有人說：“讀一本好書，就如同交一個好友。” 陪讀的美好時光，拜讀《楊絳傳》對我而言收穫多多，今日借頭條平臺與大家分享。
――――關於家產和遺產――――
世間有多少家長一輩子為了孩子，為了家庭沒日沒夜的奔波忙碌著，設計著孩子的以後，憧憬著家庭的未來，認為只有這樣才算是愛孩子，愛家庭，可是結果呢？讓我們一起來看看楊絳的父親是怎樣做得。
楊絳的父親楊蔭杭是反對置家買產的，他有一套原則：“對本人來說，經營地產耗費精力，甚至把自己降為家產的奴隸；對子女來說，家產是大害。”他常說：某家少爺假如沒有資產，可以有所作為，現成可“吃家當”，使他成了廢物，也使他不圖上進。所以楊蔭杭對楊絳等人明明白白的說過：“我的子女沒有遺產，我只教他們能夠自立。”
――――關於愛國――――
楊絳在接受訪談時，針對“你們這一代知識分子，在一九四九年完全可以離開內地的，為什麼留下了呢？”
她這樣回答：“很奇怪，現在的人連這一點都不能理解。因為我們愛我們的祖國。當時離開有三個選擇，一是去臺灣，二是去香港，三是去國外。我們當然不肯和一個不爭氣的統治者去臺灣；香港是個商業碼頭，我們是文化人，不願去。”“當時我們都年近半百了，就算是我們短命死了，就死在本國吧。”
“我們愛中國的文化，我們是文化人。中國的語言是我們喝奶時喝下去的，我們是怎麼也不肯放棄的。”
――――關於學習――――
在這個補課氾濫的時代，多少父母盲目跟風，多少孩子放學不是回家而是轉場補習班，他們不是在補課就是在去補課的路上。家長的工資、孩子的精力都耗費在了補課上。對於孩子的學習，只是一個勁的求助別人，卻忘了求助自己鼓勵孩子。
正如我的筆友“梓杉媽媽”所說的：“當多少家在找關係花大錢把孩子往所謂好學校送時，他忘了最好的學校是家，最好的老師是父母。”
楊絳不光是自己喜歡學習，對孩子的培養更是用心。《楊絳傳》裡有這樣一段：“這時錢瑗不上學了，楊絳買了初中二三年級的課本，教她數學、化學、物理、英文文法等。錢鍾書每週末為她改中、英文作文。代數愈做愈繁，楊絳想偷懶，就對錢瑗說：‘媽媽跟不上了，你自己做下去，能嗎？’”錢瑗很聽話，就無師自通。錢瑗於一九五一年秋考上高中，代數得了滿分。
楊絳自己學習更是刻苦，她嗜書如命，楊絳說：“我當初學習西班牙語的時候，是沒有老師教的。但是隻要刻苦和努力就會學好的。”
――――關於讀書――――
“楊絳和錢鍾書白天除了上課，晚上一般都回到公寓，不改舊習，發憤讀書，青燈黃卷長相伴，不亦樂乎。”溫馨的畫面，良好的家庭讀書氛圍，對孩子的影響那是潛移默化潤物無聲的。
讀書的環境非常重要，楊絳錢鍾書經常一起讀書，女兒錢瑗自然也就學他們開始讀書，有這樣一段描寫：“楊絳覺得圓圓看書識字，與她父親翻書一個式樣。她什麼時候學來的呀？”“圓圓翻書像她爸爸，使楊絳很驚奇也覺得很有趣。”這就是真正的言傳身教，任何事情父母做到了、做好了，孩子就能學會，學好。
――――關於選科――――
家有高中學子，面對文理科的劃分，家長和孩子都要面臨一次選科的困惑。那麼當初的你是怎樣幫助孩子選擇的？讀過《楊絳傳》會給困惑的家長們給出一個參考的答案。
或許面對選科，楊絳頗費躊躇，只好帶著問題回家求教。她的父親楊蔭杭開導她：“喜歡的就是性之所近，就是自己最相宜的。”楊絳終究不顧老師的惋惜和勸導，最終選擇了文科。
閱讀一本好書，我們總能汲取許多知識充實我們的大腦，仔細閱讀品味字裡行間的道理，能給人無窮的啟發，進而總結經驗，終能不斷破除生活中遇到的種種煩惱，引導自己邁進正確的生活軌道。
(圖片1－5來自網絡)
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