孩子人生的“第1個叛逆期”，家長用這3招應對，比“硬碰硬”管用
不聽話、喜歡說“不”、造反、莫名其妙鬧脾氣，變成一個充滿自己想法的小刺蝟。
家長會發現，<strong>孩子在2歲左右的時候會突然“炸了毛”，怎麼都“捋不順”，就是會無緣無故的和你做對，把你起到“原地爆炸”，那麼就說明，孩子已經進入到了人生的“第1個叛逆期”。
這是全世界孩子都會有的“通病”，所以媽媽們，其實你並不是一個人在戰鬥。
孩子在2歲左右之所以會有人生的“第1個叛逆期”，是因為以下幾種原因：
- 自我意識的萌芽與發展
如果家長說吃飯，孩子就乖乖吃飯，因為是順著家長的意識的，孩子感覺不到“我”的存在，所以<strong>為了去區別出“我”和"別人"，孩子就會否定別人、唱反調。
所以家長才會發現孩子最愛說的一個字就是“不”。
“吃飯？” “不要“、“睡覺？”“不要”、“刷牙？”“不要”、“把你的小汽車給小朋友玩一下，好嗎？”“不要”
- 語言、動作發展跟不上認知發展
<strong>2歲的孩子在認知與常識、情緒與表達方面都處在一個快速發展的階段，加上自我意識的萌芽，孩子會非常想要自己“親自”去做一些事情。
但是很遺憾的是孩子的<strong>肢體動作還不能運用自如，也就是所想做的事情往往做不到，也表達不清楚。無法控制自己的身體，那麼孩子就會氣惱自己。
所以就會有孩子玩著玩著就發起脾氣來，莫名奇妙就哭起來的情況。
- 滿足“分離”以及“佔有慾”的發展需求
2歲的孩子除了不，還有很愛說的一句話就是“我的”。
因為自我意識的緣故，孩子是喜歡把自己和別人分開的，所以才會總是說“不”，說“我的”其實也是同理。
同時又多了一些佔有慾，有宣誓主權的意思，<strong>但是同時也是希望獲得安全感的表現，通過佔有來滿足自己的安全感。
家長應該如何應對孩子人生的“第1個叛逆期”？
有底線地順著
一些不觸及到原則的事情家長完全可以順著孩子，學會放手，給孩子自由發展的空間。
比如拼圖在我們看來是要拼出一個完整的圖案才是正確玩法，但是孩子非要按照顏色分類，家長不必插手干預。
這也是一種玩兒法，孩子能夠獲得快樂，就足夠了。更何況，讓孩子自由探索，也是開發智力的好機會。
但是一些觸及底線的事情，原則上的錯事，那麼家長必須溫柔而堅定地拒絕，即使孩子哭鬧也不可以，不過分對孩子寵溺，對孩子沒好處。
非做不可的事，只提供選擇
“寶寶，今天中午吃X菜菜還是Y菜菜？”，“寶寶，今天刷牙用小熊杯還是小貓杯？”
給孩子一些選擇的空間，讓孩子以為是可以由自己掌控的，但是其實結果都是要吃菜，去刷牙。
這其實就是父母的一點“小心機”了，這樣達成了家長的目的，同時又避免了孩子的叛逆，當然，孩子也會非常高興，以為自己做了“主”。
用物品去引導，而不是用語言講道理
用語言去講道理，對於成人來說或許有效，但是對孩子講，就是效率最低的一個方式，因為孩子的理解能力實在是有限，理解不上去。
所以家長還是要換“另一種方式”，用孩子更能接受的方式去引導和勸解孩子。
孩子都很喜歡動畫人物，那麼家長可以平時帶孩子一起看繪本，例如：孩子不喜歡洗澡，那麼家長就可以跟孩子說，“想不想和小浣熊一樣變得香香的，那麼小浣熊是怎麼做的呀？”這樣的效果比家長給孩子講道理有效果多了。
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