周末地铁上，有人低头看着手机，有人和同伴一起聊天，有人站在门口做好了下车的准备，有一个孩子坐在角落的地上，认真的翻看着手中的书，抬眼望去，一位身材高大的男子正站在孩子的身后，相同的是，他也在翻看着手中的书！
一位有座位的男士，主动给孩子让了座。
于是，孩子坐在座位上看书，爸爸站在他旁边看书，仿佛地铁上的一切都与他们无关，而他们正畅游在书中描绘的世界里……
这一幕，深深的感动了小编，地铁上的亲子共读，对于很多人来说都是未曾经历过的吧！
中国著名的心理专家毕淑敏曾经说过：让孩子爱上阅读，必将成为你这一生最划算的教育投资。
本期话题：亲子共读 助力成长
本期专家
刘世芬 中国少年儿童阅读 推广顾问 家庭教育高级指导师 讲师
安海霞 花家地实验小学校长
培养阅读习惯 家长至关重要
刘世芬
阅读可以满足孩子听故事的需要，能够诱发孩子的求知欲，还能让孩子对语言产生兴趣。
亲子共读能够增进情感沟通，有助于孩子的身心成长。
安海霞
在我们学校里，凡是亲子阅读做得比较好的家庭的孩子，孩子在知识的储备、语言表达的形式的丰富性以及积极情感的投入度等方面，会有与众不同的表现。
培养孩子阅读 父母从自身做起
刘世芬
关于三到八岁的孩子的阅读情况，对100个家庭进行问卷调查，结果显示：孩子和家长在阅读态度上是正相关的。一个热爱阅读的孩子，背后肯定有父母的支持和影响。
安海霞
我本人对于阅读的热爱，也是来自于家庭的影响。在儿时的记忆中，每天吃饭的时候，父亲都要看书看报纸，还经常在我耳边讨论书籍。
给孩子创设一个独立的阅读空间
特定的环境创设阅读的氛围，在家庭中、学校里都是如此。
选择书籍应根据孩子的年龄阶段
0——3岁；选择视觉类书籍
4——5岁：选择图文并茂的书籍
6岁之后：借助拼音选择儿童读物
入学以后：关注学校的必读选读书单
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