對於在職的教師來說，教師職稱的評選一直以來是個非常糾結的問題，大家都知道，教師職稱一般分為三種，由初級職稱到中級再到高級職稱。
初級職稱比較輕鬆，只需要上班兩年就會自從生成，但是一到中級職稱，就是一道非常難跨越的分水嶺，名額有限，競爭又十分激烈，許多老師窮其一生，也才到中級職稱。
而對於高級職稱，許多老師是想都不敢想的，首先，到了高級職稱，基本上就是領導班子了，不需要上一線教課，工資自然也更高一點，也正是因為如此，有不少教師對職稱工資還是頗有芥蒂。
近年來，國家也逐漸意識到此類問題，出臺一系列措施，比如工資開始逐漸轉為教齡，職稱的評選，也開始逐漸向基層的一線傾斜。這顯然對於許多老師來說，是一個好消息。
黑龍江省就出臺了這樣一個政策：黑龍江省的職稱評定將會向鄉村教師傾斜，對於那些長期紮根在農村的基層教師，累積教齡滿30年的，為當地的教育事業發展做出貢獻的教師，給予破格申報認定基層高級教師職稱。
對於長期在農村的基層教師來說，這無疑是一個好消息，現如今鄉村教師老齡化越來越嚴重，許多學校甚至出現了招不到新老師的處境，出臺了這樣一種鼓勵政策，既是對老一輩教師的一種肯定，也能吸引更多的青年教師到基層從事教育事業。
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