Fiona絮语
针对第一个问题，我想我们都无法决定，更无法给出一个确切的答案。作为家长我认为：疫情不结束，学生一直在家上网课是安全的，是可以保证孩子身体健康的。没有什么比孩子的生命安全更重要。但是，作为老师、班主任，从学生们的课业出发，我并不赞成长时间上网课，甚至是依赖于网课。首先，学生是一个孩子，孩子的自律能力不一样，在家所收获的结果就会差距巨大。其次，学习是需要环境的影响和熏陶的，家是港湾，是我们累的时候休息的地方，回到家就会不自觉地放松身心，学生又何尝不是呢？上网课可以帮助学生解决预习上出现的问题，但是再多的就不现实了。
教师是从古至今是一个很具有历史性职业，在我国也是一个很传统的职业，不是说被取代就可以被取代的。作为教师，我深信孔老夫子所言的“因材施教”，每个学生的情况是不一样，不论是对知识的理解能力，还是自身的自律能力。
网课是有一定限制因素的。网课是针对绝大多数学生的，老师所讲的知识也都不能算是很完整，对于考试中常见知识的把握并不能给出完整的说明。这些都是在平时上课过程当中，老师根据学生的作业、考试情况，总结讲解过后才能得出结论的。有部分考点是在教学过程中老师补充的，这是在网课上解决不了的问题。再者，每个学生的程度不同，自律性不同，家庭化境不同，这些都是一些不可控的影响学生学习的因素。
为什么很多家长希望孩子能考一个好一点的学校，其实说白了就是一个环境的问题。俗话说：“近朱者赤近墨者黑”，就是这个道理吧！
所以，特殊时期，我们响应国家的号召，特殊对待，希望一切都快一点好起来！武汉加油！中国加油！
风雨智博路
从二月十号开网课到现在我是快崩溃了，先说一下我们家的情况，两位老人以前没有上过学不识字，不识字吧还特护孩子，孩他爸从小就是打遍天下无敌手，处处惹事生非的主，我婆婆常说吃过饭就走了谁知道他有没有去学校。现在也就是我一个人看两个孩子，我呢以前学习也不好三年级的数学语文还能看的懂英语就不行了，以前我们那时是初一才开始学的英语现在也跟没学过一样，我家老大上三年级，老二上一年级，网课一开始一人一部手机，大的平常学习也不好，不会做笔记就教他怎么做笔记，我这边教着老大那边老二又不在座位上了，一会看这个一会看那个把我累得，你说座不住也就算了，第一天老大的作业是让会背三首诗，生字三遍组两个词，英语单词会背，数学两张卷子，镇上才有打印机现在封村了，所以我就手抄，老二的作业是第一课会背，生字一行组词三个，数学认识图形，当天我就崩溃了，直播课完了就开始了多姿多彩的一天，现在第三天了我都不知道怎么过来的，一年级的孩子一天背诵一篇课文我感觉平常上课也不会进行的那么快，这边两个孩子照顾不过来，那边老师就开始在群里说了表扬谁谁家的家长什么什么的，每当我看到这条信息时我都感觉自己好失败，孩子抗拒，大人也不知道怎么教，在教几天我就疯了。希望武汉快点好起来吧！
踏步12
我都烦死了，疫情不结束我也快疯了，我女儿小学三年级，微信群钉钉群加起来十四个，这个群直播课，那个群留作业，那个群发语音作业！我整个都是蒙的，一会儿弄错了孩子姓名就出现在光荣榜上了，老二幼儿园也要留作业，为了孩子学习弄了两个手机，轮流上岗，网课学习效率真不高，我女儿趁我不注意就拿手机玩游戏了，我又不能一直守着她，老师说开学不会再讲授直接月考，我都郁闷死了，孩子考不好老师就要叫家长，点名批评，孩子沮丧大人面子挂不住！好难啊！！
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我觉得升学年级努力一下，上上网课还是可以的，更可气的是我家宝宝22个月也天天网课打卡，真是闲的没事干了，装那么一会干嘛，一点意义都没有！我把早教群全都退了！愿意咋样就咋样吧，2岁半的小屁孩回家画手抄报！我就想知道这么大的孩子他会干啥！
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上网课对非毕业班来说影响可能不太大，但对高三的来说真的算得上是事故了。我们学校本来打算是一开学就10号那天来一次调研考试到3月份再来一次月考的，之后还有英语听力考试。考过试和没考过试的感觉真的是不一样的。但现在学校已经发声明说2月底不开学，所以我们很多的学习计划都被打乱了，心情有点沉重。而且就我们班来说，有些老师是教两个班的，要是时间冲突的话，他就把两个班合在一起一起上的网课。这就造成他会比较照顾一部分的同学，讲的都是比平时较简单的题。其实这两天我们老师讲的都是一些平时已经复习了好多次的题，一轮复习我们还有1/3还没开始呢。再来我就是经常会遇到网络很卡的现象，有时候几分钟卡一次几分钟卡一次，很难受。还有虽然说高中学习主要靠学生自己要自觉，但外界的影响也挺大的。我最讨厌的就是我家里人在我上网课的时候看视频外放，音量特大的那种，你好好跟他们说他们还不当回事。
总之吧，就我个人而言上网课的效果真的比不上在教室里上课。但现在这个时期，这样也是没办法的。学生难受，老师也很辛苦，从老师变主播，很多人都是第1次，还有很多东西没有熟悉，老师心里也不好受的。
好了好了，我也忘了你的问题是什么了，我就是就我的感受说了那么多，希望不要被嫌弃。只希望这次的疫情能快点结束吧。唉，终于说完了，继续去听课。
一往情深商应容
还是去学校上课吧，学校上课孩子学不好，家长只结果难受，家里是全程难受。
我一个博士给小学生补课肺都要气炸，没法补。学习习惯真TM天生啊，我从小就喜欢学习，一路学霸到博士，但很多娃根本不喜欢学习，天天看电视不然就是玩手机。
水果菠萝来一个
我家也手忙脚乱，俩孩子加我仨学校八个微信群（每天群消息以百千计数）四个学习网站（而且几乎天天卡死）七个网站账号每天去街里打印百儿八十张试卷和学习资料（家里原有的喷墨打印机不能用；大的高三，所有的学习用书都在学校，不让去拿；小的六年级；后来小区两天只给出去一次，没办法只好又买个激光打印机在家里打）仨手机俩平板一笔记本统统应接不暇（帮俩孩子解决学习问题完成学校班级眼花缭乱的疫情任务在线辅导班级学习收发批改学生作业）饭都顾不上吃（六点喊大丫头起床，然后一天一顿饭拖到晚上吃是常有的事）生活起居一切都乱套了。
心花怒放李老师
对于我们高三家长来说太煎熬了，只剩一百一十几天了，孩子在家学习本身主动性差又没氛围，家长看着干着急，急的焦虑症都要发作了
2020最好的安排
因为疫情，为了响应国家“停课不停学”的号召，全国各地开始了网课，老师化身“网络主播”，学生被迫开始了线上上课。自从开始网上授课，各方面的吐槽一直没断。
疫情不结束，就要一直上网课吗？
是的，延时开学，不能出门，网课成了解决学生学习的主要途径。只要疫情不结束，网课一直不会停，不过内容可能会有所改变。
教育部已发出通知：
上课视频需要由专业的老师和学校录制，不用每个老师都参于录制。
对低年级学生学习不作统一硬性规定。
不得要求每天打卡。
幼儿园不得参与网上学习等。
对于线上上课，不是家长和学生不愿意，主要是太多让家长不满意的地方了。
例如：中三、高三毕业班为了考试，在家通过网络学习可以理解，但是小学生和幼儿园的孩子也开始网上学习就有点过分了。再加上本来软件运用不熟练，各种卡顿，还有打卡，主要是授课效果还不理想，所以，网课效果并不理想。
在家上网课是代替不了在学校上课的
网课和面对面授课，最大的弊端就是沟通方面，老师看不到学生上课的情况，学生遇到问题和老师不方便做到及时沟通。其次就是对视力等方面的影响了。
所以说，网课只是这个特殊时期的用来应急的做法，代替不了线下授课，开学后也不可能用网课代课去学校学习。
然规教育说
受疫情影响，人们的日常工作、学习生活受到了严重的扰乱，为了早日打赢这场一场，教育部发布了延时开学通知，并要求各地各学校组织开展好“停课不停学”工作。为了响应国家“停课不停学”的号召，全国各地开始了网课，老师化身“网络主播”，学生被迫开始了线上上课。自从开始网上授课，各方面的吐槽一直没断：“眼睛受不了”、“网络瘫痪”、“老师都讲错了”等等。
那么疫情不结束，学生就要一直上网课吗？
这一问题也是家长们所想要知道的问题。从目前来看，疫情不结束，学校延时开学，线下培训机构全叫停，人们尽量都不能出门，因此，网课成了目前解决学生学习的主要途径。只要疫情不结束，网课一直不会停，不过内容可能会有所改变。
教育部已发出通知：
1、上课视频需要由专业的老师和学校录制，不用每个老师都参与录制。
2、对低年级学生学习不做统一硬性规定。
3、不得要求每天打卡。
4、幼儿园不得参与网上学习等。
对于网上上课，教育部的出发点是好的，但并不是所有的家长和学生都不愿意，其主要是网课有太多的地方让家长不满意了。
例如：中三、高三毕业班为了考试，在家通过网络学习可以理解，但是小学生和幼儿园的孩子也开始网上学习就有点过分了。再加上本来软件运用不熟练，各种卡顿，还有打卡，主要是授课效果还不理想，所以，网课效果并不理想。
但是总不能让孩子就这样放了在家闲着吧，虽然网课还有很多弊端存在。但是这也是当前最好的办法之一了。教育部的此举是为了毕业班的学生考虑，对于幼儿园和小学低年级的孩子而言，升学压力不大，再加上所学知识少，完全没有比完再上网课了。
所以教育部的这一通知也是比较暖心的地方，也难怪幼儿园和低年级小学生的家长和学生们笑了，纷纷表示支持。当然，教育部的发文再好，也需要各地的教育部门及学校不要把文件念“歪”了才行。否则家长们也只能无奈地接受了。
从当前各地延迟的开学时间来看，距离开学还有一段时间，希望各位家长们在督促孩子学习之余，也教育孩子一些生命健康的知识，让孩子能够得到全面发展。希望疫情早日结束，待到春花烂漫时，孩子能够在校园中欢声笑语。
对于网络授课，你有什么想说的吗？欢迎各位留言交流。
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