01為什麼別人家的孩子什麼都能學會
培培是班上的小學霸，不僅學習成績好，還會彈鋼琴、畫水粉畫。家長會結束後，幾個學生的家長都圍著培培的媽媽，向她"取經"。
被這麼多人圍著，而且都在誇自己的孩子，培培媽媽臉上有掩飾不住的笑容："我孩子的出色吧，主要還是依靠老師們教得好。"
作為培培的班主任，聽到家長這麼說，我還是挺開心的。
但是教了這麼多年的書，我注意到一個現象：學習成績好的孩子，在學習其他技能（比如音樂、美術等）的時候，表現也十分不錯。
我想，這大概是這些孩子具備"技能遷移"能力的原因吧！
02什麼是技能遷移？
在心理學中，技能遷移指的是一種學習對另一種學習的影響，也就是說，已經形成的動作技能對掌握另一種技能的影響。比如，一些英語老師在教學生學習英文字母的時候，會把英文字母和漢語拼音聯繫在一起，幫助學生們記憶。
在技能遷移的運用中，《學習之道》的作者喬希·維茨金很有發言權。他是一個學霸，曾八次獲得全美象棋冠軍，後來榮獲全美太極冠軍及世界"太極拳王"。這兩項看似一點關係都沒有的技能，在他那裡卻運用自如。
他說："我意識到自己最擅長的既不是象棋也不是太極，我最擅長的是學習的藝術。"
這裡說的"學習的藝術"就是技能遷移的能力。
如果你仔細看過他撰寫的《學習之道》一書，你就會注意到，他雖然學習了很多技能，而且跨度都很大，但是他的學習心法卻可以用到不同的地方。
比如，他對學習動力就有這樣的總結： "學習從熱情出發，堅持充滿活力、長期的學習過程"，對於掌握一項技能，他則表示： "對基本技能的東西進行更深刻的理解。每天要學習深一點而不是更廣一點，因為學得更深可以把我們潛力中那些看不見、感受不到但又極具創造力得部分挖掘出來。"
憑藉著同一套學習心法，他掌握了不同領域的知識，成為了學霸。
03巧妙運用技能遷移法，培養學霸孩子
儘管我教過的一些學霸學生沒有喬希·維茨金那麼了不起，但他們也運用了類似的辦法學習，從而多方面地發展不同的技能，把自己變成了"全能型"的學霸。
經過詳聊，我發現這些學生身上有以下特點：
一是好的學習習慣，讓學習事半功倍
無論學習什麼知識，好的學習習慣都十分重要，這也是一些孩子能夠自由穿行於不同技能與學科的重要原因。
專家研究表明，3-12歲是形成良好行為的關鍵期，12歲以後，孩子逐漸形成許多習慣，新習慣的培養相對困難很多。
在培養孩子的學習習慣上，有很多辦法。其中有一些很小、很容易做到，但是很管用的習慣，一旦養成，對於孩子的學習以及整個人生的發展都有幫助。比如從小告訴孩子，做完作業要檢查，避免因粗心而耽誤事情；學習新知識之前先預習，然後帶著問題聽課；今天的作業當天完成，不要拖延。
二是"熟能生巧"也有秘訣
很多技能都離不開"熟能生巧"。但要真正掌握一項技能，離不開堅持。
萬事開頭難，學習一項技能的最初階段，孩子們會覺得很難，這時候家長就需要多給孩子一點耐心讓他堅持下去，並且在乏味的機械重複練習中，多給予鼓勵。
三是從學科出發，解鎖新技能
幾乎每個孩子都會有對於自己來說相對擅長的科目。而那些掌握得相對較好的學科，也可以從中找到孩子的興趣點，解鎖新技能。
我的一位學生小雅的語文成績不錯，作文也經常被當做範文，因此，我和她媽媽都會比較注重培養她的文學能力，希望她不僅能在考試的作文題目上獲得高分，也可以對漢語言文學、新聞學、編劇之類的科目產生興趣。
而小雅對新聞學也確實比較感興趣，大學時就選擇了該專業，她念大學時我們仍有聯繫，她表示要當出色的媒體人，為傳媒事業做貢獻。
有人說："一切努力都不會白費，都是相通的。"
我們經常說隔行如隔山。但仔細一看就會發現，相隔的是底層入口售票處，越往上走，越會發現，在學習技能上，很多方面都具有相通的地方。
更多學霸學習方法、故事，點擊我的頭像，免費查看。
閱讀更多 學霸學習方法 的文章
