纪，却因为时代的进步，家长的焦急而背上了这个年纪不该有的分担

怎么能让一个五岁又倔犟的小孩写字，我朋友的教育经验可供参考，他说幼儿骨骼智力各方面都没有发育好，过早让孩子写字，容易导致手指变形，还可能导致厌学，如果想小孩以后成绩好，不是要她写多少字，做多少作业，而是要养成一个好的学习习惯，他小孩每天回来，除了老师规定必做的之外，从不要他写字，就给他笔和纸胡乱涂鸦，每天坐满一个钟，然后才做其他的，年复一年天天如此，她从来都不操心她孩子的学习，他孩子现在初中，成绩一直是班级前十

有些时候期望越大，失望也越大，毕竟只有五岁，想想我们小时候，也许你就没有那么难过

平安是福275715874

很高兴回答这个问题，我的女儿现在也是五岁，一说让她写字认字就是各种头疼，现在小孩普遍聪明，但我们作为家长的一定要正确引导他们，我也深知将来的孩子的学习压力肯定特别大，所以现在尽量让她随着自己的心情兴趣去做她喜欢的事，但一想着怕进了一年级跟不上，所以也是各种纠结，现在幼儿园老师也不教小朋友认字写字，怎么办呢，还不是我们家长得事，所以给你个好办法，每天牺牲会自己的时间，陪他一起写写字，小孩都是你怎么教，他怎么学，慢慢引导，都会变得更好。

花儿63114587

我儿子正好五岁，幼儿园还没让他们写字，现在我儿子都很犟，他姐姐写作业让他来看一眼他不都不来，如果到时候学到写字的时候还不写，劝说不听，那就武力伺候，别说什么好好说，哄之类的他根本听不见，我信奉的是棍棒底下出孝子！

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小孩不喜做的事，源于不感兴趣，出自内心想法，所以就不会情愿去做，倔强出自反抗。

要想孩子喜欢，必须从兴趣爱好培养。

1、灌输兴趣。小孩子学习能力特别强，尤其是模仿能力，他们会学习身边发生的事情。从一个简单的比喻做起，小孩子学会走路，学会说话，这些都是我们大人具备的技能，整天在小孩子眼前表现，所以就会给他们灌输自己也要走路，要和他人交流，通过自我激励，就会学有所成。

2、鼓励孩子。这个是过度期，什么事都有新鲜感，久了就会厌弃，所以我们必须让小孩子培养起来的兴趣爱好变成习惯，特别是学习的事，这个尤为重要，为什么这样说呢，因为学习读书，我们都经历过，有的人爱学习，有的人爱玩耍，爱学习的人，成绩特别好，爱玩耍的人，学习成绩特别差，越好的人，就会得到老师的赞扬，只要认真学习，成绩会越来越好，而成绩差的同学，就会被老师批评，这个就会导致对读书这条路，更加厌弃，只会越学越没劲。所以孩子需要多鼓励 而不是做不好就要挨批评。

3、养成习惯。习惯非常重要，就像日常睡觉吃饭，成为日常，就会很自然的去完成，且不会拖泥带水，所以养成良好的习惯很重要。只要是习惯养成了，孩子自然回去完成，不用父母去担心。

倔的脾气，和周围的环境有关，和平常生活有关，和接触的人特别有关，所以孩子的成长需要一个美好的生活，幸福的家庭！

慕滕月上

现在的小孩子，一般上中班就要写一点部首笔画一类的简易汉字，个人觉得在这个年龄阶段的孩子，家长要在家引导孩子，可以与孩子在一起做游戏中，培养孩子写字兴趣和爱好，家长平时也可以和幼儿园老师沟通一下，孩子在幼儿园里的学习情况，在回家好好引导，应该可以改掉孩子不爱写字的烦恼，个性倔强，这应该是每个孩子的性格，如果孩子一点性格都没有，那么家人会非常但心的，必经我们每个人都是有个性，也有倔强的时候，孩子在成长的过程中只要不自私，不讲道理有原则性，有点小倔脾气是可以被家长包容的

小金蛇妈妈

孩子不爱写字我们放一边，个性倔强的话莫不有两种原因一种是遗传，可以看看孩子父母是不是有一方性格也是有点倔强导致的遗传原因，另一种就是家庭的过分宠爱导致孩子过早的叛逆期如果是这种的话家长就需要注意了要提早改掉孩子的这种坏习惯。不爱写字的话可以多方面引导不需要多么的在意等到步入校园可以在老师的督促家长的监督再培养爱写字的习惯。

關鍵字: 作业 学习 倔该