零度松江
因疫情影响，所有的孩子都没办法回园活动。然而大班的孩子马上面临升小学，家长们是比较焦虑的。因此，我们来说说关于幼升小时的一些针对性准备。
首先，心理准备。我们要帮助孩子做好快乐升小学的心理准备，以正面引导为主，营造积极向上的氛围。不做恐吓，避免孩子产生害怕，逃避上小学的情况。
其次，学习准备。针对幼升小，我们要科学合理的制定学习计划，例如简单的识字、计算、书写准备，这些是需要考虑到的。
最后，生活准备。开始调整孩子的作息习惯，早睡早起。练习跳绳，简单地自理能力，这些是要做好准备的，以免开学时的慌乱。
加油＾０＾~
wy时光
您好，孩子如果今天九月份入小学，还有半年时间。合理规划，是完全可以保证孩子顺利升入小学的。我女儿今年是一年级下学期，我把自己去年的经历分享给您，希望有用！
一、帮助孩子做好心理准备
孩子从幼儿园步入小学，是身心发展重要的过程之一，也是对家长和孩子的一种考验。作为家长，要和孩子聊一聊小学的事情，可以交到更多朋友，可以学到更多知识，让孩子感受到作为一名小学生的骄傲自豪感。
二、提升孩子自律性
提升孩子的自律性，可以从帮助孩子进行学习的规划开始，有目标的学习，有规律的生活。培养孩子的专注力及自我约束能力。避免入学后出现上课注意力不集中、写作业拖沓等问题。如果习惯没有养成，后期家长要消耗很多精力辅导。
三、一年级学习内容可适当预习
有的家长在孩子入学前，恨不得把小学的知识都学一遍。其实大可不必这样紧张。幼小衔接阶段可以适当做一些基础学习，识字、拼音、数学20以内加减法等等。不要强求孩子可以百分百精准，如果孩子都会了，以后很容易出现做题马虎的现象，所以适当预习就可以，让孩子有个初步印象。
四、多阅读
我们有时候会看到，有些孩子小时候成绩一般，但是酷爱读书。等上了几年学，成绩上涨得非常快，这跟他们的阅读能力基础好有一定关系。读小学的孩子犹如一张白纸，只有发展了充分的阅读能力，打好了地基，才能有教学效果的提升。家长要帮助孩子爱上读书，培养阅读习惯，才能真正发展他们的学习能力。
五、练一手好字
现在的考试有卷面分数，有的辅导中心特意开设了这门课帮助学生提高卷面得分。而卷面分的高低，和书写是分不开的。从一笔一划开始，认真书写，练一手好字，也是孩子的一种优势。既磨练了孩子的耐心，也培养了孩子的细心。
六、培养一门兴趣爱好
很多家长抱怨，上了小学，孩子就没时间参加各种兴趣班了，所以趁着没上学，书法、围棋、舞蹈、钢琴、绘画······只要市面上有课程，只要孩子有空余时间学，那就赶场似的一门接一门。孩子被动学习多门课程，不如专心培养一门兴趣爱好，让孩子自己主动去学，懂得什么叫坚持!
七、培养孩子的社交能力
学校即社会，当孩子踏入进去，就要学会自己去与人交往，包括和老师的沟通交流，和同学的相处玩耍。孩子进入陌生的环境，如果性格内向，不善交流，很容易对新环境产生排斥，从而影响学习。在一年级时期，孩子的社会交往能力家长要引起重视。
以上个人经验，希望对您有帮助，感谢阅读与关注，欢迎参与更多讨论！
三言两语说早教
很高兴参与这个问题的回答，我老大是今年2020年9月幼升小，感同身受的经历说说我的看法。
第一、在孩子读中班后，有时出去玩，我一般是带去大学校园玩。让他见识一下大大的学校，教室，操场，室内活动场地跟幼儿园是完全不一样的。每次他都似懂非懂的说，要长大才能读这么大的学校。
第二、每次去了大学校园玩，在他心里已经有印象了，长大意味着要读大学校。有时聊天或是放学经过小学，我都会跟他聊天，小学的学校很大，操场很大，会认识很多新的同学，到时再大一点，还可以加入少先队员佩戴红领巾。有新的老师，会教更多的知识。这样在他心里有了新的憧憬，小学是跟幼儿园不一样的。
第三、为啥我要幼儿园毕业呢！幼儿园太多好玩的东西。我说你不毕业意味着永远长不啦，永远是一个弟弟，当不了哥哥了。这样他的意识就要长大想当哥哥去保护好他的妹妹。
第四、大环境下幼儿园衔接小学，例如语文、数学还是有必要抓。我家老大基本20以内加减法会了、凑10法，借10法。对于数学，很有必要把这些都学好学扎实，有利于上小学打基础。在识字方面，他目前认识了大约1300个字，认字的话我建议是带有图来认字，这样可以增加趣味性、加深印象。孩子学东西是需要这个反反复复复习的过程，这样复习的过程又不能太单一，太枯燥。就像认字复习，有时我会给他一本故事书，好来宝贝，今天你能把书里认识的字圈出来吗？这样他在已有的识字基础上就能圈出认识的字并大声读出来。这样也有利于他自信心的培养。
第五、说到最重点的写字。我觉得很有必要在上小学前学会写自己的名字。写名字，要让他知道他姓什么，叫什么。大班都会开始学写字了，写字刚开始从笔顺抓起，写字都要用田字格。笔顺写会了，就可以学写简单的字了。
第五、拼音方面。这个智者见智仁者见仁。像我老大在暑假他们幼儿园有个拼音班，请的是非常有经验的老教师，我跟那个老师是认识的，所以学拼音这个事我还是很放心让他去提前先接触。如果没有这个条件，我建议上小学再开始学。我自己是持有初级中学教师资格证，孩子爸持是高级教学资格证，我们在拼音这一块还是不太敢自己教。怕在发音，气流方面教不好，到时孩子上小学好难纠正了。
第六、在入学前，就要把生物钟调整好，这样孩子会更适应新的环境。也可以在入学前，带孩子去新的学校，教室参观一下，让他知道这个即将是他要上学的地方。
可怜天下父母心。大环境下我们家长有时出现焦虑不安了，特别是为了孩子入学问题也是伤透脑筋。无论怎么样，孩子上小学了，需要花时间去关注他的情况，才能针对性去引导。
以上是我个人看法，谢谢！
乔妈育儿说
你好，虽说在特殊时期，宝宝现在去不了幼儿园，但这并不影响孩子上小学。为什么这样说呢？因为关联孩子上小学的三个问题，我们如果解决了，就不影响孩子上小学了。
哪三个问题呢？
第一个问题：了解幼儿园和小学生活不同之处，有利孩子自然过渡到小学生活。有什么不同呢？
生活节奏不同，幼儿园还可以迟到，但去到小学就不一样了，不能再睡懒觉和拖拉了，并且课堂只休息十分钟，马上又进入下一个课堂，不像幼儿园，还吃个水果，喝个酸奶在不慌不忙的进入下个课堂，这些生活的节奏和幼儿园完全不一样。
学习环境不同，幼儿园的学习环境比较松散，比较温馨，卡通式的。而我们小学的话宽坦的课室里，只有一个大黑板整齐的摆着一些桌椅。
学习内容不同，幼儿园的教育主要是以游戏，还有五大领域丰富趣味性为主的教学活动，但小学就不一样，小学是以大量的文字数字，符号，代替了图片。
学习方式不同，小学的教育方式主要是让孩子，听，说，读，写，计算的学习互动方式。而幼儿园就会以玩，唱为学习互动方式。
师生关系不同，我们老师会关注孩子的生活，多一些和小学老师只会关注孩子的课堂纪律，学习进度多一些。
这个问题就是带孩子到小学逛一逛，跟孩子解说一下，让孩子心里大概是有个底，说话要正面的引导，恭喜孩子成为小学生，为此感到自豪。
第二个问，要知道小幼儿园大班主要教孩子哪些衔接内容，自己可以当家庭老师
幼小衔接不仅是基本的知识，更多的是孩子适应力。在特殊时期，老师不在身边，那家长首先就是家庭老师。
幼儿园衔接的基本内容是：笔画描写，拼音的认读，十以内的家长减法。我们做家长的是可以在家教孩子练习这些的，但是注意的是不要硬要求孩子，而逐步与孩子一起完成练习，不急不躁自然练习。记住，没有哪个孩子能在不愉快的情绪进行学习的。
另一个就是孩子的适应力，要孩子顺利适应小学，培养孩子有开朗，自信，愉快的情绪。说白一点，不是说孩子认识多少个字，会算多少个数，就是做好幼小衔接工作了，而是孩子对小学生活的向往和热情决定了他的适应能力。这里更多的是要父母正面话语的引导。
第三个问题，为了孩子，可以更好地适应新角色，从现在开始有规律的落实好孩子每一天的生活，就是对孩子适应好小学生活最大的接力。如何做到落到实处？
首先，帮助孩子养成规律的生活习惯
因为疫情的原因，孩子的假期生活过长，孩子的生活习惯肯定是不规律的。所以我们要用点心，结合自己实际情况与孩子恢复每天规律的生活。有利于孩子开学，不会出现不适应的情绪。
其次，培养孩子的阅读习惯
坚持每天固定的时间与孩子用手指点读绘本，在读绘本的过程中，孩子会在轻松的氛围下认识大量的字，并喜欢参与阅读活动。这个是帮助孩子适应小学生活很重要的一个部分。
最后，培养孩子喜欢运动
运动可以释放孩子的天性，不仅让孩子保持有情绪，而且我们发现爱运动的孩子社交也不会差，所以花一点时间适当陪孩子运动，不仅是增强孩子的体格，还锻炼他的人格。硬让孩子爱上运动习惯，运动是给孩子最好的礼物。
如果我们把以上三个问题都解决了，每天坚持，即使孩子开学晚一点，那对孩子入学也是没有什么问题的，希望我的回答对您有帮助🌺
晓笛育儿分享记
很荣幸回答问题。
我的女儿今年刚好也是要升小学，也是遇到这种情况。
小学，最重要的就是语文和数学。
每天我们做的事情就是有针对性的学习这两门课程。
1.学习数学，练习二十以内加减法，凑十法，连加，连减，加减混合运算，还有思维性数学等等。
2.练习描红，人的字很关键，女孩子更是如此，所以，从现在开始，不断的给孩子灌输字写的好有多么重要，每天都练字。
3.练琴，每天联系音乐学校的教材还有我给孩子买的教材，打卡。
4.幼儿园布置的作业。按照正常的学期，现在已经开学，所以，幼儿也有布置一些作业。每天按照老师的要求，配合一下。但不是所有都做，有选择的。不然孩子太累。
5.读书。陪孩子一起阅读。共享安静的时光。
6.看动画片[呲牙]。孩子吗，每天都会看，不能光学习，所以动画片也要看的。
以上，是我女儿的学习安排，仅供参考哦。
碧露霜桐
幼儿园和小学区别很大，因为疫情幼儿园延期开学，家长要在家中，帮助孩子做好准备！
首先，培养孩子的注意力！
小学生一节课的时间是45分钟。这期间要求小朋友安静的坐在自己的座位上，按照老师的要求听课，学习。不得不说，这对很多刚进入小学的孩子们是一个挑战。
不少一年级的儿童，上课坐不住，一会看看东，一会看看西，就是不能盯着黑认真听讲！这就要我们家长在提前对孩子的注意力进行训练。
其次，养成良好的学习和生活习惯。
1 养成定时排尿，排便的习惯。
幼儿园阶段，小朋友们上课期间是可以去厕所的，但是进入小学，原则上不允许儿童上课期间上厕所。这可怎么办呢？
因为不适应，不少一年级的儿童都会出现上课尿裤子的情况。为了避免这种事情的发生，家长要在家中提前对孩子进行这方面的训练！
2 正确的握笔姿势和正确的坐姿
幼儿园阶段老师对幼儿的要求低，只要孩子能出来，就会表扬孩子。可是到了小学，老师要求随之提高，不但要写出来，还要写好。这就需要我们家长帮助孩子养成正确书写习惯，写出一手好字！
3 尊敬老师
在幼儿园，我们的老师和孩子关系亲密，经常发生肢体的接触，老师会包包这个儿童，抱抱那个孩子。
到了小学，老师和学生之间的肢体接触会大大减少！这并不是说老师不关心小朋友，这说明小朋友已经长大了。家长要提前告知孩子的这些不同，让孩子早做准备，开学了不会因为老师不抱他，就感到伤心难过！
最后，进行知识的积累！
一年级的课程主要是数学和语文。我们要对提前为孩子储备相关的知识。
比如，在居家生活中和孩子一起认识数字，学习加法和减法，从10以内，20 以内，逐步过渡到30以内，50以内。在学习的过程中，家长尽量不帮忙，注重对儿童独立学习能力的培养！
肖老师英语课堂
疫情原因孩子们未能按时开学，而九月份又面临升小学，我的孩子也是同样的情况。我们是这样安排的，希望能给您提供一点建议：
1、首先要养成好的生活习惯。虽然没有上学，但家长要给孩子定好规矩，虽是假期但也不能完全视为假期，假期的自由散漫应调整为幼儿园的正常时间和规律。
比如早睡早起，吃饭要像在幼儿园一样按时吃完不能拖拉，更不能家长喂饭，或者边吃边玩，边吃边看电视。自己穿衣服，自己收拾玩具，自己洗漱，自己找水喝，自己入厕，掌握用筷子，总之自己的事情自己做，不能因为在家时间长导致依赖感与日俱增。
2、幼儿园的最后一学期，老师也会给孩子们幼小衔接准备。比如会在教室里放置少一点的玩具，让孩子们能静得下来坐一会，这样以后小学的几十分钟课堂时间才能静下心。并且，以玩耍或者游戏的方式教一些简单的知识，比如数学加减法，拼音等。
那么家长可以在家帮助孩子，比如学写自己的名字，学会正确的坐姿和握笔方法。学会看时间，有时间的概念等。
3、假期时间长，可以让孩子学学做家务，比如帮家长擦桌子，放碗筷，清洗蔬菜、碗筷，叠衣服。让他们从家务中寻找快乐，锻炼了生活能力，同时也消磨了无聊的时光。让他们从小明白不能饭来张口衣来伸手，每个人都要学会付出劳动才能有收获，毕竟劳动是一件很光荣的事情。
4、家长如果有更多的时间和精力，可以陪伴孩子学习，可以学学数字的概念，简单的数学加减法，拼音，识字。尤其是识字，是一个长期积累的过程，而识字量决定了阅读能力，也是以后学习的基础。家长可以下载一些识字App或者识字卡片的方式让孩子学习。
5、除了生活与学习方面，做好衔接准备，还有体能。我们在家可以让孩子练习跳绳、拍球，锻炼了身体，消耗了能量，也能更好的应对小学的体能课。
6、教育是方方面面，生活里的一点一滴。我们要留心身边的大事小事，抓住每次教育的契机。
比如这次疫情，我们可以给孩子讲讲疫情是怎么回事，让他知道为什么没能按时开学。国家怎么应对这次疫情，全国的医护人员是如何舍小家为大家，让孩子从小接受正能量教育。人不能自私，要学会为他人着想。
再比如快到三八妇女节，每一年的三八节幼儿园都会组织小孩们给妈妈做个手工，送个祝福。今年在家，可以告诉引导孩子，比如给妈妈梳梳头，捶捶背。让孩子从小抱一颗感恩的心，懂得回馈父母的爱。
幼小衔接，不仅仅是生活学习上的准备，教育也是渗透到生活的边边角角。只要我们家长平时多花心思，多注意引导孩子，必定能做好任何时期的衔接准备。人家不是说，父母才是孩子的第一任老师吗？
稀笑妈妈
首先恭喜孩子从幼儿阶段进入小学生的阶段。小学生意味着紧张的学习就开始了。这时候有很多家长都不知所措，不知道给孩子准备些什么，让孩子更好地进入学习的阶段。下边儿我就给大家讲一讲疫情期间幼儿园升小学如何针对性做准备的？
1、心理准备。孩子升入一年级的时候，每天就有繁忙的学习任务。还有正规的作息时间。家长要时刻准备好，为孩子的学习做好坚实的后盾。把孩子的衣食住新都想到，考虑到。这时候父母不让心累，而且还会身体很累，所以我们一定要做好这方面的心理准备。
2、习惯养成。等孩子升到一年级的时候，家长和孩子都应该养成良好的生活习惯。比如孩子早睡早睡早起，按时吃饭，按时写作业。家长督促孩子学习，检查孩子作业，做好孩子的后勤保障。养成良好的习惯，让孩子和家长干什么都不会觉得那么累，每天有条不紊的进行着。
3、安全意识。这个时候一定要培养孩子在学校的安全意识。因为小学生不像在幼儿园那样，幼儿园老师那样每天都看着孩子干什么干什么？小学生课余时间有大部分的都是自己或者和其他小朋友一起玩耍。这个时候为了自己孩子和他的孩子着想，首先一定要加强安全认识的危害性。应该时刻为孩子讲一讲。在学校里应该注意什么？比如说下课不能随意打闹，不能玩儿一些高难度的器材，不和陌生人说话，不吃陌生人给的东西，遇到什么事情找老师。
4、人际关系。鼓励孩子在学校多交朋友，多和小朋友一起玩耍。让孩子在学校感觉到没有那么大的压力。朋友多了，有好玩的孩子就喜欢上学了。如果孩子在学校没有朋友，只是自己玩儿，它就慢慢的讨厌了学校的生活，就开始不爱上学。要让孩子多结交一些朋友，这样会让孩子不感觉到孤单。也能培养孩子开朗的性格是比较有好处的。
5、减轻负担。现在家长为了让孩子多才多艺，从小就给孩子报了很多的辅导班。这让孩子每天都在忙碌的学习当中，大人的思想强加于孩子的身上，让孩子感觉很累。如果上了小学以后，我们主要是以学习为主。让孩子投其所好，如果他想学才艺就让他去学。如果孩子不喜欢做的，千万别强迫他，这样会使孩子造成逆反的心理，让他厌烦学习。
孩子上小学你准备好了吗？家长应该把孩子的学习放在第一位。刚开始的时候都会有些手忙脚乱，慢慢儿的养成好的习惯和进入正轨以后就好了。以上是小编的看法和建议，希望能帮助到大家。“关注我”每天分享育儿心得。孩子升入小学做家长的你都准备什么？你有什么好的建议呢？
煜妈妈
很高兴回答你的问题。虽然现时的新冠疫情相对缓和了，各地中小学幼儿园都延迟开学，为了就是能更好的保障广大师生健康和安全。但是疫情总会过去的，开学也就指日可待了，相信我们有信心打赢这一场战疫，迎接春暖花开时！
疫情下幼儿园升小学如何做针对性的准备？我个人总结的建议：
1.了解幼儿园和小学教学的区别。幼儿园阶段的教育以“保教并重”，教育内容从游戏活动中为主从健康、语言、科学、社会、艺术等全面发展教学为中心；小学则是“以教学为主”从德智体美综合多方面可持续的教育教学，以课堂教学为主有目的性的教学目标和教育要求，注重培养学生的学习兴趣、品德、行为、和良好的学习习惯。
2.老师的角色：幼儿园是“保教并重”，老师们都是身负两任保育和教育的双角色，在生活中引导性的教育；上小学后，老师的主要精力集中在教学上，注重培养和教育学生学习行为上独立性。
3.生活节奏的转变：幼儿园的课堂以游戏为主活动自由。小学生则要严格按照课程表活动，上午晨读后三节课，下午两节课，课间休息十分钟，上学、放学的时间等都有严格制度，小学生的生活比幼儿园节奏要快很多，也紧张的多。
4.学习环境的变化：幼儿园上学是老师以保育和教育，很多时候幼儿都在老师的辅助和帮助下完成；然而小学生则要独立性，独立完成老师布置的各科目的作业。
5.行为习惯：学会自己整理学习和生活用品，培养孩子自身的责任感，教育孩子自己的事情自己做。
6.时间观念：培养孩子的时间观念，生活习惯，作息时间要合理安排，保证每天充足的睡眠时间，养成早睡早起的习惯。
7.学会交流：鼓励并教会孩子在日常生活勇敢说出自己内心的想法，在校如遇到问题可以请教老师，或许寻找同学帮助。
8.入学前心理准备：一个全新的环境，一个更大更开阔的校园，家长要让孩子心理学会放松，同时给予他自信和肯定。小学是成长中一个必不可少生活学习的过程，里面充满了你对年龄学识全新的认识，让孩子拥有一个美好的愿望上学。家长可以和孩子多聊聊自己小时候上小学的一些趣事，让孩子有更多好奇心和探索，与孩子之间可以有一个美好的约定。
鱼仔故事屋
疫情下幼儿园升小学，有很多人也是跟我一样焦虑吧，因为家里孩子也即将面临升小学了。如果正常开学，幼儿园也给孩子上幼小衔接的内容了，包括作息规律都按照小学的来了，可是现在幼儿园开不了学，在家孩子懒散的很。
我是这样给孩子做准备的：
1.每天练习幼小衔接的学习内容。
2.提前跟孩子说明小学跟幼儿园是不一样的，首先上课就不能让幼儿园一样，有电视看，有玩具玩的哦，不能随便去上厕所，上课就是要认真听讲的。
3.作息时间的规范，尽量提前让孩子适应小学的作息时间，早上早起，按照小学的时间去要求孩子。
4.着手办理孩子入校报名所需的资料。如户口本、居住证、劳动合同、身份证等都要准备齐全。特别是外来务工子女的要有居住证和劳动合同，居住证要提前6个月办理的。
孩子由幼升小要重视也不用过度紧张，在适当的准备下，也要让孩子享受这最后的幼儿园时光。
