即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。——爱尔维修

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“什么还有初二现象”初次听到这个词的时候，我和家长们的反映一样，一脸迷茫，甚至有点质疑：这是谁，瞎编乱造出来的词语，也太不认真了吧！

也许是看到我的疑惑和不信，办公室里的老师主动过来给我答疑！哦，原来“初二现象”大有来头！

美国心理学家霍林沃斯通过长时间的研究，发现了初二阶段的学生身心发生着剧烈的变化，与过去很不一样，由此他便把初二阶段称为“心理断乳期”由此出现的一系列现象，也被统称为“初二现象”。

“初二现象”的表现都有哪些那？一：对抗情绪开始滋生；二：自卑和自尊心理开始增长；三：情绪容易激动和暴躁；四：成绩开始两极分化！

在了解了这些之后，我也专门观察了班里孩子到初二的变化，果然大部分孩子到了这时候多多少少都会有点躁动，严重者开始厌学逃课与家长对抗！所以，他的危害，绝对不是说说这么简单的！

那么到了初二，家长又该如何做才能及时应对！

一：正确看待孩子的变化

初二是到坎，其实也是孩子心理飞速成长的关键期！

这个时候的孩子开始注意自己在朋友、班级、家长、甚至亲戚之间的形象和地位！

对很多事情开始慢慢有了自己的观点，这在家长看来变成了难管教，因为以前都是家长给孩子讲道理，孩子学会看顶嘴！在很多高高在上的家长看来，这是一件很气愤的事，由此家长和孩子的矛盾便产生了！

家长应该合理的看待孩子的这种变化，成长是一件必经的事情，我们要做的及时正视和宽容，对孩子攥得越紧，反而跑的越快！

二：做一个积极的家长

我们必须要求孩子不犯法，但是不能要求孩子不犯错！没有人会在成长的过程中一点错不犯，重要的是教给孩子合理看待！

家长要对孩子的未来持积极的态度，帮孩子改掉错误，比指责他的错误更有意义！做一个合格的家长，和做家长，这是有他很大的不同的！

家长要学会寻找孩子的闪光点，多表扬，多鼓励，不要随意扼杀孩子的天性和创造力，更不能随意打击孩子的信心！

三：家长的修养便是孩子的模样

家长的修养，便是孩子的模样！当你发现孩子和你争执，争吵，甚至不听管教的时候，仔细想想是不是自己先没有耐心了！

孩子会在生活中逐渐学习家长的行为和习惯，你便是孩子的第一任老师！做一个有见识和有教养的家长，你的品性也会映射到孩子身上！

当你和孩子争执的时候，气的热血上头的时候，想想自己是不是没有耐心了，这个时候你会冷静不少！

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