为什么“别人家”的孩子总是那么优秀，而自己家的孩子总是不如意呢？
或许差别并不是出在孩子身上，而是在于家长们的培养方式。想要培养出优秀的孩子，妈妈们必须要了解这些黄金教育法则！
鱼缸法则——孩子成长需要自由空间
几条小鱼放在一个鱼缸里，好几年了，竟然还是那么小，于是人们认为，这鱼就是小个头。有一天，鱼缸被打破了，因为一时找不到鱼缸，就把鱼儿养在院子池塘中。没想到，这些鱼竟然疯了似的长得很大。
鱼需要自由的成长空间，人更是如此。父母常常帮孩子作出选择，选择学校、选择衣服、选择玩具；我们常常帮孩子作出回答。所以，孩子们常常无法举一反三……
作为父母，应该尽可能地让孩子接触到各类东西，让孩子去体验各种各样的经历。给孩子一定的自由，其实是信任和尊重孩子。得到信任和尊重的孩子会因此自信，更加努力！
罗森塔尔效应——对孩子进行积极期望
美国心理学家罗森塔尔和助手们在一所小学进行了实验。他们从一至六年级各选了3个班，对这18个班的学生进行“未来发展趋势测验”。之后，罗森塔尔以赞许的口吻将一份“最有发展前途者”的名单交给校长和相关老师，并叮嘱他们务必要保密，以免影响实验的准确性。
其实，罗森塔尔撒了一个“权威性谎言”，因为名单上的学生是随便挑选出来的。8个月后，罗森塔尔和助手们对那18个班级的学生进行复试，结果奇迹出现：凡是上了名单的学生，成绩都有了较大的进步，且性格活泼开朗，自信心强，求知欲旺盛，更乐于和别人打交道。
期待是一种力量，暗示是一种能量，赏识是一种积极的能量！父母只有不断的赏识孩子，对孩子进行积极的暗示，孩子才能更有动力不断前行！
强化定律——培养孩子的好习惯
科学家们曾做过这样一个有趣的实验：他们特制了大木箱，把鲸鱼和它的食物都放了进去。很快，小鱼们被吃得精光。接下来，科学家们把一块玻璃板放进水槽，鲸鱼和小鱼被分别放在玻璃板两边。看到食物就在眼前，鲸鱼凶狠地朝小鱼们游去，于是撞到了玻璃板上。重复多次后，它终于懂得眼前这些小鱼是吃不到的。
鲸鱼放弃了继续进攻自己的猎物。之后，科学家们拿走了玻璃板。多次碰壁使鲸鱼认为：这些小鱼是吃不到的。最后，强大的鲸鱼居然饿死在水槽里，鲸鱼的猎食本能因为没有得到强化而消失了。
人的行为正如这个故事一样，在一段时间或一些重复经历后，就被固定起来，形成习惯。所以，父母要注重孩子的细节，注重引导。
在与孩子相处时，父母应该懂得去发现孩子的正确行为，而且立即予以重视和嘉奖，不要在孩子表现良好时漠然视之。表扬孩子的正性行为比责备他们的负性行为更有效。一段时间后，你会发现，孩子正在朝着你希望的方向发展。
有了这些黄金教育法则，再也不用羡慕“别人家”优秀的孩子啦！因为，你培养的孩子会更优秀！
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