青島:120萬中小學生迎來“網上開學”第一課——升國旗,唱國歌

中國教育報-中國教育新聞網青島2月17日訊(記者 孫軍)青島市原計劃2月17日中小學開學,面對疫情這一特殊時期,今天全市120萬名中小學生迎來了“網上開學”,學生在家中上了一個特殊的新學期在線開學第一課“升國旗,唱國歌。”

“讓我很感動也很欣慰,今天7:30,全校學生‘一個都不少’準時在線參加了‘升國旗唱國歌’開學典禮。”青島上清路小學校長李華告訴記者,今天“停課不停學’,一堂特殊的、校園操場沒有一名學生的開學第一課“升國旗唱國歌”很完美,通過視頻,自己主講的“戰‘疫’不缺席,願你成為這樣的人”國旗下講話,班級微信群學生和家長留言都給了一個大大的“贊”。

《沒有共產黨,就沒有新中國》《守望人間大愛,弘揚家國情懷》、科學課《科學預防,抗擊疫情》……這是擺放記者面前的一張青島膠州市小學“紅色教育”課程表。“延遲開學學生居家期間,通過空中課堂妥善安排教育教學工作,重點是‘立德樹人,要抓好‘五育並舉’,兼顧‘紅育、心育’,讓學生智力和品德都得到健康成長。”膠州市教體局副局長李文介紹。

“梓凡媽媽,您放心去上班,我們會替您安排好孩子學習時間!”青島湖島小學三年級(5)班語文教師朱琳說:“學校已考慮到孩子線上學習,大部分家長需要上班,因此將學習資源都提前打包傳到雲課堂,家長可以隨時觀看回放。老師也會不停地囑咐孩子休息眼睛,做眼保健操,避免孩子長時間盯著電腦。”為了讓家長更放心,該校五年級(1)班班主任教師黃華給自己設置了8個鬧鐘,以便隨時提醒學生學習和休息時間。青島超銀學校校長潘曉麗勉勵全體學生:“讓聽的每一節網課、讀的每一本書、寫的每一個字都是靜心所做,有所成效。請你們從現在開始冷靜地思考、合理地規劃時間、制定自己的學習目標,緊跟老師的步伐,聽從家長的叮嚀,而我們永遠是你們追夢路上的支持者。”

青島海逸學校對本校10名戰“疫”一線醫護人員的子女,每人建立一個檔案,開展“一對一”網上輔導,確保“學業輔導到位、心理疏導到位、服務關懷到位”。青島宜陽路小學二年級(2)班學生李睿霖的爸爸說:“孩子小,今天我陪著他一起上的課,一起和孩子讀古詩、做仰臥起坐,每堂課都是小課,盯屏幕時間也不長,手機已從小小的遊戲機變成了學習機,也讓我充分享受了親子時光。五年級(6)班學生馬銘浩的爸爸說:“換了一個學習環境,能看到自己的老師講課,孩子很安心學習,教一些當前的防‘疫’知識,也非常好。”青島長陽路小學“空中課堂”很充實,“興趣素養、公共資源、項目指導”三大版塊12門課程給學生提供了多元的學習新體驗。

青島市南區中小學在線學習做到“一校一策”。今天早上,青島嘉峪關學校書記、校長擔任升旗手,在特殊時期依然升起了鮮豔的五星紅旗,教育學生戰“疫”就是愛國,越是危難時刻,越是要團結一心;青島大學路小學請不同年級學生用短視頻講述自己身邊的“逆行者”——戰鬥在不同崗位的爸爸媽媽,他們的事蹟讓每一個學生懂得做人要有責任和擔當。

一部分學生家中沒有網絡的怎麼辦?青島遼源路小學校長王寧告訴記者,“我們努力做到一個不落下”,班主任電話或微信溝通,傳達關懷、細心安排,指導無網絡學習的一些學習方法。例如,有效閱讀、古詩積累、觀看教育電視臺相關欄目、寫日記、讀英語、進行力所能及的勞動等。同時,教師要將預習資料下載保存,新學期開學留存給學生,單獨進行輔導與關懷。

據瞭解,青島平度市140所中小學12萬名學生,通過平度中小學雲課堂微信公眾號、平度移動“雲空間”等學習平臺開展網上在線學習。各校根據實際自主選擇資源進行整合優化,

“停課不停學”須確保學習質量不打折。該市選取500名優秀教師,在各學科教研員帶領下,制定計劃,精研教材,精備習題,反覆錄製,當前已精心製作上傳各類同步課程600多節。同時制定統一課程表、網課學習方案,引導教師及時轉變角色,當好課堂教學的組織者,引導學生轉變學習方式,幫助學生制定學習規劃,培養自主學習能力,確保學習質量不打折。

據悉,今天青島市中小學正式“網上開學”,延遲開學期間,青島市教育局聯合中國移動為全市高中學校(含職業高中)提供雲空間,用於教學視頻和相關資源的網絡上傳和展示。學生可隨時隨地登錄本校雲空間下載或播放教學視頻,義務教育段學生的互聯網教學服務和指導工作由各區市教育行政部門統籌安排,實現“開學延遲,學習不延遲”。據瞭解,各校雲空間彼此獨立,可按照本校教學進度和學生學情自主安排教學視頻,避免千人一面,滿足不同的進度和需求。雖然疫情阻擋了師生返校的腳步,但基於互聯網的錄播課、直播課、資源、答疑等多種形式結合,使課堂能夠跨越時空,將師生緊密相連,不僅使課堂教學照常開展,還極大豐富了學習的場景、形式和手段。

另外,該市特別要求針對抗疫一線醫護人員子女,各學校要組織開展“我們是一家人”教育關愛特別行動,“一人一案”制定學習生活指導規劃,明確專門人員跟進輔導,加強關愛關懷。


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