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《欢乐颂》剧中有一个片断，关关父母来上海看女儿，起因是关妈妈知道了女儿累倒在洗手间睡着。由此可见这对父母对孩子的关爱程度，关关说明原因提到“客户很满意”时，关爸爸、关妈妈也是开心到了极点。
以子女之忧而忧，以子女之乐而乐。从父母关爱角度来讲，这对父母真的是满分。接下来的对话似乎就不那么有爱了。
关关母亲在未经同意的情况下，直接安排关关下班后的安排。父亲还询问：“这样不太好吧？”可关妈妈却坚定的说：“我的女儿，我说了算！”
从表面上看，《欢乐颂》剧中关关存在感最弱，性格文静内向、气质温柔、踏实平凡，她认真努力工作，是同事眼中的老好人，邻居眼中的淑女……但再细细品味，你会发现她其实不够洒脱，不够自信，不够勇敢，见世面少，性格和取向决定其注定是个普通人。
而这一切便是其父母从小过度保护，规划周全的结果。
在心理学有一种概念叫侵入式教育或者侵入式关系，简单来说就是父母为自己的孩子提供或者规划了稳定的外部环境，使子女不需要被迫去应对那些让他无力的事情。而父母在这一系列侵入式教育的执行过程中，都会说“我是为了你好”。
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《狗十三》中的李玩，原本是一个被爸爸捧在手心中的公主，但在父亲再婚，继母生下弟弟昭昭之后，生活似乎发生了变化。剧中的李玩是一个对数学物理的狂热粉，但父亲却为了逢迎老师，当面对李玩一顿拖拽与羞辱，之后给她报了英语补习班。
剧中李玩的父亲甚至牺牲女儿的利益，去摆平他的老师，之后买了一条狗送给她，希望能获得李现的谅解。
当她开始逐渐与小狗的关系亲密起来，狗狗却丢了。找狗的过程是一段成人世界与孩子世界的对抗，而这件事情是促使真正走向成熟的关键事件。
父亲的强制性行为很是让人反感，而剧中的狗“爱因斯坦”似乎是李玩人生的投影，总透露着“身不由已”。而李玩父亲的一系列行为，甚至连一句“为你好”的外衣都没有包裹，直接将成人世界的世故与圆滑，赤裸祼的展露在孩子面前。
人一生之中，属孩童、少年时代的最为单纯与快乐。
当有一天孩子不再棱角分明，成为别人眼中“乖孩子”时，更褪去青春的光芒，走入成人世界的世故。
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网友萌萌父母都是小镇的小学老师，因职业关系思想相对保守。自小她就是“别人家”孩子的样本，从小学到大学一路顺利。父母从小给她竖立的目标，就是争做班上第一，但在做了很多个第一之后，她却没有喜悦，甚至有点沉闷。
当她大学毕业时，父母告诉她能考个教师证，做一个平凡的初中或高中老师，平平凡凡的过着生活。然而她内心却不甘，不想听从父母的安排，更想身着职业装穿梭于耸入天际的写字楼，去拼博去奋斗。
在经历了一番激烈的思想斗争之后，她终于鼓足勇气跟父母坦白了。庆幸父母还不算太执拗，给她三年时去“放飞自我”，这孩子也果真不负众望，在新的领域创出一翻成就。
父母之爱子，刚为之计深远。——《战国策・触龙说赵太后》
父母对子女的爱不容置疑，但过于细致甚至强势的安排，会导致孩子无法真正独立。父母是孩子的第一任老师，但伴随着孩子成长，认知力与世界观逐渐形成，父母的过多的“为你好”就会成为一座牢笼，压抑与阻碍孩子的自由发展，且让孩子变的没主见，更不懂的去争取。
卓能集团副主席赵式芝曾在公开回信中说：“您不知道我有快乐，而且我的生命有您未能共享的部分。”
爱与尊重才是教育的最高境界，不要用一句“为你好”过度干预孩子的人生。
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