文轩阁
教师，抑郁症，自杀……
又一次看到这些令人心悸的字眼，而且，是连同年仅12岁的女儿一起！
震惊、惋惜、痛心！
35岁女人，虽非青春正好，却也饱满艳丽；高中教师，虽非中产阶级，却也职业稳定。为什么就会抑郁？为什么选择了自杀？最不该的是，为什么要带走自己花儿一般可爱的女儿？
据称，张会芳是一位工作努力、积极上进、自我要求很严格的优秀教师。事发前四个月，张会芳已被医院确诊为抑郁症，曾向学校请假，却未获批准。
张会芳在遗书中说：
- …走了，我终就（究）是个不善言词的人，临走也不知该说些什么。工作压力大，无法忍受，生活也毫无乐趣，无法接受现在这个面目全非的自己。给亲人带来伤害真的很抱歉。
- 我是自己走的，孩子是我带走的，我认为这是对她们好。一切不再解释。
- 我所有财产、物品，一切归爱人李国民处理！
- 张会芳绝笔
抑郁症最可怕之处，在于患者表面看来似乎一切正常，而内心却已完全崩塌，因而很难得到他人的理解和及时救助。
张会芳老师患病后曾向学校请假，如果学校能给予足够重视，也许悲剧不会发生。偏偏，张会芳本就是个性格内向、不善言辞的人；而学校，师资不足是常态，中青年教师担当教学主力也是惯例。自己没有积极主动沟通，学校对老师也缺乏充分关怀，才导致张老师的病情进一步恶化，最终发生悲剧。
在常人眼里，教师这个职业，虽然比较清贫，却也稳定有闲。每天只上一两节课，每年一百多天假期，算是不错了。
俗话说，隔行如隔山。教师职业的辛苦，只有身处其中的人才能真正体会得到。外人所看到的，只是光鲜的一面。你看到那些生意人腰缠万贯日进斗金，却不知他历尽艰辛的不易，也不知有多少人血本无归在深夜哭泣；你看到官员地位显赫呼风唤雨，却不知他宦海沉浮的危险，也不知他多少年含辱忍耻只能一个人独自舔伤。
教师为了每天的一两节课，要查资料充分备课，要预演课堂，要反思总结，要批改作业，要个别辅导。教师每年一百多天假期，真正能休息的日子并不多，开学准备，期末收尾，继续学习培训，还有偶发的各级行政事务安排，会占去至少一半的假期。特别是高中学校老师，忙完了上个学期，马上开始学校统一安排的补课；补课结束，下个学期又来了，几乎没有假期。年复一年皆是如此，似乎生命不息，就永远没有尽头。
张会芳老师说，工作压力大，无法忍受，生活也毫无乐趣。我想，这应该是大多数老师的内心感受，也是他们最真实生存现状的写照吧，只是因环境而异、因人而异，程度各有不同而已。
成绩排名的压力，升学指标的压力，学生难管的压力，家长难应付的压力，还有工资低带来的生存压力。种种压力堆砌一起，令人喘不过气来，却很少有放松纾解的机会，真的很容易使人崩溃。
生活一成不变，只有无尽的压力，没有惊喜，看不到未来，对有些老师来说，甚至连走出校门也是一种奢望。这样的生活，哪里还有乐趣可言？
教师这个工作，没有职业发展的空间，评职称是唯一的上升通道，可这条路上，又充满了黑暗与肮脏，大多数人终其一生，也只能评上中级职称。
人的一生，如果找不到自我突破的方向，任凭你参加工作之初有多么饱满的热情，也终究会被现实消磨殆尽。要么沉沦，成为一个纯粹的教书匠，要么抑郁，陷入危险的境地，很少有人实现自我超越。
张会芳老师抑郁了，她的抑郁，也许与性格有关，性格内向、不善言词的人，确实更容易患上抑郁症。但工作压力，才是她走上不归路的真正原因。
还有更多老师，正在抑郁症中挣扎，或正在走向抑郁，却很少为外人所知晓。我们的媒体和有关部门，只强调要关心学生的心理健康，却忽略了教师的心理健康。事实上，教师的心理健康非常重要，只有心理健康的教师，才能培养出心理健康的学生。反之，就会给学生的成长带来极为不利的负面影响。
希望国家尽快畅通教师的职业发展通道，多措施减轻教师工作压力，提高教师待遇，并建立教师心理疾病监测与干预机制，让老师们都能爱岗乐教，永远不再抑郁。
张会芳老师的遗书中，还有一句细思极恐的话：“孩子是我带走的，我认为这是对她们好。”
从“她们”一词判断，她自杀之前，是打算将两个孩子全部带走的，但可能因为一些别的原因，小女儿才得以幸免。否则，这个悲剧，就又沉重几分了。
毫米
哎 。。。。看到这样得消息真的让人很心疼！现在的人那个压力不大，作为教师的很多人都羡慕得很的呢？主要是有郁郁症需要及时的治疗及心理辅导等！
我们打工的不也是工作压力、生活压力、育儿压力！每天就周旋于工作、家庭、家务、及各项事物！
我也是一个80后的妈妈，有一个上小学三年级的男孩！平时周一到周五每天5点30分起床，开始做早餐，打扫卫生、洗衣服。。。他们6点30左右吃好早饭，7点爸爸送孩子上学、上班！他们吃好早餐我收拾餐桌、锅碗瓢盆、整理清洁垃圾、晾衣服，自己收拾好（洗脸、换掉睡衣、个人洗漱完）匆忙的上班！下午下班到家就晚上6-7点钟！平时都是孩子的爷爷帮忙接孩子放学，到了17点多了爷爷回乡下家里！爸爸到家5点30！做饭，等我回来家人一起吃饭！吃好饭又是洗碗刷筷子等家务都弄好都快晚上8点来钟！休息一会，开始检查孩子的作业！复习、预习、一起阅读就到了晚上9点多了，有时都十点，洗漱睡觉！每天不是十五六小时的，容易吗？
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大致能感受这种常人难以理解的行为。
曾有过类似的煎熬和痛苦折磨
也为教师的困境感到浓重的悲哀。
原本，我也该是一名高中的老师，虽然我大学成绩并不优秀，但也曾幻想做一名了不起的教育者，也曾尝试过在农村义务给孩子们补课，但几次面对家长们质疑我从孩子们身上捞了好处，寒了心。
人生的蹉跎际遇，颠沛流离，令我固执的想做出一些积极有意义的事情。但在一家四口生活的所迫下，今年也曾动过重入教师行列的打算，结果是1200元/月，学期期末才有可能支付工资——这令我感到不可思议和震惊！因为这是尚且不够糊口的薪水，还要在学期结束才有可能领取到，虽然只是代课的薪资水平，但有编制的又能强多少？如果去做这个教师，恐怕一家人就得挨饿了。
我的同学们也多有在小学直到大学任教的，平日多有信息交互，我的孩子也上小学了，因此，我对教师们的生存状态，有着更为清醒的认知。固然有去补课或者玩着花样捞钱的，一线城市的工资固然是看得过去的，但有想过绝大多数的教师群体怎样的生存吗？
一名同学是省会某高中的高级教师，偶尔周末想请他到乡下吃个饭，经常没空，早晨五六点，晚上十点，基本都在学校，周末也要补课，一星期就休息一天——我感叹比我在企业打工还要忙得多，比我这小农业创业还要繁琐沉重。
一名同学在乡下教学，比老太太还唠叨，上学要接送防止人贩子啦，快迟到了怎么还没来啊，下雨下雪路滑啦，你家孩子作业没完成啦——现实版的唐僧——不唠叨不行，学生不能打不能骂，出了点事，不论在学校，还是在家里，都是学校的错，也自然是她的错。万一要是有学生出了任何意外，学校和她都得倒霉！而事实的案例，不知出多少了。教师，俨然成了比新农人风险还大的职业。
臭老九！
对老师的生存状态有点了解后，再来说老师抑郁自杀的问题。
我不知道目前心理学对抑郁症的研究有多深入了，也无从知道这位老师究竟经历了什么。但我可以从自身的认知与类似的经历来推导。
来自良好祈愿与社会现实不断碰撞产生失落和压力，并且长年累月无法排遣，而周遭的人和社会，对当事人的追求或者遭遇，漠视不理解，甚至嘲笑，甚至怀疑，甚至打击排斥，这个人，给外人的印象可能还是刚强不屈的，乐观的，积极向上的，甚至是某一领域的能手，但在身边却常常难以获取认同。
久而久之，当失眠症状开始出现，当内心中的失望或者焦虑持续滋长，内心中的另一个声音，就会如同鬼魅一般出现，折磨你，吞噬你的神智。
在人群中，你看不出他/她的异样，但一旦独处，这种幽灵一般的声音就开始在脑海里回荡。
这种情况下，如果不能及时脱离那个环境，或者排遣掉负面情绪，悲剧发生的几率会与日俱增。
我不知道心理学如何看待这种现象，但我曾经看到有人说，越善良的人，越容易出现抑郁症。
但我相信，如果教师的地位高一些，人们对待教育更理智一些，不再唯经济论，以金钱衡量人的价值。
至少，这种悲剧发生的几率要小得多。
林隐风情
一位35岁的优秀教师，由于工作压力大，无法承受而选择自杀，并且带走了自己的女儿。令人痛心的一个消息！
这位陨落的教师叫张会芳，在河南洛阳新安县某高中任教。去年，她刚休完产假就带高三，经常抱着孩子备课。
由于教学和家务等长期压力，在事发前四个月，她被医院确诊为抑郁症，曾因此向学校请假，却未获批准。
她有两个女儿，带走的是大女儿。而且，她是带课到学生们高考结束后才选择自杀离开的，在临终前，都怕耽误学生们的学业.不得不说，这确实是一位优秀的好老师！可惜，她最终还是选择了离开，并且留下了一份遗书。
她在遗书中说：
走了，我终究是个不善言辞的人，临走也不知道该说些什么。工作压力大，无法忍受，生活也毫无乐趣。无法接受现在这个面目全非的自己，给亲人带来伤害真的很抱歉。我是自己走的，孩子是我带走的。我认为这是对他们好，一切不再解释。我所有财产、物品，一切归爱人李国民处理。张会芳绝笔
那教师的压力具体来自哪里呢？
大概有内部及外部两大压力，内部包括教育系统、学校及教师自身等带来的压力。
外部压力包括家长、社会等各方对教师的各种要求、及一些言论和行为的伤害，都是无形中的压力。
另外，便是来自家庭、生活等生存的压力。
这些压力都需要去承受，并逐步消化。对每一位教师个人的承受能力，是个极大的挑战。张老师明显是被这些压力压垮了，再加上其抑郁症状。多重因素，最终导致了悲剧的发生。
确实，如今社会对教师存在各种的说法和看法，在给教师这个职业增加各种压力。为教师赋予了太多的要求和责任，弄的教师成了神一样的职业。
比如，要求教师教好学生，却不让适当的管教。面对不听话、不好好学习的学生，也要求像父母一样将学生捧在手心里。
再如，前几天看到的一个事情，让老师暑假期间顶着艳阳在河、渠边巡查，以防有学生玩水、溺水等。
其实，教师也是普通人，他们没有那么神通广大，满足不了那么多要求。
各方应该做的是尽量减轻教师的压力，让老师能够轻装上阵，不带任何负担的去教学生，这样才能达到最佳的教学效果。
当我们对教师赋予太多的期望和压力时，是否可以换位思考一下，假如我是教师，是否能做到我们所要求的那样，是否能承受的了那么多。
每一个人的承受能力都是有限的，积压太多，必然会有爆发那一刻，结局都不会好。
教师这个职业，涉及到千家万户的孩子，所以，为了孩子们，我们能否对教师多一些理解、包容和鼓励！
在面对压力时，应该采取适合自己的方式去解压，而不能采取极端的方式解决压力问题。
张老师不仅自己不应该采取这种方式，更不应该将孩子也带走，她还没有认真看过这个世界......
另外，学校对张老师这个事情的处理，也存在不妥之处。教师在患病的状态下，学校应该给予一定的关心、抚慰。根据教师的状态，来确定是否可以继续执教，还是给予一定的调养假期。
作为校方，应该多关心教职工及学生的身体、身心状况，尽好职责内的责任。
对于这个事件，大家有什么想说的吗？
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龍族社
教师作为传统高尚行业，去始终无法得到所谓高尚的待遇去支撑，可能部分城市重点学校近两年教师福利待遇提高不少，可是偏远乡村的教师待遇依然很差，也不允许教师有副业，他们一方面顶着巨大的生活压力，一方面还要保持最好的心态去教书育人。
不要问我为什么那么感慨，我的父亲就是一名普通的教师，我是单亲家庭，从小跟着父亲，老爸一个月一千多点的工资根本没法买得起城市里很好的房子，去掉我学费等学习相关费用，他自己就留200日常生活开支，后来因为长期省吃俭用营养不良，做手术前我买了好几千块钱的白蛋白打才可以，否则医生说怕老爸醒不过来。
去年开始教师福利有所提高，老爸待遇好些了，但是我也永远忘不了人过去十几年来的苦日子。
但是我相信现在偏远地区的教师待遇依然很差，想要去给孩子进城买房、学习、生活压力都会很大。
愿这位老师和她的女儿在天堂不会那么压力山大，可以幸福快乐，过过许久没有过的轻松快乐的生活
淮南见
每每看到有人因为抑郁症而自杀的事情，心中都很悲痛，因为在去年的5月份，我的一位亲人也因为抑郁症上吊自杀了，带给我们的伤痛至今都还在。
我学的是教育心理学，对抑郁症这种心理疾病略有了解，深知心理疾病带给人的伤害有时会比身体疾病更为严重，可是依然有很多人认识不到心理疾病的危害。
有的人会觉得不就是不开心吗？有什么了不起，也有人认为心理疾病就是精神病，对有心理疾病的人排斥，敬而远之。更为可怕的是，患有心理疾病的患者及其家属，觉得这是丢人、抬不起头的事情，不敢去看心理医生，最终导致病情越来越严重。
洛阳的这位老师她自己及其家属已经知道自己患有抑郁症，可学校却没有高度的重视，长期让这位老师带病坚持，最终导致了悲剧的发生，更令人心痛的是，一个无辜的孩子也牵连其中。
希望惨痛的教训能够惊醒人们，认识到心理疾病的危害，其实，心理疾病就如感冒一样平常，它可能发生在任何人身上，我们任何人都可能在人生的某个低谷阶段被心理疾病困扰，只不过有时通过自我调节，走了出来，我们更不应该歧视那些患有心理疾病的人，他们更需要关爱。
沛泽妈读心理
社会上有许多人认为老师每天只上二、三节课，课上完了啥事没有，每天的工作似乎很清闲，其实这是大错特错的。小学教师，还不是班主任，也没带毕业班，以周一举例: 周一五节课，早7:30到校执勤至8:30，8:30要快速的吃早餐然后马上进班带学生准备升旗仪式，8:50参加升旗仪式到9:20，9:20第一节课空堂改学生周末作业（改不完），第二、三、四节课上课，每节课的课间要执勤（喝水和上厕所得抓紧时间，不然进班迟到），12:10第四节课上完后马上进班给学生打饭发菜，打完饭后要快速吃完午餐，12:30安排学生整理餐具打扫教室卫生。12:50到1:45管理学生午自习（讲题或辅导学生作业），1:45到2:00午间执勤，2:00到3:50上二节课以及课间执勤。3:50到5:00进班课后管理服务（讲题、作业辅导），5:00放学，要集合整队把学生送出校门，5:15返回办公室。
也就是周一这一天从早上7:30到下午5:15之间几乎没有一分钟的休息时间，连吃饭喝水上厕所都要抓紧时间，这是常态。
另外老师除了上课以外还有:教研活动每周1-2次，听课每周1-2节，开会每周1-2次，各种学习培训考核，教研会议记录，学习笔记要求万字，各类填表，各级检查，参加教学训练比赛，各类学生活动，工会活动。如果是班主任那每天还得跟学生斗智斗勇，真实心力交瘁，生无可恋啊。
那可想而知初三、高三毕业班每天早7:00到校，晚10:00下晚自习，顶着巨大的升学考试压力，分数排名，如果不修炼成超人谁能承受这种高压力高强度的工作？
一个家庭6个人面对的是一个孩子，一个老师面对的是40，50个孩子！
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一封绝笔，带走了两条人命，这是需要我们去反思的。到底是教育的问题，还是自身问题？
一个高三毕业班的老师，一个生完孩子的家长，一个事业与家庭都要兼顾的女性，在多重压力下，终于熬不住了。而且每天都加班，基本上被家里的孩子，家庭的事物搞得精疲力尽，最后向学校请假看病无果，最终走上了不归路，而且还带上了自己的大女儿。
这个悲剧的发生引人深思。有几个关键词：产后抑郁、二胎、无休止加班、夫妻关系。我想正是这几个原因综合的作用才导致两条人命没了。
产后抑郁，这是很多产妇容易患的病，很多产妇在生产之后，脾气莫名大，人变得一惊一乍，精神有些不太正常，这都是为了孩子所付出的。因此这时候一定要对产妇特别关注，给与温暖。
而这个二胎，也是这件事的导火索了。为什么工作这么累还要二胎，是有计划还是意外？这无形中给自己增加了很大的负担。那么二胎这个是不是应该量力而行呢？
生命是可贵的，又想不通的时候，千万别冲动。希望每一个生命都能被善待。
老王侦查记
抑郁——慢性病，自己不说，别人不知道。严重了，发作了，自杀了，还不被原谅，还给加上道德绑架。 脑力劳动者易得的一种病。教师最常见的病，为什么？
最近大家都在议，说一阵子，各种喷子骂一阵子，然后就没事了。再然后，再出现，再重复。
为什么？为什么？
憋屈的人有万千，为什么教师这个职业抑郁自杀？
总结理由如下：
一、对己要求太高。
寒窗十年苦读，家人希望工作后拯救家庭经济，光耀门楣。无奈现实太骨感，一月2-3千的工资连自己上学时的欠款都还不上，更不用说考证考编制时的花费了。
如今的学校，再也不是那个能让你甘守清贫的乐土了，你的孤傲清高只能招来领导蔑视，同事非议，学生耻笑。尊重已经很稀缺。家长看你的眼神里不是带着怀疑就是含着轻蔑。教师，就是那个多念了几年书的小服务员而已！忙的没时间刷屏，就听不懂时髦的网络用语；自以为的朴素为美，被斥为穷酸和贫穷限制了想象力。自然的，一切就变得不可言喻。没钱送礼，加上不屑送礼，把自己变成了“不谙世事，人情冷漠的书呆子”。
除了一张嘴，会上课，忙到没时间锻炼身体 ，没时间保养自己，年纪轻轻，老气横秋。未来就摆在那儿，运气好点的，遇上个好校长，好领导，按时升个职称，头疼脑热能体谅你，只要不影响工作就不扣工资给你法外开恩放你去休息会。遇上运气不好的，一切就只好看自己造化了。
没有成就感，越老越悲哀。送走了一批又一批，干了一年有一年，偶尔一点疏忽或摸不对领导脾气，无论谁，老了，精力不济了，下场可想而知（年轻时亲耳听到过有一位领导曾经说过：你老了是你自己活老了，还给别人摆什么功劳！）。在年轻同事眼里，你比他高一点的工资是对他的剥夺，他们不会考虑你年轻时和他们一样曾意气风发的奉献过，只会嫌弃你阅卷批作业还要颤悠悠的戴着老花镜。所以，教师这个职业，养小不养老。
二、 看不惯社会上一些人的言行，教师的本能想纠正，然而又无力改变，久而久之，怎会不抑郁！
三、社会道德绑架严重，这个行业被用嘴捧上天，用脚踩在泥里；老鼠屎效应让全体背锅谢罪！
以上导致心理失衡，就有病了，这叫精神病！精神病！精神病！
试问：哪个行业能有这种殊荣？唯有教师！教师！教师！
不重要的话也可以说三遍！
猫看世界
生、容易。活，容易，生活不易。教师看起来自带光环的职业。“人类灵魂的工程师”家长是孩子价值观形成的源泉。教师只是孩子价值观形成的渠道。问渠哪的清如许，唯有源头活水来。灵魂的工程师！呵呵！忘了高三老师如何被砍死的了嘛？更具有讽刺意义的是“园丁”的称号！修剪是园丁的基本工作。带刺的花木园丁你管管试试。东北的副校长忘了嘛？
老师是人不是神。自己本身也是要食人间烟火的普通人、柴米油盐酱醋茶依然是老师日常生活、在学校与学生“斗智斗勇”依然是老师的工作重点。更何况除了备课、讲课、批作业……的日常工作外。还有应付不尽的检查、评比……更可笑的是老师也有扶贫任务。谁扶谁？升学率永远是老师避不开的话题，评优、评级、评职称的标准之一。学生管的严，升学率上去了，师生关系紧张了。管的松的，家长不愿意，社会会骂娘。处在漩涡中的老师谁来替他们分担。压力也就可想而知了！
压力使人进步，但压力过大而无从释放时，怎么办？人死心安。愿这位老师的死可以引起大家对教师群体的关注！
