我们怎样给予儿童自由？ 我们不是精神的缔造者，也不是物质的创造者。是自然或“造物”掌管一切。如果我们确信这一点，我们就必须把“不为自然发展设置障碍”作为一个原则而加以承认；同时，不要去对付许多孤立的问题（比如，什么有助于发展个性、智力和情感？）。只要一个问题就可以揭示出教育的基础，那就是：我们怎样给予儿童自由？ 园长解读 蒙台梭利曾经声称，“自由”是她提倡的教育体系的“不可动摇的基础”。这也是蒙台梭利把自己的这本著作命名为《教育中的自发活动》的缘由所在。她认为，只有给儿童真正意义上的自由，儿童的性格、智力和情感才能够得到最大的发展，而父母、老师等教育者，才有真正的宁静，才能够静下心来注视孩子成长的奇迹。而一旦能够做到这一点，就能够把父母和老师们“从虚幻的责任与危险的幻想所造成的痛苦重压中解救出来”。 只是，在日常生活中我们总是不甘心把自由给我们的孩子，我们总是以各种担心束缚着孩子。亲爱的父母，你一定要知道：真正地对孩子负责任，不是限制孩子，而是给他们白由。自由，孩子オ会有成长的空间。
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