疫情期间,幼儿园小班的小朋友该怎么度过?

燕子236356835


我家宝贝是中班的孩子,我相信这个问题很多人都会问,都在做,分享一下我们在家的心得,希望能引起共鸣[碰拳]

特殊时期,对于我们来说,好好待在家里为国家尽自己的绵薄之力,曙光和希望总会来的

忙于工作的父母,很少能有这样的时间全职陪着孩子,而平时高节奏的工作也让我们闲不下来

其实我们更希望上班,这样的想法也让我们反思,和孩子相处更多的是耐性。不是孩子的,而是我们的,孩子的行为、情绪,语言都在折射出我们的影子

我们在家每天轮流陪孩子玩一个种类的亲子游戏。比如折纸,彩泥,画画,羽毛球,打球,看电视,跳舞……

这几天更多的是孩子让我们浮躁的心情耐着性子平静,即使陪她一起什么事也不干,晒一小时太阳。她都是愿意的!

只有一点:放下手机,玩什么游戏孩子决定,她玩一天都不会累,她需要的就是你陪着她


小涵妈育儿经


首先很高兴回答你这个问题,我家宝宝也是幼儿园小班的孩子,因为疫情防控需要,目前还待在家里,放假刚开始的时候呢,孩子每天就是玩,毫无学习目的的疯玩,随便她在家怎么撒野,我们都没有去干涉她,心里想着,这是孩子入园后第一个难得的春节假期,就让她好好玩吧……

本来呢,打算带她去婆婆家玩的,可是突如其来的疫情,让我们出行的计划彻底泡汤了。然后我们就开始宅家里了……

孩子在10号之前都是随便玩的,直到10号开始了停课不停学,老师开始在群里发学习内容,然后孩子才开始有计划的学习了……

你的问题,其实我也想过,现在特殊情况,孩子出不了门,待在家里疯玩不学习吧,又怕开学了落后同学很多,让孩子学习吧,又觉得孩子太小,不想硬逼…

我的建议呢,就是你多陪陪孩子,如果孩子喜欢做游戏呢,你就陪孩子玩游戏,如果孩子喜欢听你讲故事,那么你就和孩子一起亲子共读,如果孩子喜欢画画,就让孩子尽情的涂鸦…

孩子小,可是爱玩是孩子的天性呀,吴军曾经说过:教育只有一件事,就是引出潜藏在孩子内心的智能,让他拥有一生学习的热情和动力。

我觉得这句话讲的太好了,拥有学习的热情和动力,真的太重要了,现在乘着宝贝还小,我们要找到办法引出潜藏在孩子内心的智能。

而这一切只有靠父母对孩子的爱,才能够做到,我们要理解支持孩子的每一点一滴的努力,鼓励孩子自由摸索成长,放手让孩子自己去尝试一切未知,并给予孩子无条件的信任与鼓励……

最后祝孩子健康快乐幸福平安……希望我的回答,对你有所启发……



子瑜妈妈云


一定要给孩子安排好,要不家里都疯了,尤其是有两个以上孩子的家庭,我的安排是这样的,早上起来先吃饭,然后看英语动画片,就当学习英语了,接着锻炼身体,我前期是用八段锦,这个简单易学,我和孩子一起学,然后让他去教爸爸和妹妹,这样他就会特别认真,这样练完一般需要半个小时左右,然后安排美术(画画或是剪纸一类的),一般这个会和孩子商量好,这样时间基本就到中午,吃了饭,休息半个小时以后,陪孩子看一个电影,一般也是英语的,下午5:20以后上一节线上跆拳道课,中间吃个饭,晚上7:00有一节语音的美术鉴赏课,然后给两个孩子洗澡,陪他们做做游戏(我家最喜欢石头剪刀布和躲猫猫),然后会看一个动画片,就睡觉!


中医学徒工


小孩没法出去玩长时间在家肯定会不适应,为了避免他无聊闹腾,我做了下面几点,借大家参考。

1、每天中午有1个小时自由玩乐时间

2、是学校组织的观看线上学习课堂累计1小时,中间需多次补水,活动量大,疫情期间大家也要记得多补水。

3、和爷爷的互动环节(躲猫猫、厨房玩具、脚踏车踏青等)

4、中午1个小时吃饭,饭后稍做活动

下午安排:

1、和父母游戏活动

2、读书

3、午休3小时左右

4、吃饭


木兰花记


这个春节不太一样,为了避免疫情扩散,每个家庭响应号召, 24小时都宅在家里,面对孩子望着窗外那蠢蠢欲动的样子,爸爸妈妈不如试试趁这个时间培养一下孩子的注意力。

一、听课不走神题

训练目的:训练学生学习能力,能使学生上课专心听讲,认真写作业,考试不粗心,提高学习成绩。

训练要求:每天训练10分钟,放学后在家里写作业前训练,由家长监督训练情况,必须每天坚持训练,效果明显。

1、数字传真

训练方法:家长将下列每个数字读一遍,孩子在听完之后凭记忆写下听到的数字

2、听字训练

训练方法:家长读下列短文,孩子认真听,当听到一个“一”字就用笔在纸上打一个“√”,家长读完后统计“一”字的个数,直到孩子记录的个数与短文中“一”的个数相同为止。

有一小鸟,它的家搭在最高的树枝上,它的羽毛还未丰满,不能要飞,每日只在家里叽叽地叫着,和两只老鸟说着话儿,他们都是觉得非常的快乐。

这一天早晨,它醒了。那两个老鸟都找食物去了。一看见火红的太阳,它们又害怕了,因为太阳太大了,它们又看见一棵树上的一片好大的树叶,树叶上又有站着一只小鸟,正在吃害虫,害虫吃了很多树叶,让大树不能长大,大树是我们的好朋友,每一棵树都产生氧气,让我们每一个人呼吸。这时老鸟马上飞过去,与小鸟一起吃害虫,吃得饱饱的,并为民除害。

二、听写训练题

1、词语思维

训练方法:家长每念一个词语,孩子认真听,当听到电器就马上举起右手,当听到学习用品就马上举起左手。

例如:凳子 课桌 洗衣机 篮球 电视机 自行车 书包 电冰箱 作业本 葡萄 空调 电风扇 电话机 被子 杯子 钢笔 手机 篮球 羽毛球 打火机 飞机 刀剑

2、找差异训练

训练方法:仔细听下面几组句子中的甲、乙两句话,快速找出乙句中与甲句不同的地方。

第一组:

甲:树林里的动物和植物充分享受着大自然的阳光和雨露,自由自在地成长。

乙:森林里的动物和植物充分享受着大自然的阳光和雨露,自由自在地生长。

第二组:

甲:我有一个美丽的愿望,长大后做一个植物学家,种出世界上最美丽的花送给妈妈。

乙:我有一个美好的愿望,长大后做一个植物学家,种出世界上最漂亮的花送给妈妈。


179号


疫情期间,我不知道有多少家幼儿园还在开业,据我所知,应该所有幼儿园,小学暂时没有开学呢。

如果幼儿园现在在上学或者未来一段时间过后要上学,但疫情还没有完全结束的情况下,该做好下列防护措施,让孩子度过一个安全的疫情期间:

1如果家里有条件,尽量先不要去幼儿园,在家里陪孩子一起玩耍学习也是可以的,一般的家庭,家长都是有一定学历,能够给小宝宝一个基础的幼儿园教育。

2如果去幼儿园的话,首先先把自身的防护措施做到位:比如大人孩子戴口罩出入,孩子大人的衣物要和其他衣物分开放,单独洗,并且每天消毒,另外一定注意小宝宝还小,酒精不宜喷太多,不建议使用大量消毒液消毒,如果有消毒柜要用消毒柜,大人小孩勤洗手,加上洗手液,洗手时间一定超过20秒。

3如果幼儿园负责的话,也会每天都把自己的教室消毒,幼儿园的老师也会做好自己的防护措施,戴口罩是必须的,避免和孩子近距离接触。



另外在送孩子去幼儿园的路上也要注意避免和人群扎堆。

希望能帮助到您[微笑]

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叫我老张就行


疫情时期,我家孩子大班每天有学习计划[呲牙]8:30-9:30洗漱和吃饭,9:30-10:30绘本阅读 和学校班上线上课 10:30-11:30自由活动帮忙做简单家务。 11:30-12:00午餐时间 1:00-2:00 10之内的加减 2:00-3:00自由活动 3:00-4:00 学习拼音和认识5个汉字加写 4:00-6:30 自由时间和晚餐 7:00-8:00亲子活动看动画片 8:00-9:00独立洗漱和洗澡。9:00-9:30 睡前故事。9:300-10:00睡觉💤


浮生若梦之谜


你好,很高兴能回答你的问题。

疫情当前,为了保证学生的生命财产安全,全国学校开学延迟,包括幼儿园的小朋友。

三到五岁的小朋友,是大脑发育的黄金时期。语言、运动、思维、智力等各方面飞速发育。他们根本闲不下来,非常调皮,对世界充满了好奇。

那么在不能出门的情况下,父母应该怎样陪伴教育宝宝呢?

告诉宝宝外面的疫情很严重,生病了就要去医院打针吃药,还不能和爸爸妈妈呆在一起,可以拿新闻为宝宝举列。

做好在家防疫工作,学习防疫知识。多开窗通风,和宝宝一起勤洗手,不吃生冷没有煮熟的食物。

爸爸妈妈还可以和宝宝一起做游戏,躲猫猫,在房间里就可以玩了。可以一起学习宝宝爱听的儿歌,教宝宝跳舞。

当你做家务时,可以邀请宝宝来帮忙。比如整理他的玩具,和宝宝一起做卫生等。不要觉得宝宝做的不好不让他做,也不要在他主动给你帮忙时拒绝他。这时教导宝宝学习技能的好时机,只要没有危险,都可以大胆尝试。

爸爸妈妈应该耐心的回答宝宝的问题,用温柔平静的语气和宝宝说话。当宝宝做的不对的时候也要及时纠正。比如生气就撒泼打滚,对家里的爷爷奶奶不够尊重,这些问题要告诉他是不对的。

希望我的回答对你有帮助。😉


罗丝爱宝宝


为了有效地阻止流行病传播到校园,全国各地的学校都推迟了开学时间。如何度过“长版”寒假?

老师如何指导学生学习?父母该如何教育孩子?

这是一些特殊的冬季作业,既实用又令人心动。让我们一起看看为大家量身打造的寒假计划!

幼儿园的小朋友怎么做

认知清单:(1)听故事并了解有害病毒。(2)看图画书并一起保护。

生活清单:(1)安排好时间,每天快乐。(2)学会做家务,快乐并成为一家之主。

游戏清单:(1)健身游戏,强身。(2)手工游戏,巧手。(3)民间游戏,亲子笑声。



副业分析师


面对疫情,相较于简单、粗暴地告诉孩子“外面有很多病毒,出去就会生病“,不妨尝试做以下几件事情:

1. 和孩子一起讨论。

了解什么是“新型冠状病毒”;这个病毒长什么样子;它是从哪里来的;为什么它会让人生病……说不定,一颗对“微生物世界”好奇的种子就会种在孩子们心中。

2. 请孩子们把他们想象中的病毒的样子画下来。

这一过程,孩子们可以发挥自己的想象力,也能让心中的压力得以释放。

3. 开启一场“项目学习”。

运用“项目学习”的方式和孩子一起研究:人类历史上有多少次重大疫情;这些疫情是怎么发生的;这些疫情是由什么病毒引起的;这个世界上有多少种病毒;这些病毒的产生有哪些规律;这些病毒都是不好的吗……即刻开启一段”知识海洋“的遨游之旅。


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