洪爷33344611
2020年已经开始，备战高考，学生正在作迎战准备，抓紧学习，全面复习。北京市计划将率先试行新高考3+1+2模式，2021年将有河北，辽宁，江苏福建等8个省试行3+1+2的高考模式。随后将在全国遂步推行。
3+1+2高考模式就是：
3一一就是全国统一试卷，统一时间，统一考语文，数学，英语3科。
在高中学业水平全省统一考试中＂二选一＂和＂四选二＂：
1一一就是在物理和历史两门学科中任选1门学科成绩作高考成绩。
2一一就是在生物，化学，地理，政治四门学科中任选2门学科成绩作高考成绩。
高等院校录取实行全国统考成绩十高中学业水平考试成绩十高中学习阶段评价综合为高等院校录取成绩。学业水平考试各科必须合格。如体育必须相关体能要求大标，方可合格。劳动需有社会服务具体时间要求等。
新的高考制度和录取办法对整体教育有什么影响？笔者认为有以下影响：
1，将推进小学，初中，高中课程设置学科进一步规范统一。使各学段课程有效衔接。
2，全面推进素质教育将遂步落到实处。将提升对各个学段学科重视。初中，高中的学业水平考试，将全部国家规定课程科目纳入考试。走学什么考什么，全学全考的模式。有利于学生全面素质培养和提升。
3，新办法有利于学生个性，特长发展，到高中阶段更加注重体现学生特长兴趣，激发学习潜力，发挥特长学科优势。
4，给予高考学生更大的学习发展空间，选择自由。有利于个性发展，有利于国家人才发现和培养。
总之，新的高考改革，新办法总体优于原来的文理分科。
洪爷33344611
新高考3+1+2模式，大势所趋，给教育带来一定的好处！
教育部发文，河北、广东、重庆等8省市正式启动高考综合改革，从2018年秋季入学的高一新生开始实施“3+1+2”高考模式，那么，“3+1+2”高考模式是什么呢?这种模式对考生来说有什么好处呢?
“3+1+2”高考模式是什么
“3”指语文、数学、外语三门必考科目，各科满分150分。“1”指在物理、历史两门科目中必选一门，计100分。“2”指在化学、生物、政治、地理以及除了必选一门以外的或历史或物理，五门科目中任意选择2门，每门科目100分，总分是750分。
“3+1+2”高考模式的好处
组合减少困惑减少
第一个好处是显而易见的，组合减少，选科干扰项减少，学生、家长的困惑度降低。
走班科目大幅降低
由于科目设置的减少，走班的科目自然就降低。
学校更易安排课程
在走班数量人数巨大的情况下，将给学校对学生的课程安排、教室安排、教师安排带来极大困难。
在组合越少的3+1+2，不走班学生人数大幅度降低的情况下，将能更加合理地安排课程、教师和教室。
学习学习更加稳定
在走班越少的情况下，不用走班的情况将见地。这样，在固定的教室和固定的班，学生上课节奏和氛围是相同的，更加有利于学生形成相互交流、竞争的学习氛围。
同时，也尽最大可能免除了学生在上了这门科，又要立即奔向下一个教室的麻烦，减少走班对学生带来的干扰。
降低资源不均影响
众所周知，对于普通高中，师资条件是很难与重点中学相比，通过赋分制，校际间的资源不均衡将导致学在生赋分上的刚性不公平。
3+1+2将物理、历史这两门科目取消赋分制，则可大幅度降低这种资源不均衡带来的不公平;同时，也为这些普通中学开课、组班提供了更好的调配空间。
“3+1+2”模式有利于学生多样化发展
首先，新高考“3+1+2”模式体现高校人才培养需要。在高校人才培养中，物理是自然科学类专业的基础性学科，历史是人文社会科学类专业的基础性学科。高中阶段学习物理或历史科目，是大学阶段学习自然科学类专业或人文社科类专业以及其他交叉学科专业的重要基础。因此，将这两个科目作为首选科目，有利于为考生进入大学开展专业学习奠定扎实基础，有利于高校相关专业对学生的培养。
其次，新高考“3+1+2”模式符合普通高中教育教学实际。各地普通高中办学条件存在一定差异，将物理和历史作为考生首选的科目之一，可以与现有师资、教室等条件有效衔接，引导不同地区、不同中学的学生合理选择学习科目，科学规划学业生涯，为进入大学继续深造奠定坚实的专业基础。
另外，新高考“3+1+2”模式，也有利于学生多样化成长发展。学生可从4门再选科目中选择两门参加选择性考试，理论上有12种组合。相比改革前文理分科的两种学科组合方式，不仅增加了学生的选择权，而且促进了文理交融，充分体现了以人为本、学其所好、考其所长的原则，更加符合教育发展规律和人才成长规律，为学生成长成才提供更多机会。
“3+1+2”模式和传统的文理分科有着本质区别。目标导向不同。“3+1+2”模式既体现了物理、历史学科的基础性作用，突出了高校不同学科专业选才的要求，也更加注重学生的全面发展，提高学生的综合素质。考试内容不同。“3+1+2”模式中，学生参加全国统一高考的语文、数学、外语3个科目考试时不分文理，所有考生的考试试卷完全一致;而传统文理分科的数学考试科目，试卷的内容和难度则是有区分的。
LaoHuang188
这个影响现阶段是看不到的，只有等“强基”政策真正在全国推广并完全落实到位了，才能初见成效。
其实，我们能感觉到高考改革并不是单纯的让考生自主选科，配合着改革的措施是一个接一个的。
这些改革给非义务教育阶段的教育带来的最大影响有两个：
第一，分数不再是判断一个高中生优劣的唯一标准。
第二，高校之间将不再分三六九等，而只以高校里的专业质量争取优质高中毕业生。
我们都说高考时决定一个学生寒窗苦读十二年后的最后一次大考。高考改革必定会对教育的方向和节奏带来巨大变化。
因此，对义务教育阶段带来的影响即是：
第一、更加注重孩子的全面发展，比如思想品德、实验操作能力、身体素质等。尤其是思想品德方面，如今一些学生真的已不知道天高地厚了。
第二、对家长的素质提出来更高要求，如果仅仅只是分数，义务教育阶段家长完全可以胜任，再不成请家教也行。可是，思想、言行和动手能力就不是钱可以解决的问题了。
总结：
这需要一个漫长的教育和改变的过程，首当其冲的就是这个“强基计划”到底能不能被广大家长和学生所接受和认可。
教育的改革，其实根本是是对价值观和认知角度的改革，是对衡量、选拔人才方式的改革，也是对制度和规则的改革。 所以，这将是一个任重而道远的过程。
玖抒教育
高考新政策的变化采用3+1+2的选课方式及语数，英三科，必考，物理历史二选一，政治，地理化学生物四选二共有12种搭配性选择。语数英及物理或历史直接使用卷面分政治地理化学生物采用等级负分，数学的难度会加大，由于高考不再区分文理科，因此高考数学也不再区分文理科，高考数学科目的难度会有所加大，语数英三科分别是150分，在高考中仍然佔有绝对重要的地位，且由于数学不在区分文理科，这对于本来数学就比较薄弱的学生来说绝对是一大挑战因此对学有余力的同学来说有意识的训练数学思维选择有难度的题目进行针对性练习是非常必要的正式物理历史科目历史2021年才拿五中考但2021年高考已经作为了二选一的科目对于物理优秀的学生而言如果历史也优秀那就是再好不过的事情了对于物理成绩不好的学生而言静力学好历史作为高中选课的另一个选择尽早确定优势科目和学科潜力为高中选课明确方向。
口才老师的文艺时光
新高考出现物理，地理学科选学的学生少，特别是物理选学的人更少，那意味着中学有些学科教师不足，一些学科教师没有课上，还有一个问题是有的学校教室严重不足，走班不好进行，
翰墨荣华
其实呢这种模式的高考更有利于学生的成长。学生可以更大程度地根据自己的兴趣爱好去选择自己优势科目，在自己选择的学科里面走得更远。当然这也为高校招生带来更加优秀的生源，从整体上提高了我国教育教学水平。为我们民族的伟大复兴培养接班人。
