视通天
这个问题凭个人力量很难解决。说说我儿子的学校吧，过完年全校进行了家庭是否有上网课条件的调查，结果让人意外，在现在这个信息化这么强的年代，但是全班45个人，平均竟然有近15个家庭不具备上网课的，各有各的原因，有家里没有电脑，没有网络等，最后学校放弃了上网课的办法，到现在还是老师每天在群里发作业，批作业。
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所以学校在开展网课之前，一定要调查清楚学生有没有上网课的条件。有的学生家里条件艰苦，没有网络，没有电视，甚至智能手机也没有。这种情况下就需要老师及时发现困难学生，然后在第一时间上报学校和教育部门，并为其提供帮助。现在一部智能手机便宜的只要几百块钱，三大运营商的流量套餐也不贵。一套算下来大约千元左右就可以搞定，成本并不高。所以教育部门和学校在开展网课之前，应该统计家中没有手机、无法上网课的学生，然后统一购置智能手机发放给这些学生，让他们能够顺利上网，跟上课程进度。
另外学校进行网课教学也应该掌握方法。现在大多数普通教师都没有直播经验，很难保证直播网课的教学质量。所以现阶段网课应该以录播为主，老师将教学要点录下之后，发送给学生即可。这样一来学生就可以随时查看教学录像，不用担心错过网课直播。如果实在需要直播网课的，也应该保存好直播回放录像，让学生能够回看。
由于现阶段网课教学尚不成熟，很多老师和学生都是初次接触网课，所以也应该控制网课的教学实践，以老师视频上课，学生自主学习为主。因为很多手机的屏幕较小，长时间使用手机对于青少年的视力会有不利的影响。有条件的家长也应该为学生创造更加舒适的网课环境，比如使用大屏幕的电视、电脑，或者平板上网课。
总而言之，网课虽然是未来教学的一大发展方向，但是现阶段是由于客观环境而导致网课的各方面准备都不够充足完善，导致出现了很多问题。这些都需要教育部门、学校、老师、家长以及学生来共同解决。
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什么时候将学校解散再谈这个问题吧，现在谈这个问题不现实，也没出路，除了能给家长造成困扰和麻烦以外任何益处也不会有。
那些炒作的骗子们是没有底线的，所以家长们要淡定，国家会妥善安排孩子们的教育问题的，要有信心！九年义务教育是法律不是儿戏。即使是高年级因疫情耽误下的学业国家也会充分考虑的和规划的。肯定会的！
第二阶文明倡导者
在疫情防控工作压力巨大的现实情况下，“停课不停学”是中小学教育的必然选择，网课也因此成了全国中小学生的“必需品”。但是，并不是每个学生都能轻松享受到网课带来的便利，那些物质条件较差，缺乏网络、电子设备资源的孩子，想要跟上网课的节奏并不容易。
最近，有报道称：湖北宜昌一名女孩在大山深处找不到网，爷爷花了很大功夫，才在山里找到信号稳定的地方，并给她搭了个小帐篷，算是组建了临时的“教室”。新华社引述西部某县一名教育干部的说法称：当地有2000多个学生因为各种技术限制而无法上网课，其中耽误的学业难以弥补，经济相对落后地区的教育质量令人担忧。为了化解这一问题，目前，中央教育电视台的“空中课堂”每天滚动播放，每天播放14小时，每周70小时，以此覆盖各省（区、市）特别是偏远农村网络信号弱或有线电视未通达地区。
上星播放的“空中课堂”，让不少偏远与贫困地区的孩子也享受到了网课的福利，对促进他们在疫情期间自主学习大有裨益。但是，我们也要看到，要保证每一个孩子在疫情中的学习不因技术条件的限制而掉队，只靠电视台播放的课程是不够的，基层政府要做好相关工作，力争实现网课教育“全覆盖”。
目前无法享受到网课便利的孩子，或是没有稳定的网络信号，或缺乏电脑、智能手机等基本设备。根据不同情况，基层政府也应该做好相关工作，保证疫情时期每一个孩子的受教育权不受损害。
首先，就是要保证电信基础设施正常运转，如果存在信号弱的情况，应该及时排解问题，不能让孩子因为收不到信号而无法上课。日前，黑龙江电信主动作为，多措并举，在全省范围内网络在线压力测试，有效预防了网络拥堵问题，进而实现了对当地学生在线上“停课不停学”的全方位保障工作。
此外，网课“全覆盖”也需要与基层脱贫工作相结合。很多地区积极实施精准脱贫后，当地民众的物质生活条件有了很大改善，但一些家庭在教育基础设备的投入能力上依然较弱。对此，有关部门需要针对性地进行帮扶，即便是那些经济条件较好的地区，也存在个别贫困家庭无法上网的情况。上海浦东的某名学生，父母都是残障人士，家里也没有电脑、智能手机和网络。得知这种情况，当地社区负责人便将孩子带到家门口的服务站点，专为他开设了一个“教室”来上网课。这种不落下任何一个孩子的精神，值得在全国各地学习。
与此同时，其他补充性的教育举措，也要与网课配套落实。网课只是一种新的技术形式，归根结底，还是要让孩子真正能在疫情期间自己学到知识，掌握本领。网课不是万能的，网课也不可能教给学生所有的知识，线下自学、踏实读书仍然非常必要。在重庆市黔江区，民兵和专武干部为困难家庭学子配送教材上门。这既是一种精神鼓励，也是惠及所有人的帮扶举措，即便是那些不能及时跟上网课的孩子，也能先通过阅读教材来自学。其根本宗旨，还是保护每一个孩子的切身利益，不能因为疫情的缘故耽误学业，更不能因物质条件的限制拉大教育差异。
防疫工作讲究的是“全国上下一盘棋”，众志成城的精神十分必要。确保每一个孩子都能享受到网课便利，也应该成为社会的共识，成为各级政府工作的重点。病毒无情人有情，让疫情时期的网课教育工作落到实处，我们还有很多功课要做。
億偲朢
我家孩子的老师用的“丁丁”，每个家长都在手机或电脑里下载了APP，
新意天生活
疫情不能开学不代表不能听课，手机上课软件有很多，比如今日头条APP在家玩，还有作业帮直播课，再就是老是化身主播视频在线交学，不得不说中国在学习上面下了很多功夫。希望能帮助更多的家长！
环游世界杯
我查了下，题主是老师？实话说，很难想象电视，手机，电脑都没有的情况。手机在许多市民家里有许多二手的，借一下。SIM卡流量现在地方政府有补助。这样就可以上外网了了。如果在一个乡镇里，也可以通过FM发射器和收音机进行中等距离授课。老师讲，学生用收音机听。就和校园广播一样。
刘凯78213346109
教育部发布了最新的教育措施，停课不停学。在最大的限度上保证了学生们的受教育的权利。
如题主所说，停课不停学，学生家里没有电视，智能手机和电脑。这在客观上讲没有办法参与到教育学习当中了。我相信现在的普通家庭中绝大部分都是有智能手机的，但是也不排除一些贫困地区的家庭没有智能手机，对于没有办法学习的一部分人，个人认为应该有以下几个办法。
一，向亲戚朋友周围邻居借来手机或者其他设备，来进行观看学习。
二，向学校报告现实情况，请求学校的帮助。
三，向民政部门反映情况，因为一个连手机都没有的家庭应该算得上是贫困家庭了吧？申请低保，享受政府补贴。
如上，在没有任何设备的情况下，个人认为就可以以上几个可以实施的办法。
欢迎各位来补充
一杯奶茶小哥
三种方法可以实现：
1.买个无线路由器 手机连接路由器即可
2.家附近有公用wifi覆盖 这样你就可无线上网
3，如果前两种你都没有 那么如果你有笔记本一台已经连接internet的笔记本一台 也可以 首先把无线网卡打开 然后安装笔记本无线共享软件 Connectify 然后按照设置操作 这样你的手机连接笔记本的网络 也可以上网了
希望以上内容对你有所帮助
阿刚在线
这个问题作为农村确实有，也是很特殊的家庭，学生的家长是残疾人，用的是老年手机不能上网，爷爷奶奶不识字。象这样的家庭确实有困难，如果到亲戚家借智能手机能借到，但是不会用，然而到邻居家去学吧，在疫情防控非常时期，又不能串门。这种情况只有向有关教育部门反应解决为盼。
