03.07 小学提供课后延时服务,本是三方受益的好事,为何有的老师有怨言?

泡沫了思念


我们学校实行课后延时服务已经两年了,学生百分之百全员参与,即便家里有条件按时接孩子的 家长,也让孩子参与课后延时辅导。



2017年11月,按照上级的要求,我们县直四所小学率先实施课后延时服务,主要解决下午家长无法按时接孩子的难题。班主任先进行摸底,征求家长意见,家长们认为学校为家长解决了一大难题。

有些原来在托管机构的,也加入到了学校的课后延时服务。我们县区是免费开展,不像学生收取任何费用。按照实施方案教师课后辅导补助是由政府买单,财政紧张都由学校负责买单。这样增加了学校的支出,一个月支出平均多出了二万左右,一年二十多万,这不是一笔小数目。学校在其他方面节约开支,先保证教师的课后延时补助。

我们学校班级多、学生多,需要每名教师都得参与。实际遇到的困难有很多,许多教师家在市区,放学下班回家开车需要四五十分钟。一到下班时间,就急着赶路。到家就已经六点多了,如果再参与延时服务,回去更晚了,到家就七八点。

还有一部分教师,家里有老人需要照顾,还有孩子等着回去做饭。因不能按时回家做饭的,有些家人不理解,埋怨教师不顾家庭,把老人、爱人、孩子抛下不管。一开始处理几起家庭事故,征得家人的支持。



学校也尽量人性化管理,中年教师一般不安排,以照顾家庭为主,把住在学校的年轻教师充分利用起来,但也会出现新问题,工作量太大,教师没有放松时间,还有的年轻教师处于恋爱时期,没有时间约会。

现在也不知道为什么,教师群体中,年龄大还没对象的女教师比较多,分析不清到底是怎么回事,小姑娘都很漂亮,人品也好,找对象比较难,总是没有合适的。所以,学校也非常关心她们的婚事,给他们提供条件约会。


课后延时服务解决了家长的实际问题,却给学校、教师增加了负担,影响到老师们的正常生活。我们当地不向学生任何费用,学校买单,什么时候也不会提高教师辅导补助。


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