疫情影響，家長和同學們人心惶惶，學校的一丁點兒風吹草動，都能引發大肆討論。
家長和同學們最關心的問題之一，就是高考分數是否會降低？
私以為，今年高考分數線的變化對於最終結果的影響不是最主要的。而高考作為一種選拔性考試，更應該關注的是總體排名。
為什麼這麼說？這就需要去了解高考分數線的構成。
影響高考分數線變化的主要原因有四個，分別是：高考報名人數、招生計劃數、本屆考生水平和試題難度。
高考報名人數
指本年度參加高考的人數。一般來說，如果的報考人數比往年增加，那麼本科線也會隨著升高，相反，報考人數減少，本科線也會隨之降低。因為高考是按照招生比率來劃分錄取人數的。
招生計劃數
這是指各省招生部門公佈的文理科招生計劃。各校招生計劃人數會直接影響批次線的定位，計劃招生人數越少，批次線會往上調，分數線也會提高；如果招生計劃人數越多，批次線則下調，分數線下降。
每一年的計劃人數都有一定限額，但會根據實際情況有所擴大或減少，但這個擴大或減少的範圍不會太大。
近幾年，各高校招生計劃人數變化幅度很小，2020年高考招生計劃數量應該也會趨於穩定。
加之高考畢竟是選拔性考試，各校都是為了能選拔出適合自己的考生，並不會受到疫情影響而對某些省市作出相應傾斜。
本屆考生水平和試題難度
本屆考生水平是通過高考試卷答題整體狀況分析得出的，再加上對試題難易程度的考慮，再確定出本科線應該在哪個分數段比較合理。一般來說，試題越簡單，本科線特別是重本線越高；試題太難，本科線特別是重本線就有可能會降低。
高考試題的難度是不會出現大幅波動的。因為高考是具有高利害性的選拔性考試，對參加考試的學生形成一種區分，目的是選出人才。
考試難度由誰來控制呢？命題組。
高考出題之前第一步是成立命題組，高考命題人主要由三個群體組成：大學教授、高中老師和學科教學研究者（教研員）。三者的比例依次遞減，大學教授佔的比例最大，一般學科命題組組長都是大學教授。
從2003年高考試卷的難易度來看,並沒有因為受到疫情的影響，和2002年、2004年的難度出現較大差別。因此，今年高考試題難度也很大可能不會受疫情的影響。所以，高考難度不會因為突發事件降低。
雖然十幾年前的高考命題流程和現在相比已經發生了變化，但高考選拔優秀人才的目的不變，趨勢不變，此次新型冠狀病毒疫情考點更應該引起重視。
高考生如何高效的在家自學？
健康第一，做好病毒防疫工作。
瞭解疫情進度但不要焦慮於信息，注重衛生但不要反應過度。
合理安排時間，按照學校的作息制度嚴格要求自己。
依照自己的自身情況分配複習時間，同時堅持做題練習。
積極利用有效的網絡資源
互聯網資源豐富，不需要守著僅有的資料自己一個人死磕。
家長能為孩子做些什麼？
這個時期家長肯定不能置身事外，要一起參與進來，最重要的就是做好後勤保障工作，關注孩子的健康、心理、學習狀態，給孩子提供良好的生活和學習環境。
最好不要讓孩子去超市、菜市場等人多的地方，運動可以在家裡或者樓下人少的小花園進行。
距離2020年高考還有100多天，大家千萬不能鬆懈，而是要好好備戰高考。
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