我们经常讲说，不经历风雨怎能见彩虹，这句话其实是有毛病的，当一个人的心智还没有发育的足够成熟，从而经历些太多的“风雨”，那么这个人就会变得更加的消极，甚至走上错误的道路。
而这些心智发育不全的人群就是“孩子”，孩子在上学期间，不免被嘲笑、戏弄、欺负，几乎每个孩子都会经历。而这些不良的行为会成为孩子成长道路上的难以磨灭的回忆。作为家长，如果不能第一时间发现并及时的开导，对于孩子的身心发育危害很大。
今天，光头侠来告诉大家，如果你发现你的孩子有以下迹象，那么十有八九受到了“欺凌”。
1、孩子会无意间多次提到“不想上学”，注意了，是多次提到。
2、孩子经常躲在角落里哭，尤其是躲在被窝里独自的哭泣。
3、孩子身上有无法接受的瘀痕。
4、成绩下降的突然。
5、不愿意与人沟通，偶尔口出“脏话”。
嘲笑、戏弄，如果这样的行为被不断的重复，那么嘲笑和戏弄就会变成欺辱，这种欺辱可能是言语上的，或者行为上的，被欺辱的孩子往往性格害羞、胆小，或者相对于同龄人而言心智发展比较缓慢。
如果，孩子出现以上5种迹象，那么，我们作为家长该如何去帮助孩子走出阴影呢？有的家长会非常的粗暴，带着孩子去找校长，然后如同泼妇一样的沙坡打滚，这样的做法不但帮助不了孩子，反而会加深孩子的心理阴影，建议成熟的家长不要这样做。
首先，我们要给予孩子交流的空间，引导孩子讲出受欺辱的事实。比如，家长可以言传身教，对孩子讲一讲自己小时候受欺辱的事情，这些事情可能在你身上发生过，也可以是你杜撰的，目的是“抛砖引玉”，在讲这些事情的时候注意观察孩子的反应，如果有那种“小声嘀咕”的动作，或者那种“放言欲出”的感觉，那么，适当的停顿，你可以这样说“宝宝，你有没有这样的经历啊”，然后慢慢的引导孩子讲出故事。
一旦打开了话匣子，就能帮助你的孩子学习如何去解决问题。通过角色扮演来还原事情的经过，并教导孩子如何应对，克服困难比粗暴的解决问题要重要。然后引导孩子学会结交新朋友，加入朋友圈来避免事情的发生。
这不禁让我想起了“奇迹男孩”这部电影，建议家长们去搜索看一下，这部电影非常生动的讲解了一个饱受“欺辱”的男孩是如同走出困境，并最后收获了同学们的认可，收获了友情的故事。
其次，当我们通过第一步开导了孩子，让孩子走出阴影之后，作为父母，我们也不能任由孩子被欺辱的事情发生，当然，给另一位家长打电话或者去学校当面指责是不对的，这样只会陷入困境，“公说公有理婆说婆有理”，局面会变得非常尴尬。
如果非要替孩子出气，并且让另一位家长服气，那么，最有效的方法是，与另一位家长电话沟通后约在学校见面，良方家长隐藏起来观察孩子的行为，在事情发生中，另一位家长也会心服口服。
据研究人员统计，20 %至30% 的学龄儿童曾遭遇过校园欺凌事件，他们可能是欺凌者，也可能是被欺凌者。作为家长我们已经在“陪伴”上非常愧对孩子，希望不要在这件事情上再次让孩子失望，不然，你真的会后悔一辈子。
教育从来不是简单的事，喜欢我，请关注我。
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