24日有些地方準備網絡授課了，你怎麼看？問答頭條網

2020-02-19 14:36:21 佚名

心元

沒辦法。都為耽誤學生學習而著急。所以，趕鴨子上架。即使教師的相關信息技術還沒完全掌握，也要開展下去。因為現在為止還沒有找到有比這個更好的辦法了。

天地一沙鷗5433563

同意所提問題。對初中高中學生網授課完全沒問題，大學生更沒問題。小學生網授的確有些難度，畢競是小孩子，自覺性要差些。但開卷有益，總比整天做作業要好些。我觀察，我家四年級的小男孩還是基本能按老師的要求去學習，能聽懂，能完成三分之二的任務。在這特定條件下，夠可了。

康巴鄰郎

24日有些地方準備網絡授課了，你怎麼看?

從廣義上說，網絡授課是近幾年網絡科技及新興教育發展的一種較好方式，但需要具體情況具體分析。

其現實展現是網絡教育“烽煙四起”、五花八門，且良莠不齊、難辨真偽。可以肯定，網絡授課，如果是官方的和正常的教育機構，在合理合規的前提下正規組織的，應該支持、鼓勵和提倡，這不僅有利於充分發掘新型教育方式，進一步補充、完善和拓寬科學的教育體系，更是一種方便、快捷，而且具有更大吸引力和很大容量，且相對成本很低的很好形式。

對此，有關方面和感興趣的人們，應當深入瞭解、具體分析，尤其是相關學員、家長及相關機構，更應認真考證、細心篩選，以免誤入歧途，甚至上當受騙。

毫無疑問，我們應當提倡積極、健康、正統，併合規合法、方便易行，又切實屬於相對低投入、高收益的網絡教育，但要擦亮眼睛、善辨真偽，以積極、陽光的心態，關注和支持有益的網絡教育，以使相關的你我他，及其相關社會群體共同分享、共同受益。

思為特寫智者之友20200218-2/.11..07

思為特寫

我家孩子上三年級，現在江西就進行網上上課，每天課程安排挺好，有基本都語文數學英語，也有體育美術品德，課程任務量適中，孩子學的輕鬆也很充實，不然在家就要憋瘋了，我覺得這樣挺好。

吳量1013

現在有許多地方準備網絡授課了，在這疫情期間，越多的工作對於教師，學生反而越是負擔。教師雖然網絡授課，但不是孤軍奮戰，有時需要與同事交流，有時由於網絡，硬件設施等問題，需要交流等，反而形成另一種潛在的危險。另外教師對於網絡教學這種新生物本身不熟，以前幾乎沒有使用過這種教學方式。而學生使用這樣方式就更是少見，有時需要與同學交流討論等，也會形成一種潛在的危險。過猶不及，快則易亂反而是另外一種危險。對於網絡授課，最好是近期對於疫情的防護，心理輔導，等等，不要形成聚集。延遲開學，開工是為了保障人民群眾的生命安全，延遲開學之後可以通過延慢放假的方式來達到目的。

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這次的網絡授課其實是“特事特辦”，急形勢之所需，但事情的完善需要一個過程。大家最初的手忙腳亂是由一定原因的。宏觀上全社會，微觀上全校，它們能有序地在短時間內組織好網絡授課這項龐大的工程是需要時間和程序熟練上的磨合。一方面，學生和家長那幾天下載的軟件太多，內存不足，操作不熟練，網絡不穩定，流量不足，視頻卡頓等等，所以大家對此有不少怨言。而另一方面，老師也被“趕鴨子上架”，在短時間內需要熟悉大量的直播軟件操作，特別是對年紀比較大的老師而言，是項“艱鉅任務”。所以，最初幾天網絡授課並不被看好。而現在逐漸規範，大家對這未來的互聯網趨勢能平常心理解，也認識到它的好處。更重要的是，我們有了一個契機來接受名校或者名培訓機構優質教學資源的機會。何樂而不為？

雙方以擁抱的姿態完成起來，學生其實受益匪淺。

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網絡受課的做法是針對疫情不得而行的。但是，各網絡運營公司卻無法保證網絡的正常運作。我女兒這幾天就天天利用馬爸爸的釘釘聽老師講課，可是由於無線信號的原因，總是卡。一節課下來聽還上十幾分鍾。這還是在縣城，如果在偏遠地區連信是都沒有。所以不能全部一刀切上網課。開會後老師們還得再補講一下最好。

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目前網課雖說是不得而為之，如果把它做好了，很可能會成為今後的發展方向，也可以成為一個今後很重要的輔助教學手段，其次還可以利用優質資源，節約成本。但是作為一種教學模式，也應該符合自身規律，一是要有硬件的支持，即流暢的網絡，隨著5G網絡技術的普及，這應該是不成問題的，但是目前可能會遇到各種各樣的問題；二是網課的效果需要一系列制度作為保證，例如，如何保證學生能參加聽課？如何使讓學生能夠有效的聽課？如何評價學生的學習效果？當然這些問題許多的系統都可以支持，但是對於不自覺的學生作假也是非常容易的；三是教學互動問題，儘管網課也可以採用多種形式進行互動，如網上答疑等，但還是不如面授來的直接，教師可以根據學生的各種行為表現來調整自己的教學內容。