声明：本文节选自中国妇女出版社2015 年10月出版的《徐小东：陪孩子走过0-4岁敏感期》。
“和大人们在一起时， 大人都在忙着看手机， 好像我不存在一样。”
“我妈晚上遛弯儿的时候都在看手机， 还要我帮她看着路， 不知道在看什么， 那么认真。” …… 陪伴更多的应是一种心灵的沟通、 思想的交流。 宠物都会时常扑进主人的怀抱寻求安慰， 更不要说我们的孩子。 每天只会命令、 催促、 埋怨的父母， 最终只会成为孩子身边那个最熟悉的 “陌生人”。 还有一种对孩子情绪、 性格都会产生很大不良影响的情况， 是父母 “有条件的爱”。 最近看了电影 《聪明的一休》。 芙蓉国的小公主玉兰是猜谜高手， 世间没有几个人能猜得出她给的谜题。 对于猜不出谜题的人， 她会给对方画上一张大花脸， 以示惩罚和羞辱。 当听说有个一休师傅是世间最高明的猜谜高手时， 小公主怀着一心要打败他、 不能有人比自己强的意念， 偷偷随船去找一休师傅。 当一休来到义满将军家救驾时， 义满将军全家都被玉兰公主画成了花脸。 经过几个回合的比试， 玉兰公主败下阵来。 小一休出的难住了玉兰公主的谜题是： “什么东西有时候很软有时候又很硬？ 它很小， 但能装下整个世界。” 玉兰公主一心想知道答案， 可一休就是不告诉她： “对于自己没有感悟的人， 告诉他答案也是没有用的。”
为了得到答案， 玉兰公主将自己 “赏赐” 给一休— — —当一休的妹妹， 并同意和一休一同回庙修行。 后来， 玉兰从一休与小太郎的相处中以及小太郎对待自己弟弟妹妹的行为中， 感受到了人与人之间的爱与温情， 知道了 “眼中要有他人” 的意义。 最后， 她向一休吐露了真情： “我和皇兄们很少讲话，父皇和母后也很少与我在一起。 我拼命地练猜谜题， 是因为只有我都猜对了， 父皇母后才会爱我， 才会来到我身边。 所以， 我必须打败所有的人。”
在影片结尾， 公主猜出了一休谜题的答案： “心。” 公主由此知道了心中要有爱、 心中要有他人； 知道了父母对子女的爱都是一样的。 这时的她一心想着赶紧回到芙蓉国， 回到父母充满爱的怀抱。 影片中小公主的种种努力、 种种蛮横、 种种冒险、 种种不甘都是源于她对亲情的渴望、 对爱的渴望。 她害怕自己因为猜不出谜题， 被人比下去， 从而失去父母的爱。 这与当今社会很多孩子的心声多么一致： 只有我都做对了， 父母才会爱我。 也正因为父母这种有条件的爱， 才滋生出孩子刁蛮、 变态的情绪和心态。有条件的爱， 容易让孩子感受到的是 “交换”。 孩子能够符合父母的要求时， 父母才表现出爱。 这时父母爱的不是孩子， 而是自己的要求。
每个孩子内心都依恋父母的爱， 对失去爱感到恐惧。 为了得到父母的爱， 有些孩子会努力迎合父母的要求以换取父母的爱。 孩子在这样的教养方式中成长， 通常安全感不足， 成人后情感上会更多地表现出冷漠。
声明：本文节选自中国妇女出版社出版的《徐小东：陪孩子走过0-4岁敏感期》。文中所提到的女孩桔子系作者的小女儿。徐小东，1968年生。长期从事婴幼儿学习方法研究与教材开发工作。2004年起做为教育部“十五”重点课题《母语教育的幼小衔接的研究》子课题《情景快速识读法的研究》课题组长，10年来潜心研究、追踪3-7岁幼儿说话、阅读的学习方法，积累和掌握了大量的一线材料。2015年10月于中国妇女出版社出版《徐小东：陪孩子走过0-4岁敏感期》。
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