雪鹰365

我从数学学科的角度来谈谈这个问题。基础扎实，不仅仅指的是对学习内容的掌握，也包括学习能力的提升，在数学中就是表现为数学思维能力。

首先，学生对于学习内容的的掌握较好。这表现为对公式、定理的熟悉。不仅知其然还能够知其所以然。举个例子，学习“勾股定理”的时候，不仅能够记住公式a²+b²=c²，还需要掌握勾股定理的三种证明方法，这也是解题中运用的基础。在学习完基础知识后，能够独立流畅地完成作业。

其次，形成较好的数学思维能力。数学思维是对数学对象(空间形式、数量关系、结构关系等)的本质属性和内部规律的间接反映，并按照一般思维规律认识数学内容的理性活动。掌握分析数学问题的基本方法，解题的过程中认真审题，细微观察，能够挖掘习题中的隐含条件，并如何通过已知条件进行分析和推断，结合数学定理与观念解决问题。也要能够灵活地分析数学问题，从多个角度来思考问题，在分析题目或者解答的过程中具有严谨性，特别是解题步骤的规范性，层层相扣。数学题目千变万化，但是要学会透过现象看本质，清楚地知道明命题者的出题意图，考察的知识点等。

最后，基础扎实的检测肯定会通过学习成绩来反映。最低要求要达到普高线才行。从各种大小考试的难度系数来看，个人觉得120分的试卷，95分以上才能算是基础比较扎实的。

AII小太阳

我是语文老师，对于初中学生的基础是否扎实的问题，我就从语文学科方面来回答，以帮助家长对照了解自己孩子的语文基础情况。

思维的东西不好判断，我就从一些外观上的表现，来帮助家长推测学生的语文基础是否扎实。

语文基础好的学生，一般都有如下一些外在特征：

1.书写规范、很少写错别字。

语文基础好的学生，写字不一定有书法味儿，但是笔画不含糊，清晰好辨认，整体不潦草不涂污，不频繁使用各种修改符号、更不用改正液。基础差的学生，常用字词错误率都高，笔画不清晰，整体潦草涂污多，频繁使用改正液。下面第一二三幅是基础好的标准，第四五六七幅是基础差的标准。

2.词汇丰富。

基础好的学生，造句、写作文时语言不干瘪，表情达意准确细腻，字数一般都会超过规定的字数。初中的现代文阅读题，一般都有三根横线。基础好的学生会写满，至少也会写两行半。基础差的学生，词汇少，表情达意可能正确，但不细腻、不丰富，字数一般都较少，作文口水白话流水账，阅读题写一行半行的了事。

4.语感强。

基础好的学生，阅读时，浏览一遍就知道大意，明白主题，清晰地知道自己哪些内容不理解，能明确提出疑问。基础差的学生，老师讲完了也不一定懂，但又提不出问题。

5.效率高。

相同的内容，基础好的学生背得快，听写得准确。一节课40分钟，基础好的学生能够写出600字以上的文章，而基础差的学生，写一两百字还写得很痛苦。考试的时候，基础好的学生一般都会留有10——30分钟的检查时间；而基础中等的可能刚好做完没有检查时间；基础差的学生一般试卷都做不完。

那么，语文基础差的学生怎样逆袭为基础好的学生？语文学科是一个厚积薄发的学科，而厚积又需要一个过程，只要孩子愿意进步、愿意吃苦，是完全可以逆袭成为语文基础好的优生的。

1.勤奋，笨鸟先飞，勤能补拙，这是永恒不变的法则。基础好的读三遍，就能够背诵的课文，那你读六遍读十遍可不可以？

2.多阅读。如果基础好的同学读的书，你觉得难度大一点，你可不可以选择难度低一点的书读？语文是最不受年级限制的，只要是健康的书籍，去读就好。

3.有意识地强迫自己记忆。比如说从课文里、从看的课外书里，随意的挑一些词语来听写和运用。

4.不断总结学习方法。比如说同是写植物的作文儿。不要在网上去查，而是亲自去观察。它有好高？叶子什么形状？开什么样的花、结什么样的果？你还要调动多种感官，你去摸一摸，你去闻一闻，能尝的尝一尝。必要时，还可用还用尺子量一量；去和其他熟悉的植物比一比等。加上你在做这些时候的心理感受，一起写下来，还怕作文不生动字数不足？

其他各科，根据学科特点，依样画葫芦地去总结和观察孩子的表现和学习情况，以判断他基础是否扎实，从而采取相应的措施。

语文思维

对于一个初中学生的学习方面，什么才叫基础扎实？

基础，顾名思义。嗯，突然发现基础这个词耳熟能详，却很难解释，我是笑狼生，两个孩子的父亲，下面我就直接举个例子来说明，解答问题如下。

一，语文的基础是阅读理解。

中考中，语文分值120分。其中，阅读理解加作文约100分。

为什么校外各种补习班中，语文补习班非常少？

因为语文真的很难补！完全靠的是平时的积累。

尤其是阅读的积累。

二，数学的基础是思维。

不是说学会了加减乘除就代表数学好。

也不是说学会了几个数学公式，就代表数学好。

数学思维，简单的说就是当碰到一个题目时，能够迅速的知道该用何种方式去解题，应该调用何种数学公式，并且将计算过程尽量的简化缩减。

数学思维的好坏，与阅读理解的能力密切相关。

感兴趣的各位可以自行查阅一下奥数题目，就会发现奥数题目中更多需要的是阅读理解加数学思维。

三，英语的基础是词汇。

在缺乏足够词汇量的前提下去学语法，就如同在沙滩上建高楼。

多听多写多背多看，是掌握词汇量的方法。

四，体育的基础是跑步。

体育成绩在中考的总分占比中不高，但是得分却相对容易很多。

体育成绩中，多拿两分的难度，远远低于语文数学英语多拿两分。

跑步可以提高身体素质，这点毋庸置疑。

初三高三学生的升学压力会非常大，身体素质是保障。

笑狼生

初中生的基础扎实体现在三个方面一：在课堂上听课无障碍，二：完成作业无障碍，三：各门功课的成绩最起码能够达到普通高中的录取分数线，至少在80分以上班级排名在20名以前，满足这三个条件才能说明这个初中生的基础扎实，才能在初中三年稳重有进在中考的时候考上高中。接下来就这三个要求进行详细的分析

①首先要做到在课堂上听课无障碍，最起码能够听懂老师所讲知识的90%。

学生的知识来自于老师的传授，只有把老师所讲的知识都搞懂了才能完成作业，如果一个学生坐在教室里听不懂老师讲课或者只能听懂一部分，那么他的听课效率就会很低，学习效率也会很低，现实却是很多初中生由于基础太差，他们在数学，英语，物理化学的课堂上听不懂老师讲课或者只能断断续续听懂一部分，只不过这些孩子害怕爸爸妈妈埋怨，没有把详细的真情告诉爸爸妈妈而已，所以这部分初中生每天只能在教室里进行低效率学习，听不懂老师讲课只能熬时间混日子下图所示即为我与初中生关于听不懂老师讲课的详细对话

因此对于这些数理化成绩在70分以下的学生家长，要经常向学校的老师了解孩子在课堂上的表现，每天都要问问孩子在课堂上是否听懂老师讲课，要让孩子把听不懂的那部分知识点详细的标注在课本上，然后找老师解决。

第二点：基础扎实，还体现在每天各门功课的作业基本上能够独立完成。

如果每天在写作业的过程中困难特别多，有很多题做不出来，那么说明这个孩子的基础太差，还有一些学生即使老师讲课他认真听课了也听懂了，可是在写作业的过程中还是会出现有难题做不出来的现象，这种情况下一定要把难题及时登记在错题本上，然后找老师解决掉，绝对不能逃避，否则问题越积越多，基础也会越来越差，成绩只会越来越低，因此一定要认真完成作业才能逐渐把基础知识都掌握好，可是很多学生是为了完成作业而写作业，是为了应付爸爸妈妈和老师的检查而写作业，结果他们偷工减料，遇到难题直接放弃，详细内容下图所示

同时还有很多初中生对待写作业的态度极不端正，姑且不论他们作业中的对与错，就拿作业的卷面整齐度来说，整个把作业写成了草稿纸，他们书写潦草，字迹歪歪扭扭，在作业上随意勾画涂改，

作业最关键的是要起到查漏补缺的作用，一个学生只有平时把作业中的难题都做出来了，那么他才能在考试的时候把试卷上的题做出来，因此作为一名初中生想要取得好成绩就必须认真完成作业。

第三点：初中生的最大任务就是考上高中，所以无论是在初一还是初二初三都必须保证各科成绩守住一个普通高中的录取分数线。

目前全国各地的中考录取比例基本上只有40%～50左右。一般情况下如果孩子所在的学校在本地并不是那种太差的中学，孩子所在的班级也不是本校最差的班，那么班里1～10左右的学生可以考上本地重点高中，10～20名左右的学生能考上普通高中，所以这就要求初一初二学期孩子的八门功课的成绩能够保持在80分以上班级排名在20名以前，年级总排名在中游水平以上，那么孩子才可以考上高中，详细要求下图所示

初一初二守住普通高中的底线，然后在初三开始努力冲刺重点高中，可是很多初中生在初一初二的时候贪图玩耍不努力学习各科成绩就很低在70～60分以下，结果等他们到了初三了已经来不及了，所以对待这部分初中生家长一定要让孩子做到努力学习，错过这段时间，孩子很难补起来考上高中

学习需要的是日积月累一步一个脚印往前走。因此对于目前成绩比较差，基础比较薄弱的初一初二学生，一定要在新的学期里努力学习把落下的知识补起来！才能基础扎实考上高中！

以上内容和图片摘自《赢在终点家庭教育实操手册》只为帮助各位莘莘学子学业有成！帮助家长用正确的方法教育孩子。

家庭教育感悟

我是一名中学老师，抛开先天的因素不谈，初中的知识真的很简单，学生要学好只需要注意四点：理解，方法，计划，勤奋。

第一、理解

初中的知识理解起来不难，而且根据我的教学经验，先理解再去记忆比硬背要容易而且扎实的多。

就拿历史举例，秦始皇有哪些需要理解的知识？

灭六国，实现了统一，集三皇五帝之名自立为“始皇帝”，大家都知道。

统一了六国之后呢，肯定需要封官嘛，于是在中央实行三公制，地方上实行郡县制。

封完官以后呢，肯定是需要治理朝政，

都一个国家了难不成还需要好几种货币，好几种文字？于是统一货币，统一文字，统一度量衡。

有功必有过，那我们自然就能想起秦始皇还干过“焚书坑儒”的缺德事儿，这样理解了脉络之后，再去记忆就会水到渠成。

所以我宁可让学生花一半的时间去理解，花一般的时间去记忆，也不愿意他拿过去就死记硬背。

第二、方法

像理科等有些知识是必须要弄懂，才能运用的，要求学生善于发现里面的规律，从不同题型的特殊中找出共性，而不能看见一道题不会做，就把这道题背会。

不理解其中的道理，就算勉强记住了也难以运用。

初中学习是要讲求方法的，用对了方法，找到了规律，比如把规律编成顺口溜来记，孩子的基础就会学得扎实，能够举一反三。

第三、计划

这个主要是制定每日的学习计划，比如语文作文要写好，需要积累很多的素材，很多的优美词句，这些不是一两天就可以完成的，需要长期不断的积累。

这时候计划的重要性就凸显出来了，每天抽出多长时间积累优美词句，每天抽出多少时间阅读名著，

当时看起来用处不大，但是在期末考试需要写作文时就会发现大有裨益。

计划也可以视作大纲，学生写作文的时候，不要刚开始就下笔写，先要列一个大纲，思考清楚写什么内容，怎么写，用什么样的顺序写。

把这些想好之后再动笔，就能文思泉涌停不下来了，直到把文章写完。

第四，勤奋

书山有路勤为径，初中学习真的没有捷径可走。我把这点放在最后，也是为了说明它的重要。就算前面三个环节完成的再好，学生不勤奋，三天打鱼两天晒网，各科的学习基础照样会漏洞百出。

不管学什么，都一定要勤奋，初中30%的基础靠上课听讲，70%的基础是靠勤奋得来，一定要努力加油！

理解、方法、计划、勤奋，这八个字是我多年教学经验的结晶，做到这八个字，基础再差的学生也能逆袭成为基础好的学生，

前提是孩子愿意努力，愿意进步，愿意在学习上下苦功夫，而不是一曝十寒，三天打鱼两天晒网。

高锋老师

一.知识与技能我爱好学习，一直这么做，个人觉得是比较实在的学习法。不看成绩，只看自己学得好不好。

1.生物大爱。“假如我爱你……我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形态和你站在一起”学生物我就潜下心完全沉入，一学就几个小时完全停不下来。初中生物就背过书，大字小字黑子蓝字一字不漏背下来，不用笔记，上课听着有趣，理解即可，书上空白处写大纲，只要框架不用细节。多看看课外的，比如《博物》杂志，BBC纪录片等。

2.语文就积累二字。首先建议一字一句好好背古诗文，其次可以看看《世说新语》，积累文言常识（课内的弄一本重点积累本，翻译加五大类），最后就是多读书，泛读社科类，精读经典（我一直认为阅读是件个性化的事，去读吸引你的书，少读网文）。至于作文就很悲哀，考场作文大家都懂，写着令人呵呵，但高中就不一样了，更注重真情实感，所以初中要多抽时间磨练文笔，文学即以描写的语言表达情志，从小物开始，写得你自己满意就行。

3.数学物理其实在初中都是很基础很直观的。（数学是火，点亮物理的灯，物理是灯照亮化学的路，化学是路，通向生物的坑，生物是坑，坑死理科生，为什么把数理放一起，因为初中阶段两门共同点贼多）数学物理一点不难，不就是沟通大自然的语言嘛，试着这样暗示自己。韵律，逻辑，简明。数理只要会一个就完全OK,归纳。说白就是总结与联系，拿个本把模糊的易混的概念写明白，题型刷刷一记，保证没事就想想补充补充，完美，起码115。

4.英语要找到突破口，就是你的兴趣。有关英国美国，吃的玩的穿的啥啥都行，和英语有关就行，然后就深入进去。可以学新概念，很不错（我没上过）。背单词百词斩就很好，口语找影视资源练（有条件一对一外教），语法大大拓展，看到新的就背就记，别堆。

5.历史就看课外理解，看课内构造框架（以发展顺序为轴一点点扩充，记在本子上），然后刷题。

6.地理买一本全解一类的书，背背背7.初中化学太重要，就是高中的铺垫，最重要的是把老师讲的一切全部记在笔记本上，包括教辅上重要的，题里好的新知识。多做实验，自己做几套，很有意思，提升整套化学技巧。

二.过程与方法

1.上课要像饿狼扑在肥羔羊上一样。下课要想安迪越狱到海岛上一样。就是不要抓紧每一分钟学习，而要抓紧学习的每一分钟。

2.你喜欢的多吃，保留两个及以上健康爱好，开开心心，刻意练习让自己预约。

3.身体是革命本钱，多锻炼。肺活量太重要。

4.八小时睡眠刚好。午休右侧躺十分钟完美，不要趴着或超时。若学校强制就向左趴一会向趴一会活动脖子，脑子里想学的知识或幻想一下。

5.让直观知识充满生活，如在厕所贴满英语词组，一天起码半小时在厕所，这时候就猛背。还有床头，车上，一切空隙。

6.手机就少看吧，控制不住就卸载，就上交给国家。碎片化信息很难在大脑里扎根，基本两小时刷手机就一爽字。

7.你要是没效率刷题为了成绩学习到一两点，科科那你除了感动自己就没剩啥别的了。目光高点，远点。

8.学会欣赏每科老师。

9.爱你们班的每一个同学，主动给班级做点什么。

10.活动什么的开心就好好参加，要不就别去。

11.勿装逼，忌苟人。

12.列时间表。

这个千万用好。学习上你就是王者，皇帝会利用好一切资源来指点出自己想要的江山。谢谢(*°∀°)=3

学霸哥

对于学习，我向来最看重的就是，网络中比较出名的费曼学习法。

对于这一个学习法应用于初中的孩子，有些初中生觉得基础扎实，其实所谓的基础扎实是没有标准答案的，但是能够用自己的语言来解释自己所学习的知识，并且能让对方听得明白，我觉得这就是基础扎实。

唐朝伟大诗人白居易写文章，曾经有一个小故事，他在写诗写文章的时候，通常要把文章说给一些不识字的，年龄大的老太太来听，如果老太太能听明白的话，他觉得这就是一首好诗。

当然这一个故事不一定是真的，但是从另一方面说明了用自己的浅显语言表述一些专业知识是多么的重要，其实这就建立在自己对于知识的深刻理解之上，否则的话不可能让别人听明白自己的解释。

举个简单的例子来说勾股定理，我们通常说的是勾三股四。那具体是什么意思呢？其实就是直角三角形两条边的平方等于第3条斜边的平方。有的人可能会不明白，那么我们可以用最浅显的方式，用数字代入的方式给他来解释一个直角三角形，它的一条边是3，另一条边是4，另一条边是五，那么3的平方加上4的平方等于5的平方，大概就是这个意思。

理解对于各个学科都非常重要，把理解的知识用自己的语言表述出来更为重要，我个人觉得这就是基础扎实的表现。

有一点需要明确的就是它是有应用范围的，比如说两个人都学习挺好，没有必要就用一些白话文来解释。

我们过于急功近利，又不舍得回头去看。我们经常学习新知识，却放弃了举一反三。我们恐怕自己学不会东西，每天忙着学习新知识，却从来不重视那些基础知识。

总之每一个人，对于基础知识理解都不一样。

义诚老师

听读写思

对于这个问题我说一下我的看法。

所谓的基础扎实主要通过四个方面表现出来。

一听

所谓的听就是会听课，作为一名初中学生，听课更需要有扎实的基本功。听课主要表现在课上能够紧跟老师的思路，按照老师的思路一丝不苟的去听课，注意力要高度集中。对于老师讲题的思路要进行思考。在听课的同时要学会独立思考，很多学生在听课的过程当中就会存在各种各样的问题，比如说因为提前的预习，对于课上的老师所讲知识点感觉很简单，在听课的时候就会心不在焉感觉自己都会了。那么在听课的过程当中就会容易出现走神。注意力不集中。这样的话就会严重影响自己的听课效率和听课效果。

所以说，在听课的过程当中也是需要技巧的。除了必要的预习以外，那么在听课的过程当中要做到有重点得去听课。在熟悉基本知识点的前提下紧跟老师的思路，当老师讲到自己预习过程当中薄弱的知识点的时候要重点的去听。重点的去记笔记。同时也要带着思考去听课在老师讲解解题思路的过程当中思考老师所讲的内容所涉及到的知识点。只有这样。才能够有效的听课才能够达到事半功倍的效果。

二读

基础扎实的学生通常都有一个特点，那么就是阅读理解能力很强。在阅读一道题的过程当中，能够做到一丝不苟，专心致志地去阅读，不错过任何细节，不错过任何有效信息。对于做一些理科性的科目来说，读就是认真去审题，审题是做对题的关键。如果审题都审不好，那么做题肯定会出现错误。比如对于一道数学计算题来说，在审题的过程当中，如果不认真审题，将加号看成减号，把负号看丢，去过后的时候忘记便好。等等，这些都是在审题过程当中出现的一些细节错误。而正是这些细节错误导致丢分。所以作为一名初中学生来说，学会阅读，学会审题就显得尤为重要。在阅读的时候静下心来。看清楚每一个字，看清楚每一个符号。学生的思维要和眼睛保持一致。而不是出现一些低级性的错误。

三写

所谓的写就是写题和写作业，基础扎实的学生在写作业的过程当中都能够有良好的学习习惯，能够按时的完成老师交代的作业任务。书写工整不潦草。而在写题的时候，尤其是理科性的科目时候。更需要注重草稿纸的应用以及书写的工整性，对于一些基础不扎实的学生来说都会有一个共性，那么就是在书写的过程当中，字迹潦草自己写的是什么就不知道，在计算的过程当中习惯用心算而不是笔算。在草稿纸上更是天马行空。根本不知道自己写的是什么字。也正是这样导致很多学生在写作作业或者是考试的过程当中因为书写的问题而导致错误丢分。

四思

思就是思考。这也是基础扎实的学生的一个共性。基础扎实的学生都善于思考，善于去总结一些规律性的东西。作为一名初中生更是需要自己有独立思考的能力。比如在初中数学科目当中会遇到很多相似的或者是思路有一定的普遍性的题目。对于基础扎实的学生来说，他们就很善于去总结这些规律。思考这些规律所存在的普遍性和应用性。总结和归纳出属于自己的东西，那么在以后的学习和考试过程当中就很容易掉出这些规律性的内容，帮助自己在考试中取得高分。

所以说做好听、读、写、思这四个方面的工作，每一个初中生都能够做到基础扎实，基础扎实才能够取得不错的分数。

萧辉田老师

《红楼梦》的伟大之处：让没有历史常识，文学常识的名人窝头翻个现大眼

四大名著之《红楼梦》是一部具有世界影响力的小说，是举世公认的中国古典小说巅峰之作，中国封建社会的百科全书。《红楼梦》的伟大之处是让没有历史常识，文学常识的名人窝头翻个现大眼。这样说有人会不太同意，没关系，要用历史常识，文学常识，人性常识等证据来说明一下。

先看看《红楼梦》书里自己带的100条历史常识：

门前蹲着两个大石狮子，宁国府是皇帝下旨建造的，宁国府正面是五个东西走向的大门，这说的是中国大地上独一无二说的北京天安门。“主子和奴才”是清朝满人专用词语，明朝时期，太监称为“厂臣”、“内臣”，大臣统统自称为“臣”，并无奴才称谓。到了清朝，皇宫内的太监、侍女便自称奴才。贾宝玉的贾家大院天天张口主子，闭口奴才，这在大清朝的中国大地上只有一家，爱新觉罗家族的皇宫。

贾宝玉家大院有穿龙绣装的人物出现，封建社会规定绣龙服是皇家专用服饰，是皇帝和皇子才可以穿的。贾宝玉家过年祭祖里的描写：抱厦前上面悬着只有皇帝家才能挂的九龙金匾。贾宝玉家大院满院子跑太医，太医是干啥工作的？学过历史和会查字典的同学都知道。满院子跑太医的地方除了皇宫就是太医院。贾宝玉家大院到处都是进贡的用品，就连过年放的烟火也是各处进贡的。进贡：指封建时代藩属对宗主国或臣民对君主呈献礼品。给皇帝送东西称为进贡，皇帝给别人东西叫赏赐。

这些历史常识只要知道就可以了，不需要猜测和推理思考，历史常识都不知道的红学家应该不是土生土长的中国人。

再看看汉语文学常识：

历史记载曹寅号“雪樵”， 胡周先生说曹寅有个孙子号“雪芹”，当然曹寅家族的家谱里找不到曹雪芹这个人。按胡周先生说法就是一个号：雪樵，一个号：雪芹，爷俩成哥俩。《红楼梦》书里说的明白，借林黛玉的母亲贾敏告诉广大读者，中华民族是百善孝为先的民族，中国封建社会历来有为尊者名讳的传统，在封建社会如果遇到与长辈尊者名字相同或相似读音的字，要回避或加以变通，所谓耳可闻，口不能道也。结果是曹雪芹老先生刚说完，红学家就让曹曹雪芹老先生自己打脸，曹雪芹对其爷爷曹寅的名讳从来不避开，《红楼梦》书里多次出现“寅”字。红学家这就是说曹雪芹老先生大逆不道，毫无孝顺可言。还装模作样在书里告诉林黛玉要知道为尊者名讳的传统。

说曹雪芹是《红楼梦》的作者，说曹雪芹是曹寅孙子的红学家竟然没了人性常识：

红学家说《红楼梦》是以曹雪芹家为背景原型写成的小说，曹雪芹就是贾宝玉。结果悲催了。老仆焦大的嘴骂起人来可以说是很黑的，因为他用汉语言中凶狠，恶毒的话在骂人：爬灰的爬灰，养小叔子的养小叔子。这是当着贾宝玉和王熙凤及很多族人的面骂的。红学家让曹雪芹自己写书自己去捡骂，不要脸的极端表现，红学家看来是不要脸习惯了！

《红楼梦》书里最狠毒的是柳湘莲的跌足骂：“这事不好，断乎做不得了。你们东府里除了那两个石头狮子干净，只怕连猫儿狗儿都不干净。历史有这样丧心病狂的给自己家族脸上贴骂的的吗？不学有术红学家得多么恨曹雪芹啊！竟然让曹雪芹老先生毫无人性的找人用最恶毒和无耻的话骂曹氏家族，最后还让曹雪芹老先生自己写出来，告诉广大读者骂的有道理。中华文人的精神分裂到这样的程度了吗？善良的中国人没人会相信的。这是不学有术红学家没有人性的阴谋诡计。不学有术红学家是在侮辱所有喜欢看《红楼梦》的善良读者的智慧。

一些所谓文化名人研究号称百科全书的《红楼梦》，这些没有中国历史常识，汉语言文学常识，人性常识的文化名人表演了窝头翻个现大眼！《红楼梦》的读者都是上过学，念过书的，对历史常识，文学常识，人性常识都是知道的，这些没常识的红学家骗人的时代已经过去了。

红楼梦真神

这个简单说就是每个知识点都能吃透。

比如古诗词，对于一首，学到什么程度算是学到家。

一首诗，如果孩子能默写那只是基础，还有中心思想，文学常识，重点字词。

那一篇文章呢，读懂理解的标准又是什么呢其实就是很准确概括中心思想，这是做阅读的基础。

所以学习扎实不扎实可以试试他这些，以考点论扎实比较靠谱，必定应试教育。

關鍵字: 数学 扎实 教育