間諜學校是專門培訓間諜的重要機構，不僅自身有著許多不能為外人道的秘密，培訓結業的學員名單，更是絕密中的絕密，一旦遭到洩密，這些間諜的作用將大打折扣，甚至還有生命危險。因此，能夠擔任間諜學校的教學和管理工作人員，一定都是情報主管機構絕對信任的人員。
蘇軍女兵
然而，二戰時期就發生了一件離奇的事，德軍間諜學校主管教學的副校長，竟然是蘇軍的一名間諜，他不僅摸清了德軍間諜培訓的詳細內容，還利用德軍的間諜學校，培養了一批忠於蘇軍的間諜，他是怎麼做到的呢？
戰場被俘，被迫成德軍間諜
1941年德軍入侵蘇聯後，擔任蘇軍一混編營營長的科茲洛夫在一次遭遇戰中身負重傷，不幸被德軍俘虜，隨同他一起被德軍俘虜的還有他的妻子。
戰壕裡瞄準的德軍士兵
德軍在攻入蘇聯後，為了蒐集和刺探蘇軍情報，大規模地從被俘人員中招收戰俘作為間諜，因此他們也在佔領區開辦多所間諜學校。由於料到招收的戰俘未必能一心一意為德軍服務，德軍招收戰俘間諜的主要對象，是哪些他們能成功控制，因各種原因回不去蘇聯的軍人。
科茲洛夫就屬於這種情況，隨同他一同被俘的妻子當時正懷孕在身，德軍以此為要挾，使他無法拒絕德軍的要求，因為他知道如果拒絕，不僅自己性命難保，家人也可能遭受德軍的迫害。
信念堅定，自願為“雙面間諜”
答應與德軍合作後，科茲洛夫被派到德軍的間諜學校接受了相應的培訓。培訓結業後，他被安排秘密返回莫斯科，與安插在莫斯科郊外的德軍間諜接頭，刺探蘇軍的防備情報，併為潛伏的間諜帶去活動經費和電臺等急需物資。
巡邏的德軍士兵
因為莫斯科是當時蘇軍嚴防死守的最後一道防線，戒備分為森嚴，這意味著此行面臨的危險很大，所以德軍也給科茲洛夫許諾，如果此次任務順利完成，他可以留在後方的間諜學校當教官，既不用再次身涉險境，還可以照顧懷孕的妻子，德軍相信有他的妻子在手中，他不敢耍什麼花樣。
顯然，德軍低估了科茲洛夫的反應。作為蘇軍的一名營長，目睹納粹的暴行和祖國面臨的危機，返回莫斯科後，科茲洛夫毫不猶豫的找到蘇軍的反間諜機構，詳細彙報了德軍的計劃和自己的處境。蘇聯情報機構獲知科茲洛夫的情況後如獲至寶，他們也正在發愁怎麼挑選合適的人員，打入德軍內部，科茲洛夫的出現讓他們頭痛的問題有了解決辦法。
莫斯科克裡姆林宮外的老炮
經過蘇聯情報部門的周密計劃，科茲洛夫順利與德軍潛伏在莫斯科周邊的間諜接上了頭，在歷經蘇軍設置的重重“險境”後，科茲洛夫不僅獲取了德軍想要的情報，還突破蘇軍層層“防線”，安全返回並圓滿完成了德軍交給的任務。
成績突出，擔任間諜學校教官
帶著蘇軍情報安全返回的科茲洛夫當然受到德軍的歡迎，他的能力也讓德軍刮目相看，但德軍並沒有放鬆對他的警惕。經過一系列的嚴格的考察和測試後，德國人終於完全相信了他，並安排科茲洛夫到一所間諜學校擔任教官。
戰火中的蘇軍士兵
由於德軍開辦的間諜學校都是為了入侵蘇聯服務，因此所有的課程都是圍繞蘇聯展開，包括學校的設施、日常的言行、甚至連飲食習慣都與蘇聯人一模一樣，簡直就是蘇聯真實生活的翻版。作為一名蘇軍的營長，加之受過德軍間諜學校的嚴格訓練，科茲洛夫對間諜學校的工作如魚得水，其才能得到很好發揮，由於工作成績突出，經過幾年的努力，竟然當上了主管教學的副校長。
成為副校長後，科茲洛夫利用職務便利，不僅詳細瞭解了德軍間諜學校的所有培訓內容，還掌握了德軍間諜部門的許多機密情報，更重要的是間諜學校所有學員的資料都在他的掌握中。他利用主管教學的便利，暗中留意並發現哪些學員仍然願意效忠蘇聯，對這部分學員他暗中進行聯繫，充分利用間諜學校的資源對他們進行培訓，合格後又將這些學員打散到間諜學校不同的崗位，一方面繼續發展志同道合的間諜，另一方面蒐集並傳遞情報。
拉手風琴的蘇聯女兵
一直到戰爭結束，科茲洛夫利用間諜學校的便利條件，不僅發展了一批效忠蘇聯的“雙面間諜”，還為蘇聯情報機關破壞德軍間諜網做出了突出貢獻，戰後被蘇聯授予了克格勃勳章。
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