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2020年的這一個春天，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，牽動著每一箇中國人的心。面對這場疫情，作為教育人，我們如何教育孩子，讓孩子認識這次疫情，思考這次疫情，怎樣讓我們的孩子在現實中得到最真實的教育，讓孩子們在這次疫情中學習知識、汲取教訓、積累經驗、提升能力。
教語文的郭老師今天和大家分享十個關於新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的習作題目，大家在思考的同時，也可以讓孩子們思考一下，說一說，寫一寫，你們的答案吧！
1.假想多年以後，你會向後人怎麼講述這場災難？
2.在災難面前，會暴露出美醜不一的人性。盡你所知，請列舉代表性人事。
※林生斌為“杭州保姆縱火案”受害者
3.這次的疫情，各種信息撲面而來，紛繁複雜，請舉例說明哪些是謠言，哪些不是謠言？怎麼判斷是不是謠言，你有什麼辦法？怎麼做到“不傳謠，不信謠”？
4.如果你是武漢人，得知八小時後要封城，你的選擇是什麼？請說明理由。
5.因為疫情，一些地方實行了封道。甲地男子開車載妻子和幼兒回鄉。過橋，逢甲地執勤人員攔阻：“不許乙地人進！”男子的妻子是乙地人，於是折返，遭乙地執勤人員攔阻：“不許甲地人入乙地！”一家人進退兩難，束手無措。
如果你是一位在場的執勤人員，會怎麼做？
6.疫情當前，無數醫護人員請戰抗擊新冠肺炎。試想一下，假如此刻的你是一名醫護人員，你會怎麼做？
如果你的爸爸媽媽是一名醫護人員，他們決定馳援武漢，你會支持他們嗎？為什麼？
7.有專家表示，新型冠狀病毒可能來源於野生動物，無論獵奇還是求鮮，吃野味都是瘋狂冒險，如果你的身邊有人吃野味，你會如何勸阻？
8.通過這場災難，你覺得我們人類應該如何保護自己？
9.摘錄有關本次疫情方面的名詞，比如：新型冠狀病毒、N95口罩、確診病例、方艙醫院、雷神山醫院、火神山醫院……並進行解釋。
10.在這個“加長版”的假期裡，你有了更多的機會宅在家中，在此期間，希望你能採訪家族裡五位長輩，瞭解他們的成長故事。
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