老师让孩子画妈妈的“睡姿”，看到最后一张，老师忍不住笑翻

孩子们的大脑是个奇异的空间，蕴含着无法估量的能力。当然家长是很少能发现的，反倒是幼儿园这片天地给了孩子发挥的空间。孩子们的天性在老师的引导下得以表现出来，很多家长都会很惊讶，原来自己的孩子还能有这样的表现。

为了开发孩子的创造力，幼儿园会经常开展绘画、手工、积木等课程。幼儿园的兰兰老师准备了很多的白纸，与大量的彩笔，分发给班里的小朋友们，在座的小朋友们都非常激动，因为他们非常喜欢这项课程。在幼儿园的孩子们眼中，五彩斑斓的颜色带有不可抗拒的魅力。

兰兰老师在宣布画画之前，告诉小朋友们，今天要画一下妈妈的睡姿，需要小朋友们开动脑经发动想象力来完成。在接下来的时间里，班里的到处都是沙沙的画笔声。兰兰老师非常高兴，能看到孩子们画得这么专注。过了一段时间，孩子们陆续完成了自己的画作，逐个交到了老师的手中。兰兰老师开始点评孩子们的画作，看到孩子们的画让老师也很高兴，因为这激发了孩子们的想象力和创造力，画中的妈妈们尽管千奇百怪，但是却透射着一颗颗晶莹的童心。

当兰兰老师看到最后一张画的时候实在忍不住笑翻，这张画中的妈妈张着大饼一般的脸盘，嘴歪眼斜都会正常，最为有趣的是那三四根头发，和土黄色的肤色，不知道孩子的妈妈看到了她的肖像后会作何感想。

但是也可以从这些作品中看出孩子们的观察力非常强大，妈妈的神态被孩子们描绘得惟妙惟肖，从某种意义上而言，是一件好事。孩子的观察力对于他们今后的发展非常重要，所以家长要好好地培养他们的观察力。

那么家长可以如何培养孩子的观察力？

1、 培养孩子观察的兴趣。

首先应该培养孩子有观察事物的兴趣，可以从身边的一些小事开始着手让孩子去实地观察。在孩子刚开始进行观察的时候，家长不要过于苛责孩子。即使孩子观察不细致，并且没有不能连续性观察，也不要指责孩子，而是更多地给予孩子鼓励，因为孩子的注意力集中的时间不是很长。因此家长更应该耐心的支持和鼓励孩子，养成仔细观察事物的习惯。

2、 让孩子有目标的进行观察。

如果孩子漫无目的地观察，那么将没有办法做到细致且注意力集中地去观察事物。并且没有办法坚持去做这件事。如果家长能引导孩子给孩子明确观察的目标，培养孩子有目标的进行细致观察，会大大的提高孩子对观察事物的兴趣。并且能让孩子长久地坚持观察事物，有目标性地观察事物还能让孩子观察得更准确、更仔细。

3、教孩子观察事物的方法。

父母在日常生活中应该更频繁地去引导孩子如何去观察事物，教会孩子观察事物的方法。很多事物都是有前后和主次顺序的。父母可以告诉孩子，先观察什么后观察什么，什么是主要，什么是次要。顺序可以从上到下从外到里，从主要到次要。还可以让孩子拿出纸和笔做记录，教会孩子如何去分析事物，并且记录事物的特征。这样做的好处是非常多的，不仅可以教会孩子如何观察事物，还可以培养孩子有良好的逻辑思维，并且可以激励孩子对观察事物的兴趣。

4、多为孩子创造观察事物的机会。