不管你是否認為教育在蹭這次疫情的熱度，有些教育大省已經如火如荼的開展了網絡教學，名曰：彎道超車。
幼兒園
幼兒園每天的健康情況必須要彙報、看圖講故事、學英語都是要上交傳視頻，給老師點評的。這些是幼兒園老師和家長們非常熟悉的流程，但是貌似孩子不太配合。
老師的準備工作
截止10號，很多網課已經開始了。當然在此之前，老師們要熟悉操作。
為了熟悉流程，老師們會先嚐試視頻會議。有的老師網絡不好，一直登錄退出，有的老師表示在鄉下沒有電腦，還有老師表示手頭沒有資料，空想備課。
而領導也在考慮到底哪個效果好？在學網課、看直播還是網絡答疑中猶豫不決。
老師們的成品直播課是怎樣的呢？
看到數學老師的直播形象，估計沒有哪個女老師想把鏡頭對準自己的臉了吧？
不僅如此，
還沒完，哈哈。
家有一孩
設想一下，家裡有一個聽網課的孩子，你需要至少兩臺手機，一臺電腦，一臺打印機。
當孩子看科任老師直播時，同時你需要幫孩子給班主任打卡簽到，後期把作業輸出給孩子做。
然後拍照上傳給老師批改，最後督促訂正。
家有一孩和一位老師
而如果你剛好是位老師，家裡孩子也要聽直播課，於是你的一天就變成了。。。
家有兩孩
其實跟二孩家庭比，一孩家庭在這個時候都是幸福的，因為大孩上直播課的時候，小孩需要：
那麼家有兩孩的雙教師家庭，那場面請自行想象。
體育課
如果說文化課通過網絡教學還能理解，這次體育網課真是刷新了我們的認知。
因此在小區群裡經常有樓上上體育課的同學被樓下上文化課的同學媽媽投訴的情景了。
網課的歡樂瞬間
學生說
如果說老師家長的手忙腳亂都是為了孩子，孩子的反饋是怎樣的呢？最開始孩子們是新奇的，看到屏幕上老師的大臉，孩子們都是興奮的。不過，很快孩子就發現：
啊？老師你說到哪了？我剛才掉線了。
卡住了，老師能不能再講一遍？
剛剛沒聽懂，算了不問了，我繼續看劇，反正老師也不知道。
一位早在二月初就開始上網課的湖北同學，居然假冒校長，加老師微信，把網課學習群解散了。。。
而知乎上關於停課不停學的看法，有一個高中生的回答，也許能代表大部分孩子的心聲。
在疫情不停發展的今天，你覺得孩子能夠通過停課不停學，實現彎道超車嗎？
閱讀更多 榴蓮EDU 的文章
