老马叙财经
疫情期间，人们一方面关注疫情的防治情况，一方面关注即将开学的教育问题。对于北方地区，开校的时间晚一点，一般都到了二月下旬，而南方地区的中小学大都在2月10左右开学，至于大学生，也还有几天时间了。也就是说，如果不是疫情复杂严重，现在的大部分的中小学生都已经开学上课了，大学生也在做开学返校的准备。
在这种情况下，家长朋友们都非常关注孩子的教育情况，担心老宅在家里影响孩子的学业问题。针对这种现状，教育部以及各省教育厅都提出了“延学不听课”的建议，也就是提倡教师在家借助网络平台授课，学生借助手机、电脑终端进行学习。经过这些天的网课情况反应，有利也有弊，其实真实情况是弊大于利，情况如下：
一、网络教育的好处。
1.上网可以开阔视野，可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息，对学生以后的学习和生活都有很好的指导作用。通过网络，学生可以了解课堂之外的许多信息，有助于开阔视野，增强信息获取量。 2.上网可以充实头脑，只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识，扩大自己的知识面。鼠标一点，大千世界便尽收眼底。有时，如果遇到问题，家长们不能帮助解答的话，可以通过网络查询相关资料进行解答。 3.可以对外交流。学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心，不敢与外界对话、交流。现在有了网络，他们可以彻底克服这个心理障碍，并且在对外交流的过程当中，又开阔了自己的视野。网络为教育资源的交流提供了便捷的通道，不仅老师，而且学生也可以通过互联网登录各类教育网站获取学习资讯。
二、网络教育的弊端。
以上说的是网络教育的好处，我们不能否认网络发展给我们生活和工作带来的快捷，但是我们会发现，对于中小学来说，最多的益处就是资料查询，信息获取，知识面的扩大。但是就本人的实际经验认为网络对中小学生造成的弊端大于益处，现举几例加以说明。
1. 先说小学生，正是各种良好习惯养成的重要阶段。比如，阅读、写字、打球、跑步等，在没有网络的时代，孩子们除了上课就是看书，再者外出游戏、打球，这样，读书积累了知识，经常练习写字，书写情况较好，既会学习，也会打球，既不耽误学习，身体素质也好了。但是现实情况却是这样，每天上学，只有在课堂上才会看书，一回到家，写完作业就是上网，什么快手、抖音、游戏，玩得团团转，一提起书本，心生厌烦。而有些孩子人在课堂，心在网络。至于写字，除了作业，多一个字都不写，至于书写笔画正确，书写美观，都是文字的描述。再说课外游戏和打球，根本不会，也不喜欢，也就是说，现在的孩子，既不喜欢读书学习，也不喜欢游戏打球，理论知识薄弱，身体素质低下。在家长和老师的督促下，有些所谓的优秀的孩子，也只是在应试方面占有优势，根本谈不上全面发展。
2. 再说说中学生。小学阶段，孩子胆子还小，家长说话也还听一些，就说上网，也是偷偷摸摸，不敢正大光明。但是到了中学，正好赶上青春期逆反，上网都是明目张胆，有时候家长管得严了，就以出走和跳楼要挟。因为现在这种现象比较多，每家也就一两个孩子，所以，为了不造成不必要的悲剧和后悔，家长们也是宁肯养一个整天宅在家上网的“废人”，也不愿得罪这些张狂的孩子。所以，有些在小学阶段比较优秀的孩子，到了中学，尤其是八年级，如果家校管理不严，或者引导疏漏的话，很容易走上歪路。我身边就有这样的例子，一个邻居家的孩子，小学特别优秀，中学阶段疏于管理和疏导，最后和社会上的不良少年绕到一起，最后连高中也没考上。送到职高，也不想上，现在整天就宅在家上网，十几岁的孩子，学会了抽烟喝酒。这么一个孩子就这样废了。
3. 至于高中生，对网络的迷恋就更严重了，操作起来也更是轻车熟路。所以说，那些能上二本线以上的孩子，都是自控力相对好一点的。到了高中，只要迷上网络，对学习的影响是非常大的，更需要家长和老师密切联系，合理疏导。像今年的疫情，造成的全员宅家，对于那些网瘾高中生来说，无疑是最好的机会，可以不去学校，又可以借着上网课的机会上网，家长总不能全天候“监视”吧。
所以，个人认为，社会的发展无可厚非，只是现在的网络发展的过于快了，虽然代替了许多人工操作，但是也带来了许多负面影响。虽说凡事有利就有弊，但是对中小学生来说，造成的弊端大于益处。不利于家长过分投资，可以重视一下其他方面，也不用担心孩子的学习落下。
以上说法仅是个人观点，如有不同，请私聊。
米兰君说教育
作为同步改革开放走过来的中年大叔，本人对教育的切身体验很深刻！
父母受教育情况就不多说了（小学没毕业），7岁从最基层的农村“村小”（村里请的民办老师、没有幼儿园、只设一二年级、不到20个学生、同一个教室、一个老师左右分开教语文数学）、再一天奔袭6趟（天蒙蒙亮去早读后回家吃早餐、后返回去上上午课、再放学吃午饭、再去上下午课、再放学回家、一趟快3公里）到大队读三四五年级（三年级班主任是曾教过我妈的语文老师，其中课本有页选学内容“ABC”26个英文字母、老师大声教我们大写读ABC...《英语读法》、小写读一遍abc…《拼音读书》、后五年级可以自带饭菜在学校打地铺）、再带菜背米到十几公里外的镇上中学读初中（初一开始学英语才知道ABCabc是同一种读法、周六中午回家、周日下午再带补充口粮返回）、后老师说你是读书的料，将来要考大学的，考到100公里外的县城重点高中，高二选了文科，再发现按我们当时最好的高考成绩能考上本省的师范大学就算凤毛麟角了，于是高三上学期果断投笔从戎，在部队受奖立功当骨干想考军校，但因干部派系斗争影响非要我晚一年再考、一气之下选择了退伍进入社会，再结婚成家有女有儿，女儿现在就在疫情重点区武汉就读某名校初二，儿子因当时户籍政策原因选择了在香港出生，目前就读香港小学五年级。两个孩子从同一个家庭出生，后因父母不同的教育观念，走上了两种完全不同的求学之路（有关我陪伴儿子上学的一些经历在其他回答中有提及）。
之所以婆妈交代我们三代人的求学过程，以我本人的切身经历，就是要告诉大家：无论社会如何进化，无论科技如何进步，真正的教育一定“春风化雨、耳提面命”，尤其对幼儿期孩子的智能开发、思维启蒙、规则意识、习惯养成；或者说12-15岁前孩子人格素养三观逐步建立、初升高比考大学还重要的过程中，老师一定要“苦口婆心”、“谆谆教诲”、“诲人不倦”的情感式直面交流教导，这些网络教学能做到吗？！本人以为网络教学不是不可以用，但只对一些大龄段（比如9岁以上）的孩子自主学习做个学科内容方面的辅助补充，最多起个“旁敲侧击”、“查漏补缺”作用，对一些技法性模块化程序化的知识点有用，对那些既定知识点外的“没标准”思维、创意、艺术、内心感受、情感交流等完全不可能替代（本人相关观点在“停课不停学”回答中也有提及）！
这也就很自然的延伸到了“家庭教育”！
学校教育更多的是传授知识、解惑答疑，孩子除了会学习外，还要会生活、会处事、会待人接物。而家庭教育的本质是帮孩子“强健体格、塑造品格、健全人格”，尤其对学龄前思维、习惯养成取决定性奠基作用。父母是孩子的第一任、也是终身教师，家庭教育就是父母根基教育，家庭教育的缺席将对孩子造成终身的遗憾。而这些与父母的思想境界、自身素养和日常教育方式息息相关。学校教师还有个教师证，还有考核监督机制，但大多父母都直接无证上岗，往往把孩子的学习问题推给学校，父母还没意识到家庭教育的积极催化作用，而这也是目前国内学校难以涉及的地方，一个学期一次的家长会或微信群打卡作业式的沟通，根本承载不了孩子人生“主干”的教育作用。
所以，从这个角度看，家庭教育比网络教育更有社会意义，又因家长的意识问题，对大人的家庭教育又比对小孩的网络教育更难推动，见效也慢，值不值得投资先要看大咖的商业回报目标了，家庭教育不能太商业化，否则家长很容易抵触，但也会越来越多的人认识到家庭教育的作用，任重而道远！
望批评指正，
商祺，顺祝！
新资优教育CEO吴新
我是公考达人大斌哥，专注于回答公考、考研、考博和大学生就业等问题。
对于在线教育投资与发展问题，我有以下几点看法：
第一，疫情为在线教育带来新的风口。确实，突如其来的疫情在教育领域猝不及防，在线教育在一夜之间被树为王牌，简直火的一塌糊涂。
为什么？
因为在线教育有自己的优势。比如不需要见面，不限制时间地点等。完美迎合疫情需求。
于是，这段时间成了在线教育最活跃的时间。一些成熟的在线教育平台纷纷推出免费课吸引学员。一些学校纷纷开设在线课应对疫情。一些平台纷纷推出在线课想分一杯羹。
就这样，在线教育的蛋糕看似做的越来越大。
第二，要警惕在线教育的虚假繁荣。说实话，从这几天在线教育的反馈看，口碑并不怎么样。一方面，成熟在线机构不可能把核心课程免费，毕竟它也需要盈利，需要养家糊口，需要给投资人交待；另一方面，学校推出的在线课不系统、不成熟，一些平台也比较低级，临时上马的课程质量口碑扑街。
总而言之，貌似经过前几天的众望所归之后，在线教育变成了人人喊打。
第三，在线教育的未来出路在哪里？说实话，我也从事过在线教育。它的优势还是比较明显的。比如我当时一节直播课可以同时面向全国几百个学生，东南西北各个地区的都有。
因为我主要从事公务员考试行业，就主要以这个行业为主去谈吧。
公务员在线教育目前是三种局面：
第一，主要从事在线教育的粉笔公考。文人相倾，自古宜然。粉笔平台搭建的不错，直播课程效果也很好。老师一般。虽然他们一直包装老师和教研，但是明眼人一看就是虚假繁荣。课时很多，真正实用的课并不多。
第二，中公、华图的在线课程，基本上都是在模仿粉笔模式，半斤八两。
第三，各大机构和个人的在线课程。在部分地区还是有影响力的。主打的是名师。
简而言之，公考行业的在线课程并未饱和，还没有哪个龙头企业可以占据绝对优势。
那么，在线教育发展面临的最大挑战是什么呢？
两个字：盈利。
在我国，在线约等于便宜。在线教育的课程无论多么好，都很难卖上价格。最终只能有低价多量的模式。盈利效果不佳。
随着获课成本越来越高，利润率越来越低。
无法盈利就没办法吸引投资。
怎么解决这个问题：
教育的问题最终还是要回归教育本身，好老师和好课程是关键。
老师是吸引学生和保证教学质量的核心和关键。这也是为什么有些教授单枪匹马就可以创造几千万的课程销量。
但是目前所有教育机构都在弱化老师，尤其是名师效应，想打造量化老师，可以无限替代，这就导致口碑下降。
说实话，不是所有人都适合当培训师。
最后，湖北加油！
公考达人大斌哥
对于中小学生来说，我认为家庭教育，无须为了孩子的网络学习而进行刻意的投资。
第一，疫情蔓延时间不可能很长。当年的非典疫情，四个月就无影无踪，现在新冠状病毒性肺炎疫情，时间也不可能太久。
第二，网络教育教学，对自制力强的学生，能起到一定的作用，但对于自制力相对弱一些的中小学生而言，恐怕会起反作用。据我所知，由于父母对孩子的管制力不强，很多中小学生沉湎于网络而不能自拔，以至于耽误学习，走入“特殊学生”行列。
第三，中小学生长期以来，都是以班级授课为主，脱离学校让学生在家里进行网络学习，需要一个适应过程，疫情结束，对于中小学生一定还是班级授课，这样会是，不等学生适应，就会扔下不用了。
第四，网络学习需要大的投资，虽然在今天，一句为了孩子，家长会舍得投资，但对于很多农村家庭说来，也是一项大的开支，恐怕难以应付。
因此我不主张，家庭教育为了孩子网络学习进行投资！
瑞丰131
今天是2月6日，如果你的孩子是毕业班（九年级或者高中三年级），有的地方每年毕业班学生提前开学补课，那么这次疫情确实影响孩子正常开学，如果课程没有结束可以在网上找一些性价比较高的网络教育在家认真学习，以便后期复习 ，课程紧张，复习量大，高考中考关系到一生的前途命运，确实需要高效率的复习，网络教育和家庭教育相结合帮助孩子提高是非常有必要的，如果所有课程已经结束，进入复习阶段，按照老师安排在认真复习，有问题可以通过网络或者微信等取得帮助，应该不会影响孩子的学习。
如果孩子在非毕业班，按照国家教育部的文件，绝大多数省份还没有到开学的时间，家长不必过于慌张，利用这段时间在家辅导孩子保质保量完成寒假作业，锻炼身体，阅读一些课外书籍，不比为孩子联系大量的的网络教育课堂，目前来看如果3月1日开学，时间只推迟5天，这是不影响课程的完成的，所以帮孩子做好开学准备，疏导好孩子情绪，不必急于寻求于网络教育，这次各种网络教育以疫情为背景铺天盖地挂免费招牌，以示格局大、境界高……开学尚远，就急于宣传下学期课程，所以其中不乏炒作宣传的成分，所以建议听从国家教育部安排，辅导好孩子的寒假作业，安抚好孩子的情绪，锻炼身体，提高阅读量和阅读水平（包括汉语和外语），做好开学准备。
新远课堂
首先，我们需要判断疫情所持续的时间。保守估计一个月到三个月（个别严重地区）如果之前就是从事网络教育，此时可以加足马力，无论是推广品牌还是快速获客。但如果之前一直做线下，此事真没必要跟风。
其次，任何行业都有一个深耕过程。没有深耕就不会有丰富的收获。不可能在短短的时间内获得成功，除非您是马云或者俞敏洪这样的大佬，要钱有钱，要人有人，他们是可以做出快速反应的，实在不行可以直接收购。而且疫情过后，一切归于平静，必定有很多行业出现产能过剩。
最后，我要声明一点，移动互联网是大趋势，在线教育大有可为！但我们还是要冷静，立足产品，做好规划，不要指望靠这次突发事件改变发展结构，练好内功，没有疫情，一样可以通过在线教育大展宏图。
青芒之夏
如果你是家长，不建议投资。
第一，现在网络教育鱼龙混杂，你不了解对面跟你学习的老师是不是名师，这个很难说，再者也很难找到学生自己的薄弱点，现在网络教育一种是录播课，一种是直播课，直播课又分为一对一和多对一，一对一的比较贵，并且不一定是名师，多对一的有可能是名师，遇到不会问题怎么办？老师会一一解答吗？
第二，网络老师不知学生是否能够听懂。因为录播课就不说了，全靠学生自己悟。网络老师的课是否能切中本地的学习重点。中考有地域差异性，有的学生可能学得挺好，但是回到学校根本用不着，成绩不会提高。
第三，现在本地学校正在陆续推出免费的网络课程，你可以耐心等待，这些课程都是老师自己写的，都是下学期的主要知识点，学生又可以在网上直接答疑。实在不行就用微信直接联系老师进行答疑，这样更有针对性地进行学习。
第四，浪费钱。网络教育很贵的，尤其是名师的，但是有免费的，你非得要花钱，那我也没啥可说的了。
看看初等数学的魅力
大家好！很开心回答这个问题。
首先，我的观点是绝对值得投资！
这次的疫情爆发，是让所有人始料未及的。在线教育以绝对的优势崛起，众多在线教育股更是连续上涨。在注重教育的今天，每个家长都唯恐自己孩子落后，不惜花重金报各种补习班。在线教育的好处不受自然的限制，一台电脑甚至一部手机就可以完成学习极大的方便了学习环境的建设。
未来，在线教育注定是一个常青树，人的求知欲促使着教育的进步和发展。
欢喜视界
千里之外的遥远信息可集于手中五寸屏中，为什么不可以智能信息投资呢？我觉得是可以的！但是，家长成年人必须要正确引导！施行严格管控！现在已经进入信息化时代，时代不同于以往，现在的奶婴幼儿少年儿童也不同于以往，想要完全绝对控制已经是不可能的了，只能最大化理智对待！
空观道人12345
值得投资，目前疫情还在扩散，居家隔离还会持续，我们应该做好更长久的打算。尤其是孩子们的学业不能耽误。科技发展到今天，网络教学、远程教学是目前最佳的途径，也是必然的趋势。我们必须更好的发挥互联网的优势，尽快开发、优化更利于远程课堂的“互动教学”“全员在线监控”的教学软件。更人性化的服务于目前非常时期的教育需求。
