塞涅卡说过，能约束自己的人，最有威信。所以自律能力对于一个人的未来影响至关重要。
当宝宝到了三岁的时候相信很多妈妈都会十分头痛。一方面孩子的精力突然变得十分旺盛，经常把家里弄得鸡飞狗跳，让你烦不胜烦。另一方面，孩子也面临上幼儿园的难题 。那么宝宝和妈妈应当如何度过一个充实且有意义的三岁呢？
这是在幼儿教育过程当中非常重要的一点，也是在孩子成长过程中非常重要的一个阶段。首先，相信很多妈妈们都已经体会过了三岁孩子强大的折腾能力。你会惊奇的发现，当自己的宝宝到了三岁时，无论是原先文静的小孩还是调皮的小孩，他们的动手能力会突然得到突飞猛进的提高，而活跃程度相较于之前也有大幅上涨的趋势。
曾经我的同事分享过一段他自己的经历。在宝宝三岁的时候，由于他得到一次非常难得的升职加薪机会，所以他选择去外地公派一年，在这期间他的宝宝被托付给了全职保姆。
然而一年之后，他发现自己的孩子在语言表达方面跟同龄的孩子相比起来差距很大，而且他的自律能力非常糟糕，常常不能控制自己的行为和情绪。他的孩子每次遇到不顺心的事情，都只会通过摔打东西发泄。
在同事分享这件事情的时候，我们都感到非常的惊讶，因为有的孩子之前是我们朋友圈里难得一见的好孩子，不仅非常乖巧听话，而且十分聪明，两岁多的时候就已经比同龄的孩子掌握了更多的词汇量。
究竟是什么导致这个孩子会在短短一年的时间内发生如此大的变化呢？
这位同事在咨询过专家之后才知道，原来三岁是一个对于孩子来说非常重要的年龄段。一方面他会获得身体生理上的成长发育，另一方面对于心智的培养与情绪的控制都是至关重要的年龄段。由于在这个年龄段孩子没有得到正确的引导，才会使他发生如此大的变化，这位同事十分追悔莫及。
所以希望大家能够重视三岁孩子的生长变化和心理变化，更加得心应手的对孩子的成长发育起到帮助。
以下两点正是三岁孩子最为明显的生长变化和心里变化特征，家长应着重重视。
1.三岁的孩子充满了幻想与想象
三岁是一个充满幻想与想象的年龄。大家会惊奇的发现，三岁的孩子突然对一切变化的事物产生非常高的兴趣。很简单的一个事例就可以让大家明白这种变化的普遍性，你是否在三岁的时候开始模仿电视上的人唱歌跳舞，或是有时常常自己一个人幻想电视上曾经出现的动画形象或人物。
正是由于这个年龄段的孩子拥有非常强大的幻想与想象能力，所以每一个小女生都会觉得自己在童年时是一位小公主，而每一个小男孩也都曾经幻想过自己是一个大英雄，是不是很有意思呢？
其实你小时候的幻想是完全符合科学依据的，三岁孩子的世界很神奇，他们的脑海中有各种各样的奇思妙想，在他们的世界里一切都是变化的，一切都是是充满魔力的。所以在这个年龄段一定要注意全面培养孩子的想象力与联想能力。
这时不妨带孩子参加一些早教活动，比如可以让他们参加开发右脑的益智类课程，或是逐步培养他们的逻辑思维能力。在培养过程中，一方面要发挥父母对孩子的正确引导能力，另一方面也要注意在此时需要让孩子与自己的小伙伴多多玩耍，在儿童与朋友玩耍的过程中，他会逐步变得独立起来，而且互动性也会得到极大地增强。
2.三岁的孩子各项能力开始发展
在三岁这个阶段，宝宝的各项能力也开始有了极为显著的发展。
现在的家长因为平时工作普遍比较繁忙，因此不仅他自己陪伴孩子的时间非常少，而且也没有多余的空闲时间带孩子一起参加社交性活动。其实这样是非常不正确的，研究结果表明，幼年时期在父母的带领下积极参加各类团体活动的孩子日后的社交能力比那些每天被父母关在家里，只能独自一人面对玩具的孩子要高的多。
现在的社会，孩子们不仅需要拥有较高的知识素养与学识水平，更重要的是需要拥有与人交际的能力。所以为了你的孩子能够在社会生存过程中拥有更强大的社交能力，请你注意在幼年时期多陪孩子出门走亲访友，让他在逐步与人活动的过程中能够独立且具有强大的互动交际能力。
另一方面，这一时期也是幼儿上幼儿园的最佳年龄段。三岁时孩子参与活动的能力相较起过去两年已经有了大幅提升，他们能够在参与团体活动时更加专注，且在活动过程中有较好的服从能力，在这个过程中不仅可以培养孩子的团结意识，更重要的是能够强化他的学习能力。
此时大家不妨把自己的孩子当作是一只小猫。猫妈妈在生下小猫后并不会教授它过多的技巧，但是小猫为什么能够灵活的翻转跳跃并且在妈妈教授它各项捕猎技能之前就已经具备基础的猎食能力呢？
原因其实非常简单，因为这只小猫有其他的兄弟姐妹，在与兄弟姐妹玩耍的过程中极大地锻炼了它的活跃能力。所谓的猫是天生的捕猎能手并不是空穴来风，但是注意这个天生并不是说它生来就具备这样的能力，而是它在不经意的过程当中逐步培养出来的。
所以各位家长不妨放心大胆地让自己的孩子在与伙伴玩耍的过程中，在他参与团体活动的过程中逐步得到潜移默化的强化学习，最终实现能力的极大提升。
而这个时候家长需要开始注重孩子自律能力和逻辑能力的培养，通过这三点对孩子自律能力有基本的认知和采取相关的措施。
1、三岁宝宝的自控能力自身已经得到了极大的增强
这个年龄段的宝宝上厕所时已经可以有明显的意识并且知道自己接下来要做出怎样的行为。同时他可以在玩耍的过程中很好的照顾自己。
相信很多妈妈都有这样的感觉，在宝宝三岁之前自己需要寸步不离的守在孩子身边，一旦离开孩子就会嚎啕大哭，但是当孩子走进三岁这个年龄段的时候，如果你需要去忙一些其他的家务，只需要把他放置在安全的地方，他就可以自顾自地玩耍上一个下午，这其实就是孩子在发挥自己照顾自己的能力。
虽然他并不不具备保护自己的能力，但是却可以通过自己的活动让自己的情绪得到极大的满足。
2、家长在孩子自律问题上应循序渐进加以引导
同时这个年龄段的孩子对于控制自己行为与动作的技能也有了较强的把控。在孩子很小的时候，大家会经常发现他在无意识地挥舞自己的手臂，其实这是因为刚出生的小朋友并不具备控制动作的能力，同时也无法控制自己动作的方向。但是在三岁时，孩子的方向感会突然增强，所以这时各位妈妈完全可以教他辨别左右上下和东南西北。
通过这样的逐步培养，可以让孩子在日后学习立体几何时有较强的空间想象能力，这也是为什么很多上过早教班的孩子在高中阶段展现出比其他没有上过早教班的孩子更强的空间想象能力和逻辑思维能力的重要原因。
因为在他们三岁发展的黄金时期就已经在潜移默化的培养过程中有了对空间的初步认识，而那些没有参与相关课程或没有父母正确引导的孩子，则因为父母一时的失误而让他们在学习的过程中备受阻碍。
在这个时期大家可以带领孩子参加有组织性的游戏与活动。在活动过程中，一方面要训练孩子的服从能力，另一方面要培养孩子的组织能力，让孩子在观察组织者组织活动的过程中得到一定程度的提升。
3、注重孩子深层次的培养间接加强逻辑能力的表达
这个年龄段的孩子已经基本掌握语言运用的规则，所以在三岁时，孩子已经基本能够熟练运用母语表达自己的需求，他的词汇量已经积累到较为庞大的地步。
数据表明，三岁时孩子积累的词汇量已经可以满足日常生活需求的方方面面，所以在这个时期父母可以着手培养孩子在语言能力方面的提升，鼓励他们大胆地进行有逻辑性的语言表达。并且要让孩子知道语言是表达情绪的一种工具，在产生情绪时切记像小时候一样通过抓人打人或哭闹等行为表达自己的不满，要学会用语言阐述事实。
如果能够这样正确的引导，过不了多久你就会惊奇的发现自己的孩子跟其他的孩子产生了完全不一样的两种行为，当遇到困难时别的孩子可能会大哭大闹，但是你的孩子却会有条有理的向你陈述事件的起因经过结果，并且会对自己的行为进行一定程度的自我反思。
写在最后：
萧伯纳曾经说过:自我控制是最强者的本能。
之前我的同事由于没有在三岁时为孩子创设良好的成长条件，因此他的孩子自律能力可谓是相当的糟糕。但是另外一位同事的情况却截然相反，这位同事在孩子三岁时积极带领孩子参加各类早教活动，同时阅读了大量育儿书籍帮助孩子提升语言表达能力与控制行为的能力，这个孩子日后的发展也让我们瞠目结舌。
因为在他小时候，我们一致认为他是一个比较害羞的孩子，没有想到在三岁之后这个孩子突然展现出他大胆与人交流的能力。不仅在各项文艺表演活动中取得了骄人的成绩，更重要的是这个孩子相比起同龄孩子具有更强的自律能力，在日后的学习过程中也没有让家长费尽心思的管理。
在孩子充满幻想与想象的过程中，孩子所模仿的对象通常都是具有正面积极引导作用的英雄形象，这时可以通过放大正面人物身上的闪光点让孩子能够学习他们的优秀品质。
而在这些品质中，自律能力无疑是对于三岁孩子来说最重要的，父母的引导和为孩子提供有利的成长以及学习环境对孩子有莫大的帮助，甚至影响其一生。
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