村口文小姐
特殊时期 特殊方法 家长不配合怎能可以？首先校方应该晓之以理，家长不配合说明他们还没有认识到这件事的重要性。 应该把当前的形式，教学方法思路好好跟家长解释清楚，只有互相配合，才能把孩子的学业提高。真听不懂不配合的家长，我看那也只能听之任之了
手机用户微尘世界
不是不配合，是人家里有事，可能真的没法一天近十个小时寸步不离地守着孩子。我们家就一个孩子上二年级，早上七点和他同时起床，洗漱过后，我准备早餐，他背课文或看一下网课视频，吃完早餐开始根据课程安排，英语亲子互动，早操，还得有体育锻炼，一直到九点正式开始上课，为了辅导孩子的作业，我的陪着一起，一节课完，作业又来了，如此反复，除了早餐和孩子的学习我啥都没做，衣服是孩子爸爸晾的收的，午饭晚饭是孩子奶奶做的，晚饭后的体育锻炼是我和老公同时陪着（学校要求家长参与），天黑了该睡觉了吧，还有一个小时的课外阅读，孩子还得做笔记。过程中，作业交晚了会在群里点名批评，作业质量不好，老师会点名提醒需要注意，家长一天到晚的还要拍视频上传。
不是谁家都只有一个孩子的，也不是谁家都有现成的饭菜，更不是谁家一点事都没有只围着孩子转的。
椒盐与糖
农村学校停课不停学，孩子们都是在手机或者电脑上上课。非常时期 这是没有办法的办法。我们可不能耽误了孩子的学习。一般家长都会配合的，如果说家长不配合，应该是有少数的家长，有其它什么事情吧！
我家两个小宝每天都要在手机上上课。早上7点就起床，吃早餐，8点准时上课。跟在学校上课的时间一样。中午休息1个小时、下午4：40下课。感觉一天到晚还挺忙的。疫情期间没办法，一切为了孩子。家长们一起加油！
宁静致远hxe
农村学校停课不停学，孩子们都是在手机或者电脑上上课。非常时期 这是没有办法的办法。我们可不能耽误了孩子的学习。一般家长都会配合的，如果说家长不配合，应该是有少数的家长，有其它什么事情吧！
我家两个小宝每天都要在手机上上课。早上7点就起床，吃早餐，8点准时上课。跟在学校上课的时间一样。中午休息1个小时、下午4：40下课。感觉一天到晚还挺忙的。疫情期间没办法，一切为了孩子。家长们一起加油！
小杨杨日常生活
我是一名农村教师，现在每天都在进行网上教学。每天要把学习的视频、学习要求、作业要求等一并发给学生，让学生根据自己实际情况，合理安排好时间进行学习（因为还有其它学科的学习任务），有任何问题网上询问（我们这不允许网上直播教学，只能采取这种形式），在规定时间内提交作业，教师批改。从目前情况来看，绝大多数低年级家长和学生都能按老师要求完成学习任务，但高年级学习效果不好，今天一位六年级老师说，她班五十多人，有近三十人没提交作业，老师很头疼，这部分学生应该都是缺乏家长监管的，网上联系家长效果不好（有的家长根不回复），只能通过电话联系。刚联系时家长也能说说孩子，但最多两天，家长和孩子又把学习放到脑后了。正象有的老师说的:老师在学习上急的要死，而家长和孩子却象没事一样，他们倒底是为谁在学习啊？
其实，在农村，这一现象比较普遍，归根结底还是观念问题，思想问题不解决，别人再怎么努力，效果也不会很好。作为老师，尽自己所能去教书育人，上对得起国家，下对得起学生、家长，中间对得起自己良心，这就足够了！
教育战线一老兵
家长不配合也不能埋怨家长。
1 知识不足，学习方式不同。虽然现在家长都是高中大学生没有文盲，但时间过去那么久会的还不如学生会的多，逼着家长跟着学习复习，学了还不定会讲。家长学会了也觉得孩子该学会了，一遍遍的讲还不会你说他们能不燥吗，没有耐心。
2条件不允许。手机卡顿换手机电脑连不上网掉线跟不上课程等等你说家长不着急吗。网上教学后老师都会布置作业，家长就来了忙，抄作业抄试题就是想买打印机也来不及，你说家长不燥吗。在家手机都不敢玩电视不敢看能不燥吗。
教育局不提倡网上教学不成熟质量不高，开学以后还得重新学习，家长也不必过多压力天天陪着孩子也挺好。
小孩笑海
这种情况我觉得应该分情况解决。
第一种：家长有能力懂手机操作，熟悉网上教学流程，而不积极督促学生学习的，这种情况学校老师可以采取一些惩戒措施，当然能够最好思想工作是最好的。
第二种：学生因为玩心太大了，周围的人都是不爱学习的，家长很难督促到位的，就应该给学生家长提供一些紧迫压力感，要让他们觉得不学习的话会跟不上节奏，会影响以后学习进度等等。
第三种：家长和学生都有心学习，条件不允许，比如说家长智能手机不会操作，没有网络，网上教学流程不熟悉等等，这种情况老师学校就需要了解情况，帮助解决问题。
总的来说，对于乡村学校来说，网络教学是以前都没有过的，对老师、学生、家长来说都是一个挑战。要做好网络教学，需要老师的耐心教导，学生认真听讲，家长悉心督促才能圆满成功。
赞毛
这次疫情是很多孩子未有经历过的，甚至许多农村成年人至今也没有高度重视疫情的严峻形势，这和个人素养有很大关系。同样，在农村听课不停学，有的家长不配合的主要因素还是观念和认知的问题。有的家长本身就平时不注重管理孩子的学习，孩子学好学赖都是孩子自己的事；有的孩子本身就学习差，就此破罐子破摔，家长更是懒得管理，最后的结果是早早辍学了事。有的孩子是与网络有关，受条件所限，可能信号不好，甚至有的小孩子没有手机、电脑。
无论什么时候，知识是一个人发展的基础，虽然不能决定一个人的未来，但没有文化将来寸步难行是不争的事实，家长配合老师，管好孩子的学习很有必要，要引导孩子的学习兴趣，现在疫情期间大家都不出门，家长可以利用这段时间和孩子多多接触，谈谈心，鼓励鼓励孩子，不要把时间都浪费在无聊的休息中！
白水清茶197014
农村的教育，存在很多问题，家长的意识不够，很多家长没有文化！
在平时，学生在学校上课的时候，都无法辅导作业，教师布置了作业，第二天来学校很多学生都教不上作业，一是学生的自律性不强，如果没有人辅导根本不会自觉的完成作业。
二是很多家长也愿意辅导孩子做作业，就是没有文化知识，辅导不了！
所以，当前这种形式，停课不停学，如果没有家长的配合，确实很难完成，因为毕竟是孩子福利的学习，听课。
只有尽量和家长沟通，让他意识到问题的严重性，家长为了孩子一定会配合的，只是效果的好坏可能还是有差别的。
媛媛姐爱生活
农村有很多局限性，不是家长不配合，就拿现在这个疫情阶段来说，疫情对农村影响比城市小点。很多农村地区开始农忙，家长顾不上孩子也无法陪孩子听课写作业，给孩子一个手机，家长根本不知道孩子到底是在听课还是在玩游戏，各种担忧和顾虑。
首先，很多农村地区虽然实现了网络村村通，但不是每家每户都普及，由于家庭条件不好，有些农民用不起智能手机，更别说买电脑了！
其次，就拿小学生来说吧，他们自主性差，家长一天不催促三四次，根本不自觉写作业。对于网课来说，孩子们从刚开始的好奇好学到厌倦，如果家长不陪同上网课，这样下去很容易耽误孩子。
老师和教育局的出发点是好的，停课不停学，让孩子们提前预习学习即将要学习的课程，可是孩子们仿佛不乐意。农村孩子不是家长不乐意配合网课，而是有很多局限性使得他们无法配合。
