山羊不吃天堂草47
完全支持教育部的决定。少上几天课没关系，平时可以补上。假如真的开学了，就有很可能被传染的几率。1000个孩子，是1000个家庭。这样传染的范围更广阔。一定要慎重再慎重。
战争贩
编者按：在28日新闻发布会上称，全国开学时间原则上继续推迟，不能要求所有学生每天上网打卡。但是，这样的通知很多地方只听一半，不听另一半。
听一半是因为地方教育主管部门不敢擅自主张叫师生回到学校上课，毕竟谁也承担不了疫情防控失误的责任。地方教育主管部门和学校领导当然明白，对于工作来说，师生的健康和安全就是他们最大的政绩，这点他们心知肚明。
不过，教育部的另一半地方部门则有可能要不听了。因为对于他们来说，学生的成绩就是他们最大的政绩。因此。他们会想出各种办法来叫教师提前准备网课，还要叫师生线上教学学习后每天打卡，拍照片，留痕迹，管你们减负还是什么，只要成绩不来下就好。
教育部的初衷是很不错的，发文推迟开学时间，一来是为了师生身心健康权益的着想，二来也是为人民服务的体现，更是明白新冠病毒肺炎不是一般的感冒，师生的安全健康比什么都重要。这点教育部的做法深得民心，家长们和老师，同学们也会支持这一决定。
但是，有些地方教育主管部门和学校领导可没有这么想，他们想的只有他们的政绩和功绩。从有些中心校领导制定的方案中就可以看得出来。
比如以上两份文件。一份是自治区方案，一份是某中心学校的方案，两者方案大同小异，唯一不同的是，在停课不停学期间对教师的业绩考核规定上。
自治区方案要求禁止对教师进行考核，而学校文件则明确规定要对教师在考核，评优，绩效，职称等方面进行考核。这明显和教育部的规定相违背。
我只想问，我们国家还有多少这样的学校和校长，置教育部的减负规定而不顾，置师生的身心健康而不顾。当然，出现这样的学校和校长不可避免的，普通教师们能做的要么是沉默，要么就是拒绝，别无其他。
孖无悔观教育
谢谢大家的回答。我也来谈我个人的看法。我知道，从大局出发，从谨慎的角度出发，教育部这种做法肯定是对的。但我个人也认为，国家可以把这种权力下放到地级市。由地级市来决定。比如说，如果该市连续14天是零新增病例，或可以到20天没新增病例，该市就可以开学。这样才尽量把影响降到最低。开学，不等于不重视，毕竟现在各地也复工了，相关政府部门也在严防死守。只要教育部门和政府各部门把相关工作做细落实好，相信应该是没问题的。而不应该是一刀切，全国都不开学，这样也不一定好。再举个例，广东省一共有21个地级市，云浮是其中之一。但云浮自疫情爆发以来，一直是零感染！是全广东省地级市中唯一一个没有病例的市！让全云浮市学生都跟着不回校上课也不是很好。虽然现在说在网上上课，但这也不是办法。本来家长和学校对学生用手机上网一直来都是严防死守。相当中小学生都没有手机。现在可好，现在变成理由充分。令人担心的还是本来部分学生之前不尝试过上网的“快乐”的，以后上瘾了怎么办？所以，还是有许多现实问题的。
山羊不吃天堂草47
与学生的学习成绩比起来，老师和学生的身体健康及生安全无疑更重要。
2月28日，教育部印发通知：中小学疫情没有得到基本控制前不开学，学校基本防控条件不具备不开学，师生和校园公共卫生安全得不到切实保障不开学。对于高三，初三等毕业班学生，学校在制定返校方案时，可安排他们先返校。 对小学低年级没有参加线上课程学习的，要从头开始教学。
目前国内的疫情，已经得到了很大程度上的控制，除湖北省外，其他地区每天的确诊病例，基本控制在个位数或者零增长，不少地区确诊病例已逐渐实现清零，逐步具备了开学的条件，各地的学校也积极在为开学做准备。
但不容忽视的是，个别地区在连续十多天出现确诊病例零增长以后，又出现个别或聚集性的病例，还有治愈病例复诊返阳等特殊情况，同时，湖北确诊病例仍然较多，境外的疫情开始变得严重起来，这些因素都不能忽视。
教育部规定疫情不得到基本控制不得开学，这无疑是对老师和学生的身体健康和生命安全负责。毕竟开学后，学校空间相对封闭，人员高度密集，输入源更复杂，交叉感染的风险太高，一旦发现新的病例出现，整个学校就得重新隔离至少14天，何况学生背后还牵扯着家庭。
象牙塔里讲故事
这次疫情之下，全国同学都放了一个超级长的寒假。寒假里老师和同学们也并没有完全放松，很多老师在压力之下，自学成才，已经从一个老师转变成了一个主播。同学们也从坐在教室里直面老师的讲课，变成了一个居家，打开电脑就能上课的人。
这种方式，不能说完全合适，但，已经是在这种情况下最好的选择了。
而广大师生的迅速使自己尽快适应，表现得也是非常优秀了。
至于疫情不结束不开学，这种说法是完全正确的。
因为这个病毒非常狡猾！
我们试想想，如果还没完全控制呢，学校就开学了，那传染的速度和后果，谁都无法承担。
每个孩子都关系着一个或好几个家庭。这次疫情，不幸中万幸，没有传播到学校去。
所以，还是真的是这样，没有控制好，还是不要开学了。这后果谁都无法承担啊！
有一天，我在网上看到这个视频，我感觉到特别形象，大家可以看一看，就明白为什么学校是不能冒然开学的了！自行到网上搜索即可！
Longsuixinyuan
教育部这个决策是完全正确的，相信也会得到绝大多数人的支持。
学校开学非同小可，在不能确保绝对安全的情况下，还是不敢冒这样的风险。
一所学校成百上千人，除了师生以外，背后还连着千家万户，千家万户背后，还连着千万个群体，千千万万的人。
我们可以做一个最简单的推算，一个学生所接触到的人会有多少？除了他身边的同学老师以外，还有他的家人。那么，他的家人会接触到另外多少其他人？
如果一个学生被感染，那么，几百上千名学生会怎样？每一个学生背后的家庭，家庭所牵扯到和接触到的人，那会是一个什么样的境况？ 所以说，学校重地，一定要慎之又慎，切不可盲目自信，更不可掉以轻心。
当下，有不少人抱有侥幸的心理，认为在一些风险较低的区域，连日来也没有新增疑似病例和确诊病例，认为在这种情况下是可以开学的，其实，这种认识是有一定盲目性的。
新冠病毒还有很多不确定性，虽然连日来零增长，但并不代表风险已经解除，也不代表是绝对安全。但凡存在有一点点风险，学校都不能够盲目开学。
学校是人员最为密集的地方，几百成千名的学生聚集在一起学习、生活、活动，一旦有异常情况发生，那就是一个特大的问题。
所以说，教育部的这个决策是非常正确的，在不能确保安全的情况下，学校还是不能够盲目开学的。
教育探微
非常正确的决定，姑且不说孩子们时祖国的未来，单单就医学的角度就不行，开学了孩子们的交流比较密切，人与人的距离增加，如果这个时候再有感染病毒的人上学，那后果不堪设想，教室属于密闭空间，传染的可能性特别大，孩子们放学再回家，然后传染给家里人，那将不可避免的出现大面积爆发。所以在疫情结束前尽量不要一起上课。可以采取暑期补课和网上授课等等的模式代替现阶段不能上课的不足
美年张百川
我觉得教育部做得比较好，学生可以分为两种。
第一是:正在接受基础教育的幼小初高学生，这一类相对来说身体的外界抵抗力弱，学校属于一个密集区，一旦有一个学生发生感染那么后果不敢想象的。
第二呢:正在接受高等教育的大学生其中包括博士生、研究生、本专科生。这一类学生特别是，虽然抵抗力比较强，但是由于大学是聚聚了全国各地的学生，鱼龙混杂，学生来来回回途径的城市比较多，如果没有控制好，容易发生交叉感染。
所以教育部的规定我们应该好好的遵守的，耐心等待，会好的，坚持！
上海创业大学生小凡
支持，人命关天，这也是没办法的办法，疫情一旦扩散前功尽弃后果不堪设想，学校都是青少年，幼儿，他们都是国家的未来必须慎之又慎，只能等待疫情解除才可恢复上课，缩短暑假时间来弥补延误开课的时间应该能得到师生及家长的理解和支持。这也是没办法的事，
笑看人生4529053043776
坚决拥护这个决定，学校是人群集聚场所，小学生是祖国的花朵，我们要倍加爱护；中学生是小学通往大学的桥梁，这个桥梁我们要加倍保护；大学是培养祖国急需人材的地方，这里的精英们是祖国各个方面的栋梁，我们更要倍加珍惜，所以，疫情不除，不能开学。
