夢裡海藍
學生必須遵守學校的安排!有意見可以找老師提。遵守組織安排是第一位的！
新知肚明
一、曉之以理，明確教育部規定
2019年，教育部明確規定，教師不得用手機微信、QQ等方式佈置作業。此規定出來後，很多學校，包括幼兒園，遣散了原有微信群，取而代之，很多學校選擇用釘釘軟件發通知，收集信息等。
教育部規定不用微信、QQ群佈置作業，是有道理的，下面我接著說說用微信佈置作業，打卡的劣勢。
新冠肺炎的影響下，現在很多學校都要求學生每天進行打卡，主要是上報身在何處，是否患有呼吸道疾病，是否有跟疑似或確診新冠肺炎人員接觸，以更好地掌握學生情況。
在這種情況下，學生每天打卡是很有必要的。過去，很多學生還是習慣用微信打卡，如聊天框打卡，問卷星打卡等。
1.不方便統計。微信傳統打卡是，一個一個學生接著在微信聊天框回覆是否打卡，很容易統計漏，也很容易被他人刷屏。
2.即使使用問卷星，也有不方便之處。如問卷星沒有基礎數據庫，只能導出已打卡的人員，而不能導出未打卡的人員。而學校的工作恰恰是想知道誰沒有打卡，不利於推進工作。
3.微信還有很多不方便的地方，如發送作業資料時，如果學生沒有及時下載，則很快就會過期，回頭再想下載資料就下載不了，不方便。
4.微信更適合用來即時聊天，閒談，而不適合用來工作。
三、釘釘解決了工作上微信實現不了的功能，更專業
1.釘釘裡面可以儲存數據庫，如所有學生基本信息在釘釘裡面時，發送通知打卡後，誰打卡，誰沒打卡，一目瞭然，這樣可以避免漏掉某個人員沒打卡，可以快速提醒未打卡人員。
2.釘釘可以對未看信息、未打卡的學生統一發短信或打免費電話，自動提醒他們打卡，這不僅不會漏掉某個學生沒打卡，還可以省去學校老是要人工去催促學生打卡。
3.釘釘有盯盤功能，可以方便上傳學習資料，不會因為沒有及時下載而文件過期。只要需要隨時都可以查看資料。
4.過去很多學校請假都是用紙質的，審核非常不方便，學生填表請假找班主任，領導簽字時，很可能會因為某個老師或領導不在學校而請不了假。人工紙質請假還有很不好的一點就是家長無法及時知道自己孩子請假，除非班主任電話溝通。
而釘釘軟件很好得解決了這個問題，在釘釘上請假，免去了紙質，無紙化辦公，免去了學生跑來跑去，省時接力。而這個軟件很大優點是，它打通老師，家長，學生，領導的通道，請假時家長也可以及時知道。
結語
面對學生抱怨要下載釘釘打卡，而不是用微信，學校可從這三個方面對學生曉之以理，分析問題，我想學生一定能理解學校要求的。
希望我的回答能給你幫助。關注我，我是研究員老黃，專注教育領域。
研究員老黃
每一個政策法度法規的出現，我們姑且先不要抱怨，我們看這個問題的實質是什麼？
如果是為了保護大多數人的利益，為了公眾的安全考慮。真的沒什麼可抱怨的，沒什麼可非議的。學生在學校裡學什麼，不僅僅學習的是文化課程，學習的是世界觀，思想觀，價值觀的知，這就是老師學校的任務所在。
傳道授業解惑，通過教育的手段，向未來年輕一代教授對人生觀價值觀的理解，告訴孩子們在學校裡要學什麼？不僅學的只是公立教育，十年寒窗苦讀，一朝考上名校飛黃騰達，重要學的是做人做什麼樣的人？
我們執政黨提出：守規矩打勝仗就是這個道理。
有一些人質疑非議守規矩，就是對創新思想的桎梏，其實這樣的觀點是有錯誤。
守規矩不僅僅是中國現在，她也是中國未來。甚至也是中國人的歷史，如果你看不明白，你可以去秦始皇陵，兵馬俑看看歷史秦軍的軍陣，這就是守規矩，守規矩已經滲入中國祖先的血液裡。
今天中國在公共事件發展道路上產生的問題，遇到的一些困難，大多數都是由於不守規矩產生的。想想我們眼前疫情狀況是什麼引起的？就是西方文化侵入個人英雄主義的抬頭，個人過於充分表現自我。個人的價值觀凌駕於社會大眾價值觀之上產生的後果，就是貪圖自己的口舌刺激尋求野味產生的。就是因為不守規矩抱怨產生的後果。
在事件面前它就像照妖鏡一樣，看清社會百態。
守規矩打勝仗，不依規矩不成方圓。因為你生活的空間不僅僅是你一個人。
圓融博愛
學校使用釘釘，是完全合理合法！而且更有效的！
釘釘平臺是阿里巴巴開發的。杭州市很多企事業單位、政府都在使用的辦公軟件，而且還是付費的。浙江省外的很多企事業單位也在使用。我們學校早在兩年前就使用了，其實裡面很多功能我們學校還沒有完全使用和挖掘。一年好像是5萬左右的費用（估計）。
說實在話，我們這些年來用過的辦公軟件多得都忘記了，幾乎每年都換，估計也有四五個吧，但眼花繚亂的辦公軟件只是曇花一現，各不兼容，各有利弊，最後歇菜。這幾年用得最多的就是QQ和微信，但只有一種功能，群聊和私聊。而釘釘平臺是我們用的最滿意的，最久的，因為釘釘有強大的功能，並且針對不同行業還有各自不同的專業性功能。而我們的家長才剛剛使用半年，對學生和家長是永遠免費使用的。
這次新型肺炎病毒疫情爆發，假期延長，不能開學，網上開學就成了所有學校的唯一選擇。而我們的釘釘平臺直接可以實現，只是平時從來沒有用過，開學前我們學校釘釘群裡測試，然後各位老師在班級釘釘群裡測試直播，正式開學後，基本上都感覺還不錯。何樂而不為呢？作為家長或者學生，你只需要下載釘釘軟件，上面有很多教育方面的功能，你有什麼意見？釘釘比微信功能強大無數倍，而且還可以拓展，很多其他軟件和功能，哪怕其他公司開發的軟件都可以免費嵌入釘釘平臺，微信能實現嗎？學生使用釘釘也不用花錢的，而且釘釘上還有紅包等支付功能，強大極了！
我搞不懂有些人有什麼怨言？打卡只是釘釘軟件平臺上一個很小很小的功能而已，這次疫情爆發，釘釘上的直播課堂馬上幫我們解決了問題，而且不用花什麼力氣，不用花什麼錢，作為學生下載釘釘打卡，真是再簡單的一件小事而已，你該有什麼怨言？
2006第一場雪
首先說，學校在疫情還未解除的情況之下，來要求學生網絡學習，這是無奈之舉，老師和學校付出很多，家長和學生應該理解並配合。
學生甚至家長略有抱怨，可以理解，原因可能有以下幾點：
1、對新型學習形式不瞭解，擔心學習效果，改變一個人的學習習慣不是件容易的事，所以存在焦慮情緒；
2、網絡授課形式方法還有很大的改進空間，關注人性化，關注效果是將來改進的方面；
3、對疫情的焦慮情緒也會遷移到網絡學習上，這是大背景；
4、網絡學習對於家庭來說，需要一定硬件基礎，城市學生條件基本沒問題，農村偏遠地區學生可能條件不達，如網絡質量，硬件投屏等，也會有焦慮情緒，因而抱怨；
5、有的家庭在疫情期間因收入來源入不敷出，也可能導致有家長抱怨，遷怒孩子，也是學生反感抱怨的原因之一；
總之，網絡授課學習是新事物，如何改善，如何接納需要一個過程與時間，而我們也應該抱著一個寬容的心態來面對，當然學生的思想工作需要老師與家長共同來做。
毽翻飛
必須的用釘釘學習。主要是孩子不學習也是玩遊戲，看手機，白白的浪費時間。現在不學習，正常開課後孩子的學習進度絕對跟不上，是個惡循環。我是督促孩子直播時也的互動。用釘釘學習，孩子不太懂的，還可以看回放。當然了，對於找各種理由不愛學習的學生，是件腦瓜兒疼的事。😂
永恆相伴2019
看到題主說是打卡，應該是大學生吧。在這個特殊時期，學校這樣要求很正常。學生抱怨就是不習慣，大家習慣了用微信，改用釘釘肯定覺得不舒服。如果產品功能講，釘釘確實很方便。微信畢竟是社交工具，很多辦公功能釘釘更專業。
白象英文
對於這個要求，我認為非常合理，基於以下幾點：
一、學校要統一進行網上授課，必須採用統一的平臺，不用釘釘也要用其它的平臺，同樣存在要安裝和學習和問題。而釘釘是這些平臺中比較好的一個，不但能直播授課，同時具備OA、考勤、統計等很多功能，若需要還可以由學校進行二次開發，很容易，充分滿足個性需求。
二、釘釘系統實際是作為企業或團體需求開發的平臺，學生通過學習使用可以在以後的工作中使用，提前建立OA及管理的概念，事半功倍，我認為極有價值。
三、釘釘系統的直播授課、聊天內容可以長期保存，隨時查閱，這點兒和微信等不同，適合學校教學系統。
四、釘釘的對話系統能夠適時反饋是否閱讀，避免信息傳達缺漏，適於教學及管理。
A小調老鬼
抱怨歸抱怨，上課總是要進行的，無論通過什麼形式！
抱怨的總歸是少數，大多數學生還是聽從了學校的安排下載並安裝了釘釘。只有極少部分學生表現地頹廢與極不耐煩。
釘釘的在線課堂，使師生可以通過網絡進行教學和交流。雖然教學效果不如在教室裡好，但是這也是現階段沒有辦法的辦法了，還有其他更好的比直播授課更好的辦法嗎？
學生黨們對釘釘軟件的評語幾乎一邊倒，但是我知道這不是主流的聲音。
“可以隨時在家學習，愛了愛了，果斷一星好評。”
“真的很好用呢，讓我們在無聊的假期裡得以上課而且擁有寫不完的作用，感覺整個人都充實了啦！”
“我們漸漸變得空虛的寒假突然充實起來，突如其來的雙倍作業實在讓我感激涕零。”
“這個軟件實在太方便了，居然可以讓我在家裡都能上課，只是不知道為什麼想給一顆星。”
由於“停課不停學”的號召，師生用各種方法提前開課，企業盡力架構網絡課堂……在學生看來，這無異於明明能延長的假期被剝奪了。
抱怨歸抱怨，之後還是乖乖回去上課。
只有走上社會以後，他們才會明白學習的重要性，它不僅是一紙考卷，更是准入門檻，對你的人脈、社交網、職場產生都將產生一系列後續影響。雖然當前網絡發達，學習並非改變的唯一方式，但就長遠看來，它仍是你扭轉現有生活的有效途徑。
為了以後過得更快樂一點，現在辛苦一點吧，別忘了，為了你們這份埋怨，背後還有更多辛苦的人們，他們同樣在為你們負重前行。
故國不歁小樓昨夜風
首先要理解家長的難處。
很多家長由於多種原因手機裡的APP就很多，有些不方便，怕麻煩，還有些家長可能經常不用其他的，用起來有畏難情緒，而有些家長一家有兩個以上的學生，這個學校用這，另外的學校要用哪，家長也是很頭疼。
其次，注意工作的方式。
作為學校的工作人員，一個是最好的幾個關聯的學校用同一種APP，這樣會減少家長的麻煩，另外就是宣傳用釘釘的方法和好處，取得家長的理解。
最後就是注意工作關係。
在平時的工作中和家長搞好關係，互相理解、互相信任，注意自己的工作方式和方法。
另外，任何一個工作的開展肯定都有難度，多想想辦法，多理解工作對象的難處。這樣我們的工作就會進展順利起來！
祝工作愉快！
