日前，中共三明市委教育工委三明市教育局下發《關於上好戰“疫”思政課落實立德樹人根本任務的指導意見》，要求全市各級各類學校貫徹落實中央、省、市應對新冠肺炎疫情防控工作部署要求，立足於化“危”為“機”、變“害”為“利”，把舉全國之力抗擊疫情形成的寶貴精神財富和強大正能量，作為加強廣大學生思想政治教育的重要素材和有利契機，更好地落實立德樹人根本任務，增強各級各類學校學生思想政治教育工作的針對性和實效性，全面打贏疫情防控的人民戰爭、總體戰、阻擊戰。
通知指出，要提煉戰“疫”思政課的重點內容，突出愛黨愛國、人民至上教育。疫情發生以來，習近平總書記親自部署、親自指揮，多次召開會議、作出重要指示批示，全面部署疫情防控工作，充分體現了以習近平同志為核心的黨中央對人民群眾生命安全和身體健康極端負責的責任擔當，為做好疫情防控工作提供了根本遵循。要結合教育部印發的《教育系統關於學習宣傳貫徹落實〈新時代愛國主義教育實施綱要〉的工作方案》，教育引導廣大學生在這場無硝煙的戰場中，深刻感受中國共產黨的堅強領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢，切實增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。突出崇尚科學、敬畏自然教育。在疫情面前，是科學站出來說明真相，是科學幫助我們認清病毒，是科學指導我們有效隔離、有效防控。要教育引導廣大學生學習臨危受命挺身而出的鐘南山、李蘭娟等專家學者的科學精神，全面落實防控措施，積極普及防控知識，學會科學認知，科學判斷，求真務實做人，實事求是說話，不信謠、不造謠、不傳謠；教育引導廣大學生尊重自然、保護自然、敬畏自然，學會認知生命、珍惜生命、尊重生命。突出遵紀守法、文明養成教育。通過社會主義民主和法治基礎知識和公民道德教育，引導青少年學生自覺履行公民權利和義務，增強法律意識和法治觀念；通過選取並通報疫情防控期間無視法律，隱瞞出行情況和病情、拒絕隔離，對他人對社會造成嚴重後果的案例，教育引導廣大學生學法、守法、用法，懂得應做一個怎麼樣的人，從小樹立責任意識，成為有擔當的人，聽從指揮不添亂。要結合文明城市建設，教育引導廣大學生養成良好衛生習慣，倡導健康文明生活方式，提升個人文明素養，合理安排作息，勞逸結合、集中精力投入學習。突出醫者仁心、逆行而上教育。“滄海橫流，方顯英雄本色。”疫情當前，無論是馳援武漢還是在當地參與救治的一線醫務人員都存在被感染的巨大風險。但是醫者仁心，全國4萬多名馳援湖北和在各地一線參與救治確診病例和疑似病例的醫務人員，他們發揚越是艱險越向前的鬥爭精神，聞令而動，堅忍不拔，不怕犧牲，攻堅克難，激勵我們堅定信心、戰勝疫情。要教育引導廣大學生以新時代最可愛的人——白衣天使為榜樣，崇尚英雄、見賢思齊，學習他們“敬佑生命、救死扶傷、甘於奉獻、大愛無疆”的職業精神，學習他們“臨危不懼、義無反顧、勇往直前、捨己救人”的責任擔當。突出一方有難、八方支援教育。武漢勝則湖北勝，湖北勝則全國勝。黨中央一聲號令，共產黨員衝鋒在前，醫務人員日夜奮戰，科研人員全力攻關，無數企業和個人慷慨解囊、捐款捐物，全國各省份的對口支援湖北，大批建設者以令人自豪的中國速度推進火神山、雷神山、方艙醫院建設，這是全國一盤棋、中華大家庭優秀傳統文化和精神力量的巨大勝利。要教育引導廣大學生充分認識這一戰勝困難法寶的重大意義，積極弘揚扶危濟困、助人為樂的公德美德，倡導守望相助的和諧關係，為戰勝疫情貢獻力所能及的力量。突出天下興亡、匹夫有責教育。在全國各地相繼啟動重大突發公共衛生事件一級響應過程中，無數基層社區、衛生防疫、公安消防、交通運輸等行業的工作人員，不畏嚴寒、走街串巷，面對居家隔離的千家萬戶群眾和需要幫助的人群，量體溫、送衣食、優服務。他們舍小家、顧大家，不顧個人安危，共同構築疫情防控人民戰爭、總體戰、阻擊戰的銅牆鐵壁。要教育引導廣大學生在面對危機和災難時，要堅決服從黨和國家需要，做一個立足平凡崗位、發揮不平凡作用的人，主動為國分憂，共克時艱。突出堅忍不拔、百折不撓教育。中華民族歷經磨難，但從來沒有被壓垮過，而是愈挫愈勇，不斷在磨難中成長，從磨難中奮起。要教育引導廣大學生，在任何時候都要保持不怕困難、奪取勝利的頑強品格，始終堅信有以習近平同志為核心的黨中央堅強領導，依靠全黨全軍全國各族人民的共同努力，堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策，一定能夠凝聚起抗擊疫情的磅礴力量，一定能夠迎來春暖花開。突出學好本領、報效祖國教育。疫情防控和醫療救治是人命關天的大事，是系統嚴謹的科學，需要專業的知識和強大的能力提供支撐。要教育引導廣大學生把疫情防控作為學習和研究的大課堂，用眼睛去看，用心去體會，學會感恩，厚植愛國主義情懷，把實現個人理想融入實現國家富強、民族振興、人民幸福的偉大理想之中，堅定增強本領、報效祖國的決心，爭做有大愛有大義有專業有擔當有作為的人。
通知要求，要細化戰“疫”思政課的相關措施，堅持思政課程課程思政。思政課教師要發揮專業優勢和示範引領作用，開展集體備課，通過“同上一堂課”、優質課、示範課、研討課等教學研究活動平臺，設計最優教學方案，組織生動的課程內容，讓疫情防控成為一門最好的思政課；其他學科教師要根據學科特點，針對性挖掘戰“疫”素材，在教學中有機滲透，把育人元素貫穿教育教學全過程，打造思政課程和課程思政的優質課堂，形成“人人都是思政課教師”的有力機制；各地教育行政部門領導和各級各類學校領導要帶頭走上講臺，率先垂範，上好戰“疫”思政課。堅持大中小幼一體化。全市學前教育、基礎教育、職業教育、高等教育等各級各類學校，要結合地情、校情、學情，學段不分高低，方式方法各異，全方位、多角度推進戰“疫”思政課落實。堅持線上線下相結合。疫情防控期間，要按照“停課不停教不停學”的要求，廣泛發動教育系統黨員幹部、教師充分利用線上教育教學手段，將戰“疫”思政課重點內容與指導學生課業溫習、體育健身、藝術創作、心理輔導、家庭勞動等有機融合、穿插實施。疫情結束後，各地各學校可線上線下相結合，積極策劃、全面組織好開學第一課、國旗下講話、主題班（隊）會課，以及邀請防疫一線最美“逆行者”到校為學生講述抗疫故事，增強思想政治教育工作的實效性、感染力。堅持校內校外協同配合。加強家校溝通，構建家校教育合力，吸引家長共同宣傳防疫知識，講述抗疫一線感人故事，引導廣大學生樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀，當好特殊時期學生的引路人，齊心協力幫助學生扣好人生第一粒釦子。各地各學校要與文明辦、共青團、婦聯等部門積極協同配合，借勢借力，積聚資源，形成全社會共同為廣大學生上好戰“疫”思政課的強大合力。
通知強調，要強化戰“疫”思政課的落實機制。強化組織領導。要落實上好戰“疫”思政課的組織領導責任，提高思想認識，堅定政治站位，嚴格確定校級領導、中層幹部、各學科教師的職責任務，不搞形式、不走過場，真抓實幹、務求實效。強化輿論宣傳。要深入宣傳上好戰”疫”思政課的重要意義，加強教研教改，推進比學趕超，形成上好學校思政課是培養社會主義建設者和接班人重要手段的廣泛共識。強化督促檢查。市縣兩級教育主管部門要將各地各校上好戰“疫”思政課納入教育督導工作內容，納入年度意識形態和黨建工作責任制考評，及時總結推廣好經驗好做法，同時通報批評不落實或落實不到位行為。
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