法國兒童教育專家馬克·雷諾在談到孩子的教育問題時，曾說：要樹立家長的權威，善於向孩子的“任性”說“不”。
也就是當你學會了說“不”，就會發現，孩子管起來其實很容易！
大人永遠不要懷疑孩子是不是不聰明，因為他們的聰明你難以想到，孩子在和父母相處的過程中，會不斷總結“經驗”，當他們發現某種方法可以讓父母妥協時，就會反覆使用。
而家長的一再妥協，正是導致孩子“哭鬧要挾”的根本原因。
不過很多人說，“棍棒底下出孝子，孩子哭鬧要挾打一頓就沒事了。”沒想到的時候還有很多人贊同這個觀點。
不置可否，孩子在被打之後確實會變乖，不過也有的孩子你越打，他的脾氣就越大。同時這樣的教育方式還容易引起孩子的性格缺陷，
教育家蒙臺梭利說：“每種性格缺陷都是由兒童早期經手的某種錯誤對待造成的。”
著名心理學教授錢銘怡，在《青少年人格與父母養育方式的相關研究報告》中指出：父母的負面教育會直接影響子女以後的性格。
在研究中，我們能發現打罵會導致孩子的性格變得頑固、冷酷，殘忍，獨立或怯懦的，缺乏自信心、自尊心，盲從，不誠實等等。
這些是我們想要的結果嗎？
很顯然，大部分家長都希望自己的孩子自己的孩子開朗、樂觀、誠實、自信、有包容心等一切美好的品格。
所以打罵這種極端的懲罰方式，是最後的手段同時也是最沒用的手段，只會讓孩子背離我們的初衷。
長期從事犯罪心理和青少年心理問題研究的李玫瑾教授也一直強調，孩子6歲前家長要學會說“不”，但不是靠打罵來讓孩子屈服。
李玫瑾教授
李玫瑾教授認為孩子3歲前哭鬧屬於正常行為，因為他們不會表達自己需求，哭鬧是他們的唯一表達方式。而三歲以後孩子的哭鬧一定是帶有目的性。
所以面對孩子“哭鬧要挾”的時候，家長們要堅持這4個基本原則
第一、不要罵，會給孩子留下不文明的印象。
第二、不要打，孩子還小，你打他不公平。
第三、不要說教，孩子正鬧著，說什麼都是噪音，聽不進去。
第四、不要走開，他鬧給你看，你就看著他鬧，等他情緒平復。
當孩子再發脾氣的時候，家長不要試圖阻止，兒童心理學家黛博拉·麥克納馬拉博士說：“孩子哭鬧時，讓孩子將脾氣發完，不要試圖阻止。要知道哭鬧、發脾氣本身是無害的，阻止才是。”
等孩子哭完之後家長可以跟孩子商量，讓孩子知道哭鬧解決不了問題，好好商量才有機會。一次兩次都無法讓家長妥協，孩子就知道這個方法沒用就不會再用哭鬧要挾父母了。
李玫瑾教授也強調過3~6歲是孩子性格形成的關鍵期，所以在這個時期，要對孩子說“不”，讓他知道父母雖然愛他，但不遷就他，否則孩子長大後將會很難管。
教育孩子靠的不是武力，而是智慧，建立良好的根基，孩子將來也會感謝你，與其亡羊補牢不如未雨綢繆。
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