2017年，杜伦大学新战略启动，提供了为期10年的战略方向。FaulknerBrowns建筑事务所参与制定了新的大学总体规划，为这一战略提供设计支持。
新的大学战略和总体规划的核心是完善教学设施，以为不断增加的学生人数提供支持。同时采用新的教学方法，建立不仅仅只适用于特定的学院，而是开放给所有学生的共享设施。
Lower Mountjoy教学中心是该计划的第一个重点项目。建筑师对空间设计如何支持创新教学进行独立研究，为教学和学习的“空间模型”发展提供了支持，这成为了建筑空间塑造的基础。
顶部的中央庭院形成了建筑的社交与流线中心，从这里可以通往咖啡馆、研讨室和项目室以及可容纳250和500h个座位的演讲厅。多样的教学空间围绕着演讲厅，在这里可以开展传统的研讨会或是更具创新性的教学活动。中心的拱形顶层是自由的“学习共享空间”，为专注、沉思、积极和协作学习提供了良好的环境。
场地毗邻保护区，属于联合国教科文组织所列为的世界遗产范围内。为了确保新教学中心与周边环境高度融合，整体建筑体量被分解成一个由较小的重复元素组成的集合体，以便与历史城市的结构和纹理更紧密地联系起来。
二层平面图
占地15x18米的三层模块作为该中心的基础。每个模块都有两种立面类型：长向立面开窗，短向立面作为山墙。每个模块由一个非对称的金字塔形屋顶覆盖，内部设有中央屋顶灯。建筑师对其中12个模块进行了旋转和平移，形成了最终的平面布局和建筑体量，同时移除了其中一个中心，创造出内部的核心庭院。
动态屋顶轮廓不仅拥有独特的外部形式，还为顶层的学习共享空间创造出一系列戏剧性的顶层天花板。通高的窗户将周围景观纳入视野，在这里还可以瞥见城市标志性的大教堂。
优雅持久的外立面板材赋予建筑独特的外观，主要采用灰色抛光的手工饰面砖。金字塔形屋顶采用传统的直缝锌板装饰，与下面砖墙的色调形成对比，并回应场地周边的保护区。
一体化的技术和可持续性战略对于大学对教学中心的愿景至关重要。因此，该中心的设计符合BREEAM“优秀”标准，并提供EPC“A”级能源性能。自开放以来，该建筑已成为深受学生和老师喜爱的教学和学习空间。
项目图纸
场地平面图
首层平面图
三层平面图
屋顶平面图
剖面图
项目信息
建筑师：Faulkner Browns Architects
地址：杜伦, 英国
项目年份：2019
摄影师：Jack Hobhouse，David Cadzow，Kristen McCluskie
建筑面积：8250.0 ㎡
客户：杜伦大学
交付建筑师：Space Architects
项目负责人&估算师& 造价顾问：Turner & Townsend
结构工程师（设计阶段）：Buro Happold
结构工程师（交付阶段）：Cundall
环境与机电工程师（设计阶段）：Buro Happold
环境与机电工程师（交付阶段）：Cundall
规划顾问：DPP
景观设计（设计阶段）：Land Use Consultants
景观设计（交付阶段）：OOBE
Breeam顾问：Cundall
工程监督：Hickton (on behalf of Durham University)
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