史文廣
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”又有俗話說，興趣是最好的老師。所以，如果想要好好學習一門知識或一樣技能，首先要充分了解和認識它，先找到我們學習的興趣點和原動力在哪裡。絕不能為了學習而學習，陷入盲從的狀態。還有就是可能一開始通過了解不一定能產生興趣，這時候要樹立學習的明確目標，通過長計劃短安排，通過一個個容易實現的小目標，積累成一個個階段的成果積累，這時候隨著成就感的慢慢增加，興趣就會相應的提升，哪怕學習難度在提高，也會進入樂此不疲的階段。總之，要了解學習的目標，充分了解它，通過科學的計劃安排，分階段獲得學習成果逐步提升學習的興趣和動力。
周星星193371494
先說說我是如何激發的吧。本人從小開始就是一個讓老師討厭的學生，不寫作業，上課胡鬧等等，到了五年級的時候因為某件事被表揚，從此喜歡上了這種感覺，小升初我直接從沒希望的差生趕到班裡第三，這個成績在後來我的初中班裡是第一。
上初中後，我認為考第一很容易，然而我考了兩年的第二到第五。排在我前面的都是女生，初二的生物地理結業考考了第一，超過平時非常努力非常認真非常安靜的那些女生而自己卻表現出天天胡鬧混日子的樣子，使那些認真的女生感到迷茫與不自信，這種感覺簡直是爽。初三上學期，四次考試全是第二，第一的女生是從初一第一次開始就第一的那個神人，我倆每次都相差3分之內。在我和她的角逐中，我們都得到了提升，有一次我和她年級第三和年級第二。下學期第一次考試我比她多了25分，班裡第一年級前十。我的自信心得到了鼓舞，這種自信，使我並沒有感到自己多努力就保持住了第一，一練第一，二練第二，中考第一。她當了兩年半的第一，而我只有三次，但我的感覺是那樣快樂幸福。
中考的成功，讓我的高中生涯有了一個比較好的跳臺，帶著自信正在征戰高中。而那位女生，似乎一蹶不振，高中的所有考試，我再也沒在一考場看到過她了。
綜上，我是因為成績滿足了自己的慾望，而感到有無限的動力。希望你也能夠在學習上滿足你的慾望，只要成功一次，你就再也無法忍受失去的滋味了。
Mr科普君
我讀書時，不斷地給自己樹立小目標。明裡暗裡找學習對手，超過他（她）。記得初三班主任王喜安老師給學生留一週寫一篇作文的作業，沒人寫，我卻一週寫了三篇，王老師批改特別仔細。從那以後，班主任很栽培我，我從中等生衝到班級第一且穩守第一。數理化科任老師越是不喜歡，我越是努力學習他們交的學科，我是給自己學習，不是給他們學習。等我穩坐第一把交椅時，老師們都對我好了。尊重是自己努力拼搏得來的，不是靠別人施捨的。
數理化王嵩霖
要激起自己的好學之心，先要了解學習是一項系統工程，他所涉及的因素很多，從學習的能力因素來講，有注意力，記憶力，觀察力，想象力，思考力。從學習的過程來說，涉及到聽課，練習，複習，應用等諸多環節。可按計劃組織由淺入深。葉聖陶先生曾說過一句非常有價值的話：“凡是好的態度和好的方法都要使它成為習慣，只有熟練得成為習慣，好的態度才能隨時地表現，好的方法才能隨時地應用，就好像出於本能，一輩子受用不盡”。再就是在投入學習時要給自己立一部“學習法”。許多愛學習的人也知道學習要訂計劃，要注意積累自己的學習系統管理的思想能力，有章法，有方向，有統籌，有計劃，有安排，有實施，有總結。持之以恆將自己的好學之心形成一種習慣，遇事以學，有空必學，抽空要學。
楊純
漫無目的的學習都是耍流氓，自我感動的努力都是無用功。
有目的絕不等同於功利性。學習本身是一件孤獨的事情，如果不提前去為自己設定好目標，安排好任務，效率就很難去提高，最要命的是半途中被突然襲來的迷茫和沮喪感打敗，或是被自我感動所打敗，讓我們看到了過程，卻堅持不到結果。
所以，學習之前一定要先明確自己的目標，從長期的價值取得到短期的任務完成，一定要給自己安排的明明白白的。
對於還處於中小學的同學們來說，較為長期的目標其實已經是很明確的了，那就是為自己將來要面對的或是中考或是高考而努力拼搏，但是往往這個社會給我們的既定目標是很容易讓我們產生迷茫感的，所以也不妨早早想清楚，命運給到我們每個普通人的改變自我的機會其實並不多，高考算是一個最為珍貴的，年輕的時候不佛系，想要的都去爭取，這樣才不至於在自己回頭來看的時候覺得遺憾後悔。
擁有充分賦能條件的主要是脫離了義務教育的成年人，無論是全日制大學生、研究生還是已經進入工作的在職人員，學習的主動權都紮紮實實地落在了我們自己手裡。這時為學習這項活動充分賦能就變得尤為重要-賦予其以重大意義，也給自己有效率地堅持下去的動力。這份重大的意義可以是：提升績點，獲取獎學金，讓自己的求學生涯可圈可點；備戰競賽，提升專業能力，為自己的簡歷增添色彩；考證，因為想要入門一項新技能，為自己將來就業做好準備，為自己謀得一份副業；考研，因為想要去到更好的平臺，獲得更好的資源，給自己更多可以選擇的機會；研究文獻，寫論文，在自己喜歡並擅長的領域裡深耕。
馥古Alice
1.首先端正你的學習態度。早晨明確你是來幹什麼的，我該怎樣幹，晚上想想我乾的怎麼樣，並總結經驗，制訂明天的計劃，使你的學習有序化。
2.提高你的課堂效率。你們班也有下課玩的很歡，除了完成必須的家庭作業之外，沒做很多的題，也沒有很用功的學習，但是他的成績也非常好，課上抓的緊就行了，你也不必愁我在家裡不學習回影響我的進步。不會的！！！
3.晚上要把今天所學的知識再想一遍（最好是不看書），像放電影一樣，這樣有助於記憶。
4.注重總結歸需要把知識系統的複習一遍。把相關連的知識點歸結到一起。
5.放鬆。不要太緊張，只要你努力，相信自己會成功！！！！！！！
locker子天
你真的願意讓這麼噁心的人踩在你頭上？
努力和遺憾，哪個更令人痛苦？
你配得上想要的生活嗎？
對不起，我們只收本科以上學歷。
你見過凌晨四點的洛杉磯嗎？
我特麼已經跟這些差生待夠了，我再不努力，這一輩子就只能和她們一樣垃圾了。
難道你想穿著地攤貨去逛菜市場？
“我愛名牌”“你憑什麼愛”
別忘了，曾經的你也是第一名。
她們都有加分，而你，是裸考！
你喜歡的人都那麼優秀，你配得上嗎？
有趣的人嫌你俗，好看的人嫌你醜。
嶽式算法
1.要弄懂自己為什麼學習.當我們弄懂了為什麼要學習時,我們就有了學習的責任,就不會輕言放棄.
2.發覺學習的興趣.當我們發覺了學習的興趣的時候,就會認真鑽研,一絲不苟的學習.
3.不要受外界影響.無論有多少外物影響我們,我們都要明白自己的主要任務是學習.將學習擺在第一位.
4.要有持之以恆的精神.什麼事都怕半途而廢,學習也是如此,所以要不斷進取,永不言棄.
5.不要心慌,學習一定要靜心.
只要作到以上5點,基本上就能靜下心來學習了.如果能長久的做下去,說不定還會得到意想不到的結果喔``
1.首先端正你的學習態度。早晨明確你是來幹什麼的，我該怎樣幹，晚上想想我乾的怎麼樣，並總結經驗，制訂明天的計劃，使你的學習有序化。
2.提高你的課堂效率。你們班也有下課玩的很歡，除了完成必須的家庭作業之外，沒做很多的題，也沒有很用功的學習，但是他的成績也非常好，課上抓的緊就行了，你也不必愁我在家裡不學習回影響我的進步。不會的！！！
3.晚上要把今天所學的知識再想一遍（最好是不看書），像放電影一樣，這樣有助於記憶。
4.注重總結歸需要把知識系統的複習一遍。把相關連的知識點歸結到一起。
5.放鬆。不要太緊張，只要你努力，相信自己會成功！
熊貓業餘大廚
好學知心的前提是被吸引，有想法有目的，才會激發好學之心。
比如我自己自學英語，就是因為偶爾有機會去國外，看到了不一樣的環境個人，文化和生活方式，很想去了解，開闊眼界，所以去學英語。
好學之心還有一個層面:學什麼？
世界之大，知識之多，不是一個人一輩子都能學完的，所以學習必定與自己的興趣和目標結合起來，才是最有動力的。
所以，你的慾望是什麼？你的目標是什麼？你想做什麼？成為什麼樣的人？
想明白這些，自動自發學習就不是什麼難事。
簡一茉莉花
好學之心，是一種難能可貴的精神，是推動生活，事業，乃至社會前進的動力。那麼怎樣才能激起好學之心呢，看法有四：一是確定中長期工作生活目標，這種目標一定是與改變自己，創造美好生活為基礎的目標。二是樹立危機意識，我常常想，人在什麼時間跑的最快？身後有老虎追的時候，一個人缺少危機意識是很難成事的，更不可能激起好學之心。三是鍛鍊體魄，使之形成身心合一的長久耐力，。四是保持一顆好奇心，由其是對新生事物保持好奇心，這樣能不斷提升好學之心。
