防控新冠肺炎期间学生在家学习,将在国内国际教育史上有何地位影响?

绿水青山学生物


通过传媒开展成人教育,早在六十年代中国就有了,那时称为广播大学,学员通过听无线电广播来上课,文革结束后,在邓小平亲自批准后,中国建立了广播电视大学,大学国家教育部承认学历,该学历也得到国际承认。中国广播电视大学毕业生也可以报考美欧国家的研究生,今天通过传媒开展成人教育已经非常普及。

在新冠状病毒肆虐的特殊时期,中小学也开展传媒教育,这是可行的,我国已经积累了丰富传媒教学经验,但是,如何进行课外辅导这是非常关键问题。未成年人的理解能力,自学能力,自我约束管理自己的能力都不及成人。现在课外辅导主要还是靠学生家长来完成,这就会出现不平衡的后果,需要认真研究。


老乐160608971


这个问题非常好,非常值得大家思考和讨论,下面说一下我的看法。从宏观视野来看,这次因为防控疫情而采取的居家网上教学应该是国际国内教育史上具有里程碑意义的壮举。

一、这次居家网上教学必将推动新一轮教育教学改革。未来已来,5G时代即将到来。这场居家网上授课是“互联网+教育”一次全国性的教育教学实验,也是信息化智能化技术在教育领域的广泛而深入的实践,它势必拉开“互联网+教育”的大幕,也必将载入我国和世界教育史册。

二、这次居家教学为解决我国高等教育的供需矛盾提出解决方案。我国高等教育已经进入大众化教育时代,高等学校教育资源和教育需求的矛盾日益严重。以地方本科院校为例,有些学校由于经费紧张严重影响了教育教学质量的提高,严重制约了学校的发展,甚至导致高校教师人才大量流失,所有这些矛盾必将通过信息化教育时代的到来得到终极解决方案。

二、线上线下相结合的教学模式将到来。对于知识的获得可以通过互联网线上慕课解决,对于实际动手能力培养、实践技能训炼、创新思维培育、课题研究能力增强要在线下解决,也就是回归学校,回归实验室和校内实践基地,回归社会企业生产科研单位等校外实践基地。

三、基于“互联网+教育”进行学校人事制度改革。以高校为例,一些地方本科院校的人员开支占总经费的50%~70%左右。如果采取信息化教学,可以大量缩减理论课教师队伍,适当增加实践教师队伍,后勤保障进行社会化改革,这样可以大大减少人员开支,可以很好地解决由于经费紧张产生的供需矛盾。

机遇和挑战并存,时势引领潮流。希望教育工作者顺势而为,在“互联网+教育”的大潮中大有作为。











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首先,相关阶段的学生,在这么短的时间内,能够做到有线下到线上的转变。而且在这么短的时间内,家长的理解,学生的理解,都化作了一股凝聚力。

其次,在这么短的时间内,线上平台能够适应再次爆发量级的在线学习。也说明了,教育体系保障系统的完善。

最后,让国际和国内看到了中国人的凝聚力,这个力量将是无穷大的,必将在国际史上产生深远的影响。

【希望我的回答能给你带来帮助,我们专注于知识技能分享,详情可关注我们的头条号。】


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