有人说：“穷养富养，不如教养。”
孩子的成长过程中，教养是我们最不能忽略的一点，为人父母有责任让孩子成为一个有教养的人。
父母也最怕别人认为自己没有教好孩子，所以在很多问题面前，我们过于强调要礼貌、忍让和克制，而忽略了孩子的内心感受。
一、不打招呼就是没礼貌、不懂事
不打招呼的孩子，为什么会让父母那么生气？
说到底还是父母跨不过去自己的面子。
我曾在饭局上遇到过一个孩子，一进门就被父母催着打招呼，接着被一群大人围着问：你叫什么呀？多大了？几年级了？
孩子一边往后缩，一边戒备地看着，父母顿时觉得十分没面子，开始指责孩子：“这孩子，叔叔阿姨问你话呢！没礼貌！”
孩子低着头半天也不说话，等大人话题不在围绕自己，才抬起头。
像这样的孩子有很多，他们不像嘴甜的孩子那么受人欢迎，即使有个温柔细腻的心，也常常被误解成不懂事、没礼貌，他们屈服于这样的标签，变得更加内向和自卑。
不得不承认，我们在有意无意地逼着孩子外向。
在大人看来，打招呼能有多难？动动嘴皮子而已。但是对孩子而言，陌生的场合，遇到陌生人，本能地感到害怕和退缩。
打招呼固然是一件很礼貌的事，但也要给孩子时间。
二、不会分享就是自私小气
有一件小事让我印象深刻。
小区里，有个孩子拿着一小袋糖果，有个老奶奶过来逗孩子："能不能给奶奶吃一个啊？"孩子撇过脸，不理。
旁边的妈妈说：”宝宝，分奶奶一颗！”
“不要！”
“会分享才是好孩子”
“妈妈讨厌！奶奶讨厌！”
“怎么这么小气!”
孩子急得哭了起来。
孩子懂得分享，所有大人都喜闻乐见，似乎这能反应孩子有教养,家长教得好。
然而事实上，孩子6岁前，会不会分享主要是由年龄特征决定，而非品德问题，更不是大人口中的自私、小气。
对3、4岁的孩子来说，分享是很困难的，大人眼中无关紧要的玩具、零食，对孩子来说就是珍宝，也是他们安全感的寄托。
在孩子不愿意的情况下强迫他分享，就和抢夺一样，这是很残酷的事情。
分享是一件特别美好的事，它的前提应该是自愿和快乐的。我们日常可以多鼓励孩子分享，但这个决定权在孩子，而不在大人手上。
三、哭就是脆弱不禁逗
很多大人都执着于逗孩子。
典型的是：
“妈妈不要你了！”
“你妈妈生了小弟弟就不喜欢你了。”
“去打你妈妈一下， 我就给你糖吃！”
结果，孩子被逗得哇哇大哭，这还不是结束：
“哟，还哭了？你怎么这么较真？”
“阿姨逗你玩呢，这孩子真不禁逗!”
“你还说不得了？”
类似的故事比比皆是。简单来说，我吓唬你、骗你、羞辱你，但你不能哭。
中国的父母好面子，怕伤感情，即使知道逗孩子不好，也碍于情面沉默不言，甚至有的父母也认为：经不起玩笑的孩子，太脆弱，太娇气。
我们都忽略了孩子在这过程中所承受的愤怒、不安和绝望。
武志红曾说：中国广泛存在的“逗”小孩，就是把心灵仍然敞开而单纯敏感的孩子，弄得和成年人一样绝望、粗糙而鄙俗。
很多人都没有将孩子当成一个独立的个人，有灵魂的生命，平等地对待和尊重他们。
我们希望孩子落落大方，嘴巴甜，有教养，这样的孩子更能受欢迎，这本身没有错。
但这是一个漫长的过程，需要父母长期的引导和以身作则。
千万别为了所谓的礼貌，而忽视孩子行为背后的心理需求。
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