河南日报客户端记者 龚砚庆 张笑闻 通讯员 程振华
“这段时间以来，我一直也在思考，‘停课不停教’，教师到底该教什么？‘停课不停学’，学生到底该学什么？”2月16日，开封市教育体育局局长娄和彦发出了《致全市广大师生暨家长的一封信》，以一个教育战线“老兵”的身份，“忍不住想跟大家探讨几句”。
目前，开封市8.3万名中小学教师把课堂放到线上，确保了“停课不停教”；全市132.69万名学生把教室搬进家里，做到了“停课不停学”。
但，教什么？学什么？开封教育界的行动将这一场特殊的学习活动引向了深入，发人深思。
没有宽阔的操场，没有可爱的小伙伴，突入其来的疫情推迟了期待的开学典礼。在原定延期开学的日子里，开封市千名中小学校长通过视频，为学校、师生家长发表了一次特殊的开学“献词”，讲述在这特殊的时期，学生们应该学什么。
县街小学校长申明展在讲课
县街小学校长申明展的《爱能创造奇迹》讲述了全国人民齐心协力抗击疫情的大爱故事；一师附小校长孙永杰的《春暖中国情系你我》告诉学生春天已经到来，阳光终会照耀；二师附小校长冯东辉的《汇聚力量续写传奇》，让学生们树立信心，只要手拉手肩并肩心连心就一定能战胜这场战“役”；十三中学校长庄建新的《在崭新的春天里静待魅力的绽放》，告诉学生要懂得敬畏，敬畏自然、敬畏生命、敬畏规则；集英中学校长万昭岭的《师生同心战疫情 潜心静气做学问》，就疫情防控、心理疏导、学习方法等方面对学生、家长进行了指导；杞县大同中学李双军的《用爱守候 静待花开》，指出生活就是教育，社会就是课堂；金明中小学校长吕中伟的《齐心协力勇担当，家校合作克时艰》告诉学生，没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临；……
一师附小校长孙永杰在讲话
经过了一个特别的寒假，再次通过屏幕看到熟悉的校长，听到熟悉的声音，学生、老师们亲切又激动，娓娓道来的讲述、打动人心的故事、满怀信心的期待引起了学生、老师、家长们深深的共鸣。
结合各自学校师生特点，校长们从一周前就开始了备课，如何化危机为教育的契机，如何把灾难当成鲜活的教材，如何将疫情带来的思考传递给每一个学生，每一个校长都陷入了深深的思索，因为他们知道这是科学教育、生命教育、信念教育最好的契机。
“听了校长的话，让孩子更加正确看待了个人和国家的关系、抗击疫情和努力学习的关系、在生活中学习和在网上学习的关系。”县街小学一名家长说，校长讲述的抗“疫”战争中涌现的先进典型给了孩子很大的鼓舞。
“我们要学会敬畏自然，保护野生动物，与自然和谐相处，共同守护我们的家园。”十三中学的一名学生在留言里说。
一师附小的一名班主任说道，校长的讲话也对我们教师网上教学管理提出了要求，对班主任如何线上管理班级提出了希望：“我会通过班级群这个特殊的‘教室’引导学生正确面对疫情，与祖国、与人民风雨同舟、携手共进，共同面对、共同担当。”
“‘社会即课堂，生活即教育’。这场疫情在给我们带来灾难的同时，也促使我们静下心来思考、审视周围的世界和自己，对我们每一个人而言，这又何尝不是一次生命教育，一堂人生大课？可以说抗击疫情本身就是一本沉甸甸的鲜活教材！”在信中，娄和彦说。
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