八年前，我開始在學校做校長。這一年，學校新來了幾位女教師，雖然是新老師，沒有多少教學經驗，但沒過半年就都能獨立上課了，學生們也很喜歡這些年輕活潑的老師。不過，隨之發現一些問題，個別的老師音量很小，坐在後排的學生經常舉手示意聽不聽出，需要老師重複。作為老師，不怕學生提問題，就怕講課正激情飽滿的時候突然被打斷，還要重複一遍，於是思路也被打斷了。
還有一位老師懷孕了，每天上完一節課，身體會很累，主要是上課時為了讓每個學生都能聽得到，就要提高嗓門，到下一節課時，嗓子也就不行了。
老師每天數小時面對幾十位大喊大叫的孩子講課，還要在吵鬧聲中和孩子們做互動，很多老師得了咽炎。最初，學校給老師們配備了胖大海泡水喝，時間久了，胖大海的效果也不是特別好。這時有老師建議用佩戴數碼擴音器的方式保護嗓子。我通知教務部門準備了幾部數碼擴音器，公用的，有老師如果需要就去教務處領一臺，下課後歸還。
一學期下來，效果還是不錯的，有的老師竟習慣了佩戴數碼擴音器上課，學生們也不抱怨聽不到老師的聲音了，皆大歡喜。後來包括每次面對人數眾多的家長會，以及老師帶領學生做室外活動時，數碼擴音器也成了常備的輔助裝備。
從保護老師的健康以及講課的效果來看，佩帶數碼擴音器是管用的。然而有一天，有個別家長來投訴，質疑老師佩戴擴音器顯得不專業，聲音太大怕對孩子的耳朵發育有影響；也有的家長說老師配搭擴音器上課，像大街上推銷產品的銷售員。
有一位家長對我說：你看你們學校的朱老師，教了幾十年課了，那麼大歲數也沒見人家得咽炎呀！老教師也沒像年輕的老師那麼嬌氣，上課也沒戴個不倫不類的擴音器講課呀！為此，我仔細觀察朱老師上課，近六十歲，嗓音依然清澈，聲音好像不是從嗓子裡發出來的，原來這位老師從70年代當老師起就開始練發聲，聲音遼亮卻不用扯著嗓子大聲喊。這種功力確實不是現在年輕老師能練出來的。所以只能是極個別的現象。

近來在網上看到有網友也在質疑老師戴數碼擴音器上課的事，看來這並非只發生在某一所學校的事。我整理了幾篇老師在網上的文字，說明為什麼會有很多老師使用數碼擴音器。
01 教師的工作特點決定了他們經常用嗓疲勞
我是一名縣城的小學老師，從教已有20年了，這20年來，我和我的同行們，最大的困擾就是慢性咽炎。10個老師9個半都有咽炎，這是做老師這個職業賜予我們特殊的禮物。
自從登上了講臺，每天面對娃兒們喋喋不休地說話至少三節課，課下還要處理娃兒們的糾紛，總之，只要在學校，免不了要張口說話，最傷嗓子的說話，就是帶著情緒去說話，或慷慨激昂的講課，或苦口婆心地做工作，這些都是傷害嗓子的，所以我這個嗓子大概就是在我上班5年之後就成了一個破鑼嗓子了，遇到唱歌時有低音我早就發不出來了。
在我的同事當中，我其實不是最慘的，像我這樣的，比比皆是。我們這個小的縣城學校，老師有30多個老師，其中有兩個老師，都已經做過聲帶息肉的手術了。
舉這個例子並不是說給大家賣慘，而是我覺得通過具體的例子，大家可以瞭解到，對於教師這個職業來說，嗓子勞累是避免不了的。
一個老師，每天都要連續的上幾節課，少的時候連續上兩節，有的甚至會連著上四節課。一節課要上至少40分鐘，整節課基本上都是在講話的，而且講話的聲音也不會太響，必須要保證，全班同學都能夠聽清楚。
所以只要講下一節課來，經常都是口乾舌燥的，如果是連續上課的話，情況就更嚴重。我一般連續上了兩節課以後，下課以後基本上都是不想說話的，因為實在上不來氣了。曾經也出現過，連續講了幾節課以後，胸口都是悶疼的。
所以我最早的用的擴音器並不是學校配備的，是我自己掏錢在網上買的，當我用了這個之後，感覺說話好輕鬆啊！輕輕的說，全班的同學都能聽到。我感覺確實是：不用不知道，一用離不了。
02 教室裡學生比較多
我們這邊公辦學校差不多一個班都在60個人以上，特別是小學，一會這個走神了，一會那個搗亂了，如果天天用嗓子喊真的受不了，就這個用擴音器上兩節課還可以，有時連著上四節課，下課之後不僅嗓子疼，腿也是疼的，如果沒有擴音器估計每天嗓子都會不舒服。
再者說，如果沒有擴音器，坐在後面或者邊上的同學上課聽老師講的時候就有可能會出現聽不清的情況，對孩子來說也是不利的。雖然有些班級的座位是輪換的，每個學生都有坐在後面或者邊上的可能，使用擴音器就會避免座位的問題產生影響。
03小學教師工作環境比較嘈雜
小學老師，因為工作特點，回家以後說話也不由自主大嗓門，其實我們的工作環境，不自覺的讓人養成了大聲說話的特點。
我再舉一個簡單例子，我有一個在防疫站上班的同學，有一次我們學校例行給孩子們體檢，孩子們排隊準備檢查，我一直忙得團團轉，清點人數、講規則、安撫害怕的孩子、指揮檢查過的孩子。後來整個檢查結束了，臨走的時候我那同學說：唉呀，我可算體會到當老師的不容易了，你們這個環境，小聲說話都聽不見，一上午我覺得心臟就要出毛病了，你們一天天都這樣過啊，太不容易了。
擴音器，在一定的程度上，是一個輔助的工具，能減輕了老師的用嗓疲勞，所以老師們才一用離不了。

結束語：教師配備擴音器，並非是矯情，是因為職業特點，尤其是中小學教師，因為中小學教師的瑣碎工作比較多，用嗓時間也比較長，擴音器，一定程度上能夠緩解教師的用嗓疲勞，保護了教師的嗓子也有利於達到良好的教學效果。
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