家住贵阳白云区的唐先生，在天涯网上发帖称：自己在外面出差回来，孩子就莫名其妙成了众人公认的“小偷”了。看着班主任李老师发来的“审讯”视频。他感到既震惊又难过。
“老师问你，你有没有拿过班上同学的东西？”
“拿过”
“大声说，拿过什么？”
“是不是经常拿过别人的东西？拿过几次？”
小孩子拿别人东西是再正常不过的事情了，用“拿”来让孩子承认自己是“偷”，老师心里已经把这个学生认作小偷了。而从老师训话态度和语气就能看出并非正常询问，而更倾向于是严厉不留余地的逼问。
唐先生起初一听自己孩子偷东西感到震惊，可看着视频里的训话，脑袋里的疑问越来越多，似乎老师对自己儿子更多地是“严酷逼问”和“屈打成招”，反复看，并没有说出能完全说明自己儿子是小偷的实证。
在给孩子讨理期间，不断有其他孩子家长奉劝唐爸爸息事宁人，别把事情闹大，跟老师关系搞差没好果子。可谓自己孩子尊严的事情绝非小可，为了孩子的尊严，一定要坚持到底。
结果被班主任“拉黑”了，理论无门之下，只好将事情原委发到了网上。记者打电话到到区机构，区机构人员回答：“就算冤枉了他，又有多大点儿事啊”，简直惊到了路人。
网友们的立场也跟唐爸爸一样，觉得证据不足老师不应当断章取义，情绪高于理性。也有的网友称即使孩子真的拿了别人东西，也不能随意就定义成了“偷”，拿东西的性质有很多种，一个人从小就被当众认定成了小偷，作为家长，我认为没有比这更能伤害自己的事情了。况且唐爸爸称孩子还有点性格内向，平时不怎么和老师交流。
事情在网上发酵，学校电话通知唐先生前往学校一同协商处理此事，会上李老师表示了之前没有证据就认定学生是小偷的做法过于草率。可是李老师回头在班群里发的通告却是这样的：“这几天大家讨论的事情，我与家长与处理好了，请大家不要再作讨论。”而孩子回家告诉他自己在学校被同学踹了几脚。唐先生认为事情并没有得到解决，反而因此对孩子的误解更深了。
不把儿子该有的尊严挽回来，只会被老师和同学孤立，唐先生决定重回学校，拿了就是拿了，没拿就是没拿。不能以想象到事实。希望校方能够在承认自己“草率”的错误下，更要配合使孩子的自尊在众人面前挽回来。
买对东西过好生活，今年，你应该和主妇一起维护孩子的尊严。
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