特級教師直言，長大沒出息的孩子，小時候有這3個表現，你家有沒
任何一位父母都希望自己孩子能夠比同齡人更加的優秀。確實，希望自己孩子出人頭地也是人之常情。
在孩子成長過程中父母也在不斷的學習改進，有些家長也從一開始的沒經驗逐漸在不斷學習中變成了"育兒專家"。父母為了培養一個優秀的孩子，付出了太多太多的心血。其實孩子們是否優秀，從小時候的一些表現和性格特徵就可以看出來。
鄰居家的孩子浩浩因為是家裡面唯一的"獨苗"，所以也從小就被家人寵溺慣了。在他幼兒園時，就經常喜歡欺負個子比他矮的小朋友，搶別人的玩具。
老師給浩浩媽媽打電話說明他在幼兒園欺負小朋友的這種情況，媽媽卻是不以為然，和老師說孩子們之間的小打小鬧很正常，沒必要太過於在意，說的老師啞口無言。
在浩浩上了小學之後，他經常欺負班裡同學，認為覺得自己做什麼都是對的，別人做什麼都是錯的。老師還和浩浩媽媽反映，浩浩從不按時交作業，上課時還總喜歡玩手機遊戲和看課外書，他的行為也十分影響周圍其他孩子的學習。
之前家裡人對浩浩過於溺愛，所以對浩浩一些錯誤的行為舉動總是睜一隻眼閉一隻眼，一味的縱容。現在他們終於意識到了事情的嚴重性，然後開始反思自己在教育孩子的過程中到底是哪裡出了問題。
其實，浩浩平時在家就喜歡玩手機，爺爺奶奶叫他去吃飯，他總是磨磨蹭蹭不去吃，還埋怨打擾了他玩遊戲，好幾次都是爺爺奶奶給他把飯端到他的屋子裡。
每次，浩浩爸爸媽媽在接他放學路上也總是給浩浩買一堆零食，回家後浩浩就躺在沙發上邊吃買好的零食，邊看自己喜歡的動畫片。直到看完動畫片，才不情願地去寫作業。
學校裡的特級教師在開家長會時直言，長大沒出息的孩子，小時候大多有愛拖延、沒有毅力、沒有自控力這3個特徵。
長大沒出息的孩子，小時候大多有這3個特徵，你家有沒
1.做事情愛拖延
許多家長都曾抱怨過自家孩子做事情喜歡拖拖拉拉，比方說，在孩子寫作業的過程中，一會看看電視，一會玩玩手機，然後開始吃晚飯，接著再跟父母玩耍撒嬌。
而到了該睡覺的時間，卻發現作業依舊好好的擺在那裡，孩子壓根沒有完成，這時孩子就慌了，急急忙忙的開始寫作業。
其實，整個問題的根源，就在於孩子沒有一定的時間管理能力，在整個晚上，雖然看似在寫作業，但是卻不能有效的利用時間，按時完成作業。他們磨磨蹭蹭，心裡面根本沒有作業的存在，最終形成一種影響學習的拖延習慣。
2.沒有毅力
沒有毅力的孩子都可以用一個詞來概括，就是"浮躁"，他們不管做什麼事情都無法沉下心來，也沒辦法把一件事情從頭做到尾，經常做了一會就放棄掉了。
長此以往，孩子不管做什麼事都是三分鐘熱度，沒有學會任何一門特長，這是典型的缺乏毅力的表現。
從小培養孩子的毅力，有助於他敢於面對挫折的勇氣。面對困難，我們可以想退路，但一定不要退縮。毅力，是人生中必須要具備的品格。作為父母，一定要培養孩子這一點。
3. 沒有自控力
缺乏自控力的孩子，行為一般比較懶散，做事沒有規劃，甚至可能侵犯到他人的權利。孩子這樣的缺點如果不能改正，長大後生活會受到很大的挫折。
很多家長說，我的孩子沒有自控力，學習習慣不好，做作業總是寫不了10分鐘就離開椅子了，還有沉迷遊戲等等。
具有自控力的孩子，學習更自覺，人際交往方面，更容易建立友誼或者保持友誼，在成年之後，也相對更自律，能管理好自己的學習、生活，事業更成功。他們成長的過程，其實就是不斷的接受和學習新知識的過程。
孩子在學校主要依賴老師、教材和課堂，這樣在一定程度上限制了他們學習的主動性和創造性。看喜歡的課外讀物能提高孩子的學習積極性，使他們主動認知、主動吸收知識。
孩子吸收這些知識後，就慢慢的會開動腦筋去思考問題、分析問題、解決問題，有利於使孩子從依賴型的學習向主體型的學習轉變。
這裡可以用培根的一句話來高度概括讀書的好處："讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯。"一個人想要學有所成，最重要的一點就是讓讀書學習成為習慣。
兒童的早期閱讀很重要，建議父母結合孩子興趣，選擇一本或幾本好書，讓孩子每天認真讀書1-2個小時。
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