与小屁孩斗智斗勇
一年级的小朋友才刚刚踏入学校的大门不久，经过一学期的磨合，对学校生活也才刚刚有了点认识，因此没必要过于注重知识的学习，而应该强化学习态度和学习习惯的培养。疫情期间，假期时间延长，对于一年级的学生来说，刚刚建立起来的规则意识很容易被遗忘，幼儿园和小学的概念界限也因为开学的推迟再次变得模糊起来，所以这时候，小朋友可以有意识地做起功课，为接下来的开学做好准备工作。一是练字。一年级的小朋友在书写上大部分还是比较吃劲，利用这段时间，每天练字写字，既可以训练手部肌肉的力量，同时也能为后续大量的书写工作打好铺垫；二是阅读。孩子上学后，随着学习内容的增加，阅读时间会相对较少。不妨利用这段时间，给孩子大量阅读，可以是孩子感兴趣的书籍，也可以是下学期的必读选读书目，从而培养孩子阅读的兴趣和习惯。每天固定一些学习的时间，逐渐形成学习的概念，有助于开学顺利地衔接，较快适应校园生活。当然，一年级的孩子专注力、自控力都相对较弱，所以在数量和时间的把控上要有度，循序渐进，不能适得其反。
熏衣草在飞
｀其实，买本 一年级对应资料，及时查找问题，对我们一成年人一年级没啥，其实难着呢！一二年级把字写好，计算不马虎，养成读书好习惯，以后就好了。我家孩子以前没人指导，现在一点点找回来可辛苦老婆了，就连我玩手机都被限制了，要一起和孩子读书。加油吧！
郑州装修老杨
我想提问的家长担心的是：如果不给孩子布置一些作业，孩子会无所事事，而且开课后可能会不适应需要写书面作业这件事，但如果直接布置的话，又担心会给孩子压力，是不是这些顾虑呐？
首先，我认为书面作业可以布置，但前提是不让孩子感觉这是负担，对于刚上小学的孩子，学习习惯的转变是很重要的一个环节，因为小学是需要坐在课桌前学习的，需要更久的专注力，这些有必要进行适度训练才能更加地适应。但是如果训练的过于频繁，或者作业过多，远远超出孩子的承受能力，那么最大的伤害是让孩子对学习失去兴趣，有兴趣才会有动力学习。
其次，我想强调的是：不管我们的初衷如何，最终写作业的是孩子自己，所以我们不能从我们的角度去要求孩子必须写书面作业，因为对孩子有怎样怎样的好处…要从孩子的角度去激发孩子的兴趣或者成就感。比如“我宝贝现在是一年级小学生了，可不是幼儿园的小屁孩啦，我们现在要像小学生一样写一点点作业啦！”孩子刚开始写的时候，父母一定要让孩子有意识这是他自己的事，而不是父母强迫去做的事！父母的作用是激发孩子写书面作业的兴趣和成就感，然后陪伴孩子去完成这件事。而不是每天去要求监督孩子做这件事…
最后，我认为陪伴孩子玩，也不一定就会玩得野，有很多益智类的游戏都适合这个特殊时期的亲子时间，比如象棋围棋类，还有这个阶段的孩子游戏也是学习的一种形式，建议家长可以陪孩子玩一些孩子感兴趣的游戏，一方面我们也可以回到童年，另一方面也增进亲子关系，温暖的家庭氛围是孩子成长的最好土壤…
父母心理
疫情期间，一年级孩子怕玩太野，该给他布置少量书面作业吗？当然可以！这个假期有点长，而且父母也有时间跟孩子一起相处，可以利用这段时间好好培养孩子的生活习惯和学习习惯。
教育家叶圣陶说:教育的本质就是培养习惯，影响孩子学习、成长，最重要的就是习惯。
所以好好把这段时间利用起来吧！小学前三年就是习惯培养最好的三年，如果错过了，可能花更多的时间都培养不好。
在生活上应该让孩子调整正常的作息时间，现在虽然没去学校，但是已经上网课了，你要告诉孩子，现在就是上学时间了，每天都要早睡早起。想让孩子做到这一天，父母必须得先做到，你不能光叫孩子起床了，而你还在睡懒觉。
在学习上，每天让孩子按时上网课，按时完成老师布置的作业。一年级的作业老师布置的也不多，用不了一个小时都能做完了。上网课一小时，写作业一小时，那一天还剩下好多时间，这么多时间也不能让孩子都疯着玩，看电视或者玩电子游戏。
家长可以给孩子布置点作业，练字，做口算题卡，看课外书，背诗，画画，做手工。因为一年级的孩子太小了，专注力不够，所以刚开始的时候规定的时间要短一点，比如练字或者做口算题卡，最开始让他能专注十分钟就可以，慢慢地再把时间加长点，最多也别超过半个小时。
只有在孩子能力范围内做自己喜欢的事，才能达到最好的效果。家长也可以根据自己家孩子的情况，列出几样想让孩子做的事，然后让他自己选择做哪样，或者先做哪样后做哪样，往往在孩子自己能选择的时候，他会更乐意去做。
如果想让孩子养成良好的习惯，父母不光在嘴上说，而是要自己先做到，比如孩子在学习的时候，你在看手机或者看电视，那就不好了，培养习惯的前期是个痛苦的事，不能让孩子正遭受痛苦，而你正在享受。家庭环境对孩子习惯的培养至关重要。
美国黑人作家鲍德温说:“孩子永远不会乖乖听大人的话，但他们一定会模仿大人的一举一动，一言一行。
三个淘气包的麻麻
可以。首先，疫情期间，孩子不能出门，在家呆太长时间，孩子也会无聊。少量书面作业可以让孩子有事干。其次，书面作业少量，孩子没有那么大的负担跟压力，所以不会反感。最后，家长对于孩子要更多的陪伴，做游戏，做手工，做运动，也可以做适量的家务。最重要的是孩子在家要更多感受父母对他的爱。
与医同行
疫情期间停课不停学，期间学校安排老师上网课，考虑到效果这块，难度不大内容不会多，一年级的孩子更是如此。
为了适应开学后的日程和学习规律，建议适当安排学习和生活，一定不能每日没事做，让孩子练字，读诗，做题，阅读，运动，这些都是作为一个小学生的日常活动，家长要尽量去帮助指引孩子去做，受益匪浅。
木子百合利老师
你好很高兴能回答你这个问题。我觉得可以根据孩子班级老师的教学安排，做出相应的调整，做到松弛得当就行。
首先我也是一年级孩子的家长，现在的孩子大多数在幼儿园都有一定的基础，所以一年级的题对于多数孩子来说相对简单，一个班考试下来，大多数孩子都在95分以上，这次虽然恰逢疫情，孩子们只能在家自主学习或者网课学习，导致许多家长莫名的担忧，怕孩子跟不上，觉得孩子少学了？其实我觉得不要过于紧张，不要把我们的小苗苗压坏了，兴趣是孩子的最好的老师，对于一年级小朋友，因为有学前班幼儿园的基础，课程相对会显得简单，我们也可以适当对孩子放松，不要让孩子觉得学习是种痛苦的事情，那样就得不偿失了。
其次，养成良好的习惯对孩子至关重要，学习也一样，不给孩子负担不代表就要放羊，该有的得习惯必须保持，如每天学点响应得教学知识点外，还要练练字，画点画，朗读下小故事，做点小手工，做下广播体操等，这样不但有助于丰富孩子的假期，还有助于让孩子健康成长。
希望我的回答能帮到您。
拉勾勾亲子课堂
首先，很高兴回答你的问题，一年级的同学们可以列出平日里一直想做但没时间做的事情，比如烹饪、学乐器、绘画、阅读、养植物等，制成“愿望清单”，按照优先级勾选出在家就可以实现的愿望，培养健康的兴趣爱好。可以按照家长和老师的推荐，选择适合自己的课外读物、视频资源、电视节目等，利用网络平台在知识海洋中畅游，让宅在家中的假期成为储藏知识的好时光。
天津小山东
一年级的学生处于从幼儿园到小学过度的敏感期。从无忧无虑玩耍的时光进入学习知识、完成作业的学生时代。这个时期，孩子会明显感觉到压力和责任，生活多了许多条条框框。对于幼儿园时期“放养”的孩子，更是有诸多不适应。所以不必让孩子特地的去做作业，每天让孩子思考一个问题，学会从生活中进行学习就好。祝愿每一个孩子都能在学习中找到真正的快乐。
名师出gao徒
当然很有必要。
孩子需要劳逸结合学习。
不能光学，也不能光玩。
一年级很关键很重要，趁着这段时间，正好巩固老知识，温习新知识，开学后为了赶进度，老师肯定讲的很快。书面作业可以更好的强化知识，所以一定要啊。
