牧心伴你成長
我有一個弟弟比我小5歲，確實不是學習的料，讀完初三就說不想上了，不管怎麼勸就是死活不願意參加中考，說是考了也考不上。我媽每次給我開家長會都是一頓表揚，給我弟開會則每次都是批評。過年走親戚人們總是不自覺地拿我們倆個作比較，你看你哥學習多好，跟你哥多學習，將來也考個好大學。每次聽到這，我弟弟就有點不高興，用他的話說，他一直都活在我的“陰影”之下。
雖然是一個父母生的，但我們倆的性格完全不同，他很喜歡打籃球，喜歡對抗型的運動；我則剛好相反，我更喜歡安靜的環境，閒下來的時間更願意看看書或者下象棋，我拉他下象棋，他沒有能靜下心坐下來完整下三局的。這種性格也反映到了學習上，我經常幫他輔導作業，老實說腦子其實很聰明，但就是不願意放在學習上。最明顯的感覺就是坐不住，我給他講題，他眼睛看著書，但是腦子裡卻不知道在想什麼東西，一會兒想上廁所，一會兒又想喝水，反正心思就沒放學習上。我讓他做暑假作業，他不知道哪找到一份答案，沒多久就抄了完了。
有時候我能感覺到他的“痛苦”，上課聽不懂，聽不進去，還經常被老師批評，人坐在教室裡心不在教室，每天上課就像被捆住了，不學習耗也得耗一天，這種感覺確實難受。大道理都懂，確實學不進去也沒辦法，哪怕上完高中也考不上什麼大學，後來我父母也接受了，上學這條路有些人真的不適合吧！
考研小秘書
教育不僅僅是讀書學習，還包括如何讓孩子做一個人。雖然說學習不是靠天賦，但在現實中的確有部分學生在讀書方面就是不開竅，不管是老師還是家長，對此也只能是無可奈何。但這並不意味著要失望的放棄孩子，我們還是應該要包容的接受，讓他們發揮自身的特長，用不一樣的方式選擇自己想要的人生。
我二舅家的表弟就是大家所說的那種不是讀書料子的人，上小學期間連續丟了5個書包，找學校連續買了好幾次課本，原因就是他經常上學容易把書包搞丟掉，他自己都搞不清楚書包到底在哪裡，上初中的時候大家努力的學習，拼命的準備中考，他卻在班級上做起了小生意買東西，經常被他父母打罵，但無論怎麼管教都是無濟於事，於是他的父母也就不再管問他的學習，但拋給了他一句話：書讀不好沒關係，但你一定要好好給我做人！
於是在中考結束後，他也沒有繼續讀職高或者私立高中了，正如他自己所說的：我不是讀書的料，一看到書頭就發暈，想睡覺，我還是換條路走吧！
初中畢業的那個暑假他和門口的親戚一起去了深圳打工，在打工期間認識了很多人，幹了幾年之後在深圳開起了外貿公司，就專門做那種小電器出口，聽說現在也是資產幾千萬，成了我們當地的小土豪，他沒有選擇讀書，而是選擇了自己想要的方式獲得了自己的成功。
通過這個例子，可以看得出來，當孩子的確讀書無望時，也不要過於的焦慮，更不要逼著孩子去拼命學習，這隻會增加孩子的負擔和一些意想不到的後果，可以順勢引導孩子發揮其他的特長，比如學一門技術或者專業等，哪怕是先從一線工作幹起，只要努力踏實好好做人，總是有機會出現的。
孩子是自己的，既然生養了，在任何時候也都不要失望的放棄，這是責任，不讀書但一定要教會做人做事，這是給孩子生路。
美蛙英語
在孩子一，二年級時我發瘋的逼他必須前五名，因為我覺得我們夫妻學習都還可以，兒子也應該有我們的基因，所以一達不到我要求，打他罵他。可是隨著年級上去，他的學業越來越弱，一次次的逼他，成績就上不去，那時的我絕望極了，痛哭一場，沒希望了。一度不想教了。
後來在孩子一場重病後，，看著兒子瘦小的臉，我突然想通了，生孩子那一刻初心是什麼？不就是健康快樂嗎！沒有健康，學習頂個什麼用。兒子學習再差，也是我的一塊肉，長大後工作總會有，填飽肚子總能行。
從那刻起，我接受了他的所有，包括學習弱。因為我兒子就是獨一無二的，愛，就愛他一切。
陳小姐在江南
我想起弟弟上小學時，爸爸有一次心血來潮，去算命了。算命先生說我弟弟學習不會太好，考不上大學的，最多讀個高中。
不知道爸爸當時是什麼心情，可能有失落，也有些無奈。
不過，沒想到的是弟弟平時成績不那麼拔尖，高中竟然考上了縣裡的重點高中。當時讓預交報名費，弟弟去找爸爸拿錢，爸爸在地裡幹活，他聽到了有些不敢相信。那時我已工作了，是爸爸打電話給我說的，是感到意外的語氣在裡面。
後來，弟弟也考上了大學，雖然不是多好的學校，起碼是有書讀了。距離他大學畢業也快五六年了，每次想起當初算命先生說的，我還在想，那些唬人的把戲，究竟阻礙了多少人啊。
孩子是不是讀書的料，是由誰說了算？有什麼判定的標準嗎？
我覺得，這真的沒有。任何一個人，只要提供好的學習環境，良好的家庭氛圍，再加上在有優質的師資隊伍學校上學，想要學習好，一定是可以實現的。
孩子是自己的，我始終相信，只要智力正常，通過一些方法，都是可以獲取到學習能力的。所以，不管是別人說孩子不是讀書的料，還是老師說孩子不是讀書的料，我都會心裡呵呵一聲，然後和孩子一起繼續學習。
就像我弟弟，儘管那時的人們，對於算命先生的話都挺相信，我爸爸也不例外，但他仍然堅持讓弟弟上學。
用他的話說，弟弟是男生，有力氣，哪怕學習不好，以後出去幹體力活，也能謀生。但是，他仍然讓我和弟弟，平等地享有讀書的機會。
現在爸爸的兩個子女，都脫離了農村，在城市裡生根發芽。這一點，不論是算命先生，還是那時的人們，怎麼也沒想到的吧。
對於題主提的問題，我想說，不要隨意給孩子貼標籤，特別是負面的標籤。因為，心理暗示太重要了，哪怕他學習不好，也要積極鼓勵，真心地陪伴他，度過學生生涯。
英語老師Minnie
我覺得我會做如下選擇。
第一，不會輕易放棄，但會降低期望值。
為何不輕易放棄，因為孩子可能會有開竅早晚的問題。比如我的姐姐，小學成績總是倒數，升入初中後慢慢開竅，成績節節高，初中考高中，成為他們班的黑馬，一舉考入縣重點高中重點班。高中一直維持在班級前5，後成功考入省內排名第一的大學。
我身邊不乏後發制人的孩子，小學初中階段一般，但某個人生階段機緣巧合，突然頓悟，之後人生仿若開掛，芝麻開花節節高。
這些後發制人的孩子提醒著我們，任何階段都不要對孩子輕言放棄。
另一方面，我為什麼要降低期望值。因為並不是所有的孩子都能後發制人，生活中不乏在學習上一直都無法開竅的孩子。孩子學習也講究一個天分。上帝造人，各有長短。有些孩子天生就不適合走學習這條路。從大學本科開始，我一直就在從事家教，遇到過各種各樣的孩子。有的孩子在學習上悟性很高，屬於一點就通的類型。有的孩子則屬於打死都教不會學不會的類型。父母需要觀察自己孩子的學習天賦，然後根據孩子的學習天賦來定位對孩子的目標期望。
第二，當孩子學習態度一直很端正，學習一直很努力，但學習成績就是上不去的時候，我覺得這種情形下父母的包容心很重要，因為孩子在這種情形下會產生嚴重的自我懷疑，自尊受挫。父母應該選擇和孩子站在一起，告訴孩子世界上並不是只有讀書是唯一出路。告訴孩子他只需努力，他不需要承擔努力了還不成功的後果。父母不應該再雪上加霜對孩子橫加指責。父母也不能對孩子表現出太多失望。父母也可以觀察一下學習之外孩子的擅長，看是否能夠因勢利導，讓孩子的人生能夠避其所短取其所長。
觀察我孩子班裡的同學，有的孩子雖然學習不好，但開朗陽光，能歌善舞，情商很高。有的孩子是學霸，但呆頭呆腦除了學習就是學習似乎人生也不剩下了什麼。要論他們的未來，學霸不一定能完全碾壓學渣。這個社會，處處可以有逆轉和奇蹟發生。
我身邊不乏讀書不好但成年後事業人生經營得風生水起的土豪，也不乏朝九晚五領著不高薪水做一天和尚撞一天鐘的所謂“高學歷精英人士”。學習只能算是邁向成功可能的最不壞的路徑，但它不是唯一的路徑。
知其不可為而為之，可以正向解讀為堅持和執著，也可以負向解讀為犯擰，尤其是在孩子的學習方面。從後者來看，父母后退一步放過自己，放過孩子的人生智慧和包容心就倍加稀缺和珍貴了。
以上，供參考。
孫衛華
生活的道路千萬條，當孩子的確不是讀書的村料時，應該包容地接受，不是失望地放棄。
有這麼一個農村孩子，讀書成績不好，讀不進去。小學時，還能考及格，上了初中幾乎沒有考及格過。家長著急，老師談心，他說自己上課聽不懂，作業不會做，實在學不會。後來，家長老師正視現實，只要求他不要擾亂紀律，做個遵章守紀的學生。
初中畢業之後，他隨那些沒有升學的人一起外出打工。輾轉多次，最後他在一家飯店打小工，因為手腳勤快，有眼色，嘴巴甜，很快由幹雜活的小工升任小組長。他在工作中，不斷學習飯店管理經驗，工作出色，後來被老闆任命為店長，獨立管理一家飯店。
如今，他自主創業，開了一家特色歺飲店，已經開了多家連鎖店。有房有車，收入頗豐，也算是一個成功人士啦。
所以，讀書不好不要緊，畢竟讀書不是唯一的出路。三百六十行，行行出壯元。無論幹什麼，只要幹好了，都能幹出一番事業。
家長對讀書不好的孩子不應放棄，而應該加強對孩子的“做人”方面的教育。只要孩子思想純正，為人正直，內心善良，把人做好了，將來做什麼都行。
還要根據孩子的特長和愛好，讓孩子學習一門技術，有一技之長，做一個自食其力的勞動者。
總之，家長對待讀書不好的孩子要包容，不要放棄。
教壇吳語
生活的道路千萬條
人生的道路有千萬條，不一定都需要高學歷。有句話叫三百六十行， 行行出狀元。還有句話就是“條條大路通北京”，意思是通往成功的路不只一條。
我一個親戚家的孩子，從小讀書就不好，喜歡玩，對學習沒有興趣，一上課就打瞌睡，每次考試成績都很差。家長為此也沒少罵他，沒少開導他，甚至揍過他，但都沒有多大用處。家長既上火，也無奈。孩子高中沒考上，唸完初中就沒有書讀了，他也不願意再讀了。
後來，家長就送他到部隊當兵去了。在部隊學了一個司機，給部隊領導開車。退伍後又在當地找了一個開車的工作。後來也成了家，在城裡也買了房子，日子過得也挺好。
我鄰居家的小孩，也是學習不好，沒有考上高中就上了一個技校，學習烹調技術。技校畢業後，就在一家飯店當廚師，月工資一萬多，收入不比一些本科畢業的大學生差。在飯店幹了幾年之後，為了謀得更好的發展，他又出國，到日本一家中餐館當廚師去了，到日本以後收入更高了。
我舉這兩個例子的意思，決不是否認高學歷，只是想說明，高學歷有高學歷的好處，唸書不好，得不到高學歷，找到一個適合自己的工作，也是一種成功。所以，孩子實在不是讀書的料，家長也不用上火，應該寬容地接受。
有一句非常流行的話叫：“上帝給你關上一扇門，還會為你打開一扇窗。”你沒有高學歷，不能去製造飛機，就去當個司機；你沒有高學歷，不能去製造導彈，你就去做個廚師；沒有高學歷，不能去設計航母，你就去做一個鉗工。
生活的道路千萬條！
閆老師教作文
孩子多大？你怎麼就覺得不是讀書的料？只要不是智商掉隊，就不要放棄！換著方法來對待，不然就換人管。有的家長付出很多，也長達數年，沒見到成效，就非常固執地認為孩子不行。
我弟和我的朋友也是這樣，總是說孩子不是讀書的料。但是我發現家長其實非常固執，別人的方法即使用到他們身上也只用個形式，改變不了自己。要麼急脾氣容易上，要麼進步看不到，要麼只看分。
比如我侄兒四年級，越學越自卑，各科成績一塌糊塗。此學期國慶節我插手，數學第一次考42分，他爸無語，他媽是學習完全跟她沒關係，別跟她談。第二次54分，高興壞了，在樓上的窗戶衝樓下的我大喊:“……我考了54分”，除了我，其他人都覺得他不知醜，他爸說，沒及格；第三次67分，他爸仍沒一句話…我曾跟數學老師聊過一次，老師說了三次他很聰明。我沒機會給他講課，只有鼓勵，不看低，獎勵。這麼大的進步感覺只有我才看的見。
我自己的娃不聰明，以前成績也差過，用用辦法每次也就上去了，雖然只是個極普通的985。所以我不信什麼讀書的料（高中除外），還是提高家長吧，像那些優秀的家長虛心請教，認真學習！
管孩子學習並不是家長付出多就能得到，方法更重要，方法對了，四兩撥千斤，一點不累。方法不對，累死累活，整個世界都交給了孩子。
我孩子不是清華北大，我自己對學習要求也不高，所以認識也很淺薄，但很輕鬆不操心。
伊可新6
這個情況應該是孩子已經開始讀高中了吧，對於這種情況建議還是包容的接受吧。對於孩子而言無論是不是上學的料也要學習，最後能不能考上大學，看孩子自己了。給你講一個身邊發生的事，希望能夠給予你一些幫助。
一個真實的故事，希望能給你些啟發
筆者的老公在一傢俬企上班，老公的同事就有這麼一個情況，以便講述，化名小李。
小李從小學習就不好，到了初中時班主任多次找到小李的父母，建議孩子留級，因為學業根本就跟不上，小李也不學習，一天天就是玩，用老師的話講根本不是能學習的料。
小李的家長也有些洩氣，棍棒教育也毫不起作用，小李依舊我行我素，在屬於他自由的世界裡翱翔。學習成績跟不上但是怎麼也要熬到初中畢業吧，於是小李留級了。在農村學習不好的孩子留級現象挺普遍的，小李的家長除了乾著急以外似乎也要開始給小李找尋出路。
小李留級之後也並沒有收斂，可是自己並不想就這樣過一輩子，留了級彷彿給自己開了另一條路，小李開始學習了，雖然很吃力。令人意外的是小李竟然考上高中了，這似乎給小李的父母一個大大的驚喜。
高中時代小李迷上了看大書，也就是看小說，日子飛逝而過，眨眼就到了高三，小李迎來的就是觸手可及的高考，這次沒有奇蹟，小李落榜了，家裡也沒有辦法，決定讓他去學技術。可是這時候這個不是學習的料的小李突然頓悟了，說什麼也要複習，再考一年。
家裡覺得複習就複習吧，也沒報太大的希望，畢竟真的不是學習的料，可是小李卻開始努力學習了。複習的一年裡瘦了十多斤，努力的結果是小李考上了一所不錯的理工大學，而且還考了研究生，如今生活幸福，家裡也放心了。
孩子是不是學習的料不能根據一時的判斷，有些孩子懂事的比較晚，只要不是智力問題家長就不要放棄。用小李的話來講如果當初家裡放棄了自己，那麼今天他絕對過不上這樣的日子，說不定在工地搬磚呢！
失望的放棄其實很容易，但是作為父母你對孩子的放棄實際上是斷了孩子未來的路。孩子學習不好要幫助孩子想辦法，雖然不是所有人都能逆襲，但是最起碼努力了才不後悔。
下面給這個家長几個建議，希望有所幫助：
和孩子談談，告訴他不上學的路有多難
如今社會發展越來越快，知識的應用也越來越普及，不上學的路也就越來越難走。不上學了可能去學個技術，給人當徒弟，可是學技術的路哪有那麼簡單，社會上沒有人把你當學生，苛責甚至打罵都是常有的事。
如果孩子能聽進去，似乎一切還有救，如果孩子怎麼也聽不下去，那也似乎沒有太多的辦法。
孩子如果有所頓悟，探究一下孩子學習不好的原因，幫助孩子走出陰霾
如果孩子聽進去了，說明一切都有救，那麼家長就要幫助孩子提高學習成績了。高中的學習非常苦，壓力非常大，家長和老師談談，看看有什麼補救的方法，可以適當補補課。
現在其實考大學並不難，考不上本科可以考專科，分數要求並不高，努力一下考上大專或許不成什麼問題，如果孩子已經是到了高中的尾聲了，衝刺一下或許有希望。
如果真的希望不大，可以退而求其次，選擇職業學校
現在的職業學校發展不錯，國家也在大力發展職業教育，有些學校有3+2或者3+4的機制，孩子可以不用通過高考上大學，對於學習不好的孩子是一個非常不錯的選擇。即使上不了3+2或者3+4，在學校學習技術找個工作也不是什麼問題。
總結
無論孩子是不是學習的料，家長都不能放棄，必須堅持，這個社會的發展是 非常快的，沒有知識未來生活太難了。孩子是一個家的希望，請別放棄希望。
憲平說教育
當發現孩子不是讀書的料時，是失望地放棄還是包容地接受，這個問題我還真的問過自己。
我家女兒，比較聽話，讓她做什麼課外作業她都願意做，讓她背書也都願意背。但問題是反覆背的東西很容易就忘，還容易出錯。我想過許多辦法，包括用艾賓浩斯記憶曲線，用卡片把要背的內容抄下來。無奈孩子就是會忘記。
我真的想過，孩子是不是真的不是讀書的料。前天晚上女兒跟我說班上同學的媽說要跟我換女兒。
我又想了想，假如真的有這個機會可以換孩子，我也是絕對不換的。我家女兒雖然學習一般般，但是非常貼心，很會表達愛意，從起床到入睡，全部事情都自己搞定，不要我操心。平時讓她給我倒個水，削個蘋果也很勤快。
這麼說雖然是在炫耀，但是我想說評價一個孩子，學習成績真的不是全部。我家娃過生日的時候，來了很多同班同學，人緣好也是她的一大優點。
做遊戲的時候，孩子們輪流畫畫讓其餘的小孩猜，自然會有霸著畫板不肯下的，於是後面就有人可能因為時間關係輪不到。其中也包括了我家女兒。那天是她生日，但她一直很有耐心地等。
結果後面有個小姑娘表示等不了，直接放聲大哭。本來一群小孩都很開心地在做遊戲，她這一哭就很尷尬。我拿了個小玩具哄她也沒哄好，然後我孩子就放棄了自己畫畫的權利讓給了她。
那個孩子成績很好，很愛看書，班級裡數一數二的，鬧這麼一出我完全沒想到。
所以成績真的不是衡量一個孩子的全部標準。
從我本心來說，失望地放棄跟包容地接受都是我不會做的選擇。
放棄是不可能放棄的，自己的孩子，什麼叫放棄？從此不管不顧讓她自生自滅？還是別上學了，讀個技校高職什麼的？
學習不好，可能只是暫時的。我的孩子背書不行，但她很喜歡探究，喜歡動手做實驗，對學習勁頭也很高。
她自己都沒放棄自己，我憑什麼放棄她？憑我是她媽？
就算有的孩子自己都放棄了自己，父母也不應該放棄孩子。很多偉人小時候據說智商都一般般，比如愛迪生，小時候被懷疑是弱智低能，學校勸退，只有他媽不同意，說兒子沒問題。
後來的故事大家都知道了，愛迪生成了愛迪生。
當然這是偉人的故事，距離太遙遠。我朋友給我說過一個真事。她們村有戶人家，前頭生了好幾個孩子了（不要問為啥不計劃生育，他們那管得松）。然後女的不想生了，就去上了個環。
上完環2年，不知道怎麼搞得，又懷上了。那女的不想去打胎，就乾重活，挑水，劈柴，想把這孩子弄了。這小子命奇大，這麼搞都沒事，後來就生下來了。
生下來是個兒子，比前面幾個加在一起都要皮。村裡人都煩死他了。只有他媽說這孩子命大，以後會好的。他們家條件不好，小孩多，也沒上很多學，這孩子主要就是太過頑劣。想不到後來他出去打工，賺了大錢回來，把村裡路都重修了一遍。
所以不要隨便說放棄一個孩子。成績什麼的真的不是衡量一個人的標準。
至於說接受，孩子還小，接受他就不是一塊讀書的料，我覺得不公平。就算孩子已經上了高中，成績還是不好，也不要隨便放棄。
我之前在網上看到過一個小姑娘爸爸寫的，他女兒學習上反應很慢。高二了只能考300分。後來他爸請了一年病假，輔導孩子學習。後來小姑娘考上了中山大學。也很不錯了。
我是不大理解自己孩子也能隨便放棄的。就算你孩子多，小號多，可以隨便廢，養大還要這麼多糧食呢，為啥要放棄？
