梵行高远

首先明确观点：初中三年影响最大！初中三年能决定你高中三年如何度过，能决定你上一个什么层次的高中，决定你将如何准备高考学习，对你未来考大学有很大的影响！

小学阶段的学习是最基础的，学习如何识字写字，学会最基本的加减乘除，学习英文字母和简单的单词……可以说全靠自己的反复练习知道掌握，小学阶段不懂事，只会按照别人的要求来学习，按时完成作业，根本不懂的如何自主学习，相信只要是个正常的孩子在经历过小学阶段的六年，最基本的东西都能学会，毕竟那种学习是机械性的，很少有主观意识性。

小学阶段学习成绩的好坏不重要，真正拉开差距的是初中三年

家中弟弟小学时学习成绩不好，每次考试都是60多分，但是进入初中之后成绩越来越好，在初二的考试中能排进全校前十，然后一直保持到中考，中考考到了全市最好的高中，然后高考考到了空军工程大学。可以说这一路走来，初中三年起了决定作用。

初中三年是养成良好学习习惯的关键阶段，好的习惯将伴随你到高考。初中开始，孩子渐渐懂事，开始去主动学习，有了自己的想法，在这最开始的时候能找到适合自己的学习方式，懂得了如何自主学习，如此一来成绩自然会有所提高。良好学习习惯养成后将伴随着你步入高中阶段，在高中学习方法真的重要，在初中三年的这段时间里，由于你已经养成良好的学习习惯，高中三年学习会容易许多，成绩自然就上去了。

初中三年阶段能决定你上什么层次的高中。整个初中三年的学习是为了在中考中取得好成绩，考个重点高中。重点高中对于考大学来说真的很重要，重点高中的升学率要高于普通高中，重点高中的学习氛围好，重点高中的师资力量强，所以说要想考上好大学，高中阶段上三年什么样层次的高中真的很重要，而这又离不开初中三年的努力。初中三年努力点，高考考大学就会容易点！

不管是小学还是初中还是高中，这三个时间段都是非常重要的，缺一不可，但最重要的还是初中三年，这三年承上启下，决定着你高中三年的学习，初中拼命学习名列前茅的你相信高中三年也不会差，考上大学也会变得简单，可以说初中三年通过决定你的高中来影响你考大学，该怎么办自己决定！

以上仅代表个人观点，如果你还有其它问题，欢迎评论区留言，谢谢！

Hello学长好

小学打基础，初中定型，高中决胜负。

在很多家长看来，初中是一道分水岭，高中成绩直接决定考取什么大学，都很重要，而小学就不是那么重要了。

小学里学习的那点知识，哪怕家长学历很低，也能轻松解决，能有多重要呢？

但在我看来，小学恰恰最重要！

我们孩子从小学到高考的12年，堪称穷屌丝逆袭之路。

逆袭从小学开始！

幼儿园时，他绝对不属于聪明伶俐的，相反有点憨，学东西比同龄孩子慢。

小学时进了一所民办，三年级之前，他一直是个很普通的小学生，一点不出彩。

和大多数学习差的孩子一样，学习习惯太差，学习没有效率，有时候坐在书桌前一两个小时，到底有没有达到目的，他自己也是稀里糊涂。

说句实在话，那时候觉得他笨死了！

那就得培养他的学习习惯啊！

教会他自己总结，分析自己的缺点在哪里，针对缺点，自己怎么有计划去看书。教会他如何提高学习效率，怎样让自己看书时，大脑变得兴奋起来，提高效率，而不是追求看书时间有多长。

小学打基础，打的是什么基础？最重要是养成良好的学习习惯！

那时候，我们对儿子的要求，不是每天必须看多长时间书，不是考试必须得到第几名，而是能不能高效地去学习，用更短的时间完成预定的学习任务。

到了小学毕业的时候，他在全班30个孩子中，已经排进前十名。

初中时按照学区划分，进了家里附近一所中等水平初中。

这一下区别出来了，经过了小学6年，当初他在幼儿园里那些同学，在初中里，几乎没有人比他学习好！

初一第一次大考，全班50多名学生中，排男生第三名，全班第九名，而这个成绩就是他在初中时最差的一次排名。

初中毕业，以全班第二名成绩考进全市最好的省重点高中。然后在高中里，再次从排名最底层的“差生”，升入重点班，最终成为重点班的学霸之一。

逆袭！从当初幼儿园里一个憨憨的不起眼小男孩，变成了省重点高中里的学霸！

我没法办法统计，当初同一年幼儿园里那些孩子，有没有高中时学习比他好的，但估计是没有。

大概百十个孩子里，他应当是学习最好那一个。

小学，初中，高中，哪个阶段对我儿子的学习，起到决定作用呢？我认为是小学，而且只能是小学。

一幢房子最终能建多高，最重要是基础牢不牢，小学时的学习习惯，将会伴随我们每个人的所有学习阶段。

比如我儿子，假如没有小学时养成的良好学习习惯，他最可能的，就是和身边很多同龄孩子一样，初中后上一所职业学校。

当初他们初中那个班，考入高中的不足20人，也就是说，超过60%被卡在了高考之外！

小学才是对高考影响最大的阶段。

99随便

说个真实故事吧。

80后女，晓燕，山东农村人，小学在村里上的，平时学习成绩在及格边缘徘徊；初中在城镇上的，成绩班级中游，最后超常发挥压线考上市里重点高中；高中三年成绩一直在班级中下游，70多人的班级经常排到四五十名，高三最后冲刺成功，以超出一本线五六十分的成绩考上天津的大学。（当年山东一本线大约630分，晓燕考了690多分）

说这个事情的目的是，小学和初中的成绩不能决定是否能考上大学，所以，抛开其他方面的影响，高中阶段对考大学影响最大。

小学重习惯

学习其实也像建楼房一样，要从地基、框架等一步步来，而小学就可以说是打地基的阶段。

小学期间学习的是基本知识，更重要的是学习习惯、学习态度、思维模式的养成。家长对于小学生的辅导，不在于手把手教孩子简单认知，而应该通过对简单知识的学习，让孩子养成好的学习习惯、学习态度，建立自己的学习模式和思维模式。

初中稳情绪

初中被说成是孩子学习成绩的分水岭，有的孩子小学成绩不错，但初中立马分出高下，这除了孩子小学期间养成的习惯和能力，其实更多的是和孩子的身体有关。

孩子在初中正好发展到青春期，情绪方面波动会比较多，家长更应该加强这方面的疏导。

高中冲刺

高中这段时间，学生和家长基本已经对高考这件事情达成一致，都在往一个方向努力，而高考中要考到的知识基本都在高中阶段学习，只要小学初中期间不是差到听不懂高中的课程，只要学生知道努力，就能见到效果。

学文科的晓燕就是一个例子，她用高考前三个月的时间，背下了高一到高三所有的历史书课本，直接让她的历史成绩考到全校第一，本来整体成绩考一本比较悬，最后高考分数直接超了一本线几十分。

而另一位同学小超也在高三冲刺成功，从班级中游考到前20名，考上自己心仪的大学。

这里强调高中的重要性，不是说可以放弃小学初中的学习，而是想说高三这段时间的努力见效更加明显。

综上，小学、初中、高中的学习对每个学子来说都是高楼平地起的过程，只有每一阶段都尽最大努力，大楼才能盖得结实。

剑心

这个毋庸置疑是高中三年。如果您问我为什么？下面这个我自己亲身经历可以解释。

记得叶落当时上初中成绩一直在全班十名左右徘徊，而且还是很稳定的那种。我有个同学，每次考试绝对是前三名，基本上所有的题目都会做，因此，叶落与他在成绩上还有不小的差距。所以没有任何意外发生，中考后他考上了县的一中，而我只能考到稍次一点的县二中。

之后我们三年都没有见面，在这高中阶段，我谈不上有多认真学习，但总归还是能跟紧老师的步伐，所以成绩一直在学校的中上等，之后的高考也发挥了自己的正常水平，考上了一所还算不错的大学。

高考后的那年暑假我与这位在初中学习成绩前三矛的同学见面了，第一句话我就问他高考考的咋样，他支支吾吾半天，都没憋几个字。最后在我的一番追问下，他告诉了我他的高考成绩。听完之后，我还是比较意外的，他的高考成绩居然比我还要低几十分。要知道当年在初中时，他可是那种我无论怎么努力也超越不了的学霸级人物，现在倒好，经过高中三年，我在学习上是稳稳的将其压在后面了。

由此观之，高中三年的确是对未来考大学影响最大，因为高考要考的知识全部积累在高中的课本里，这跟小学初中是毫无关联的。小学和初中只是学习习惯养成的一个时间段，真正培养独立思考以及科学思维是在高中三年。学习习惯可以在高中阶段进行彻底性改正，但独立思考和科学思维却很难培养，如果高中三年过于荒废，高考就真的很难有指望了。另外一点，小学初中学的知识很浅薄，后期完全可以弥补回来，但高中不行，高中的知识有些已经比较晦涩难懂了，不认真的话很难学好。因此，小学初中还可以边玩边学，但高中却必须一心一意，这也从侧面反映出高中阶段对考大学的重要性！

我个人的事例或许代表不了全部，但至少还是可以说明大部分情况。不知道您的观点如何？欢迎留言评论。

叶落临秋DX

百姓看春晚

很高兴回答你的问题，我是两个孩子的宝妈。一个幼儿园，一个五年级。个人感觉那个年龄段，都对孩子的成长都很重要，对未来考大学影响都很大。

小学六年的黄金期

如果把一个孩子比如一颗树，那么从出生到小学六年，就是对树根的培养。人要心好，树要根好。孩子从小把根部培养好，对孩子的一生都非常重要。这个时候就要父母的陪伴引导和教育，孩子才能更健康的成长。这也是我全职五年多的原因。虽然我自己小时候父母忙工作，一直没有照顾和陪伴，现在也很健康的成长。可是自己内心的对小时始终是空白的。而且自己没有主见，没有自信，都和小时候的成长非常重要。

初中三年，好习惯也重要

我弟弟小学一直是优秀学生，上初中缺乏管教，和同学上网成瘾，经常逃课去网吧。学习一直不上心，虽然最后也考上高中，可是也养成很多坏习惯，这到坏习惯致使他高中一年没上完就退学了。而且坚决不再上学。

我自己上初中很是用心，可是却没有老师愿意引导，比如我喜欢作文，没有人鼓励我去投稿或者学习。我的成绩一般，没有人鼓励我去考师范或者适合自己的，一味的跟风要考高中，拿鸡蛋去碰石头，结果很是惨，很伤自尊。

重要的高中三年

高中三年不用心，成绩直接影响到升大学。可是没有前九年的铺垫，高中想逆袭也很难。除非有重大事情发生，或者有老师愿意点醒孩子，否则一直坏孩子很难挑战好的大学。现实中也有很多小学初中都不好，高中突然开窍的孩子，但是那样的机率很少。所以孩子的哪个阶段，父母都不能太放松。

对于孩子来说，父母教育最重要。父母需要学习亲子课程。

书霞育儿说

小学六年，初中三年，高中三年，这十二年中对考大学影响最大的阶段应该是初中三年。

从学习方面讲， 初中三年是个承上启下的阶段，初一的学习成绩直接反映出孩子在小学六年的学习过程中学的好不好，扎实不扎实，习惯养成好不好。初二一年课程增加，难度加大加深，知识面变宽，此时的孩子若不认真，就会掉队。初三一年在课程上多了门化学，难度和深度都是在初二的基础上进行的加深理解融合贯通，虽然初中还是义务教育阶段，但是孩子学的好不好，考试成绩直接决定了能不能考上高中。若考不上高中，那离考大学越来越远。

从生理心理方面讲，初中三年是孩子的青春期也是叛逆期。孩子虽然身高体重增加，生理心理也明显有了变化，但内心还不够成熟，考虑问题简单浅薄。初中阶段的孩子就像一匹野马，桀骜不训。父母在管教上不注意适当的方式方法，孩子就会出现叛逆，逃课，打群架，早恋等一糸列问题。此阶段也是父母最头疼的时候。在这个阶段如果家长能够陪伴正确引导孩子平稳地度过这一敏感期，让孩子培养正确的人生观，价值观，那孩子在以后的学习工作和生活中就会走的很顺利。

所以总上所述，我认为不管是从学习方面还是从生理心理方面，初中阶段是最重要的，决定了孩子能不能考上大学。

I晖520

肯定是距离考大学最近的三年最重要了。

我是一名高中教师、班主任，将自己对学法和应试技巧的多年研究，形成优学优考策略，致力于将学与考的最有结合，实现效率最大化，成绩最大化。

我所带的学生大多数为重点班的，也有少数普通班的，结合我的分析统计，真正对考大学起到决定性作用的只能是高中三年。原因如下——

1、小学阶段的成绩具有一定的不真实性。

由于小学课程简单，只看成绩，几乎都在95分左右，在以60分为及格的标准下，可以说人人优秀，看不出差距。只不过比起成绩，小学阶段良好的学习习惯养成更为重要。

2、初中阶段学生虽有差距，但学习方法中的隐患不少。

说难度，肯定比小学有提升，但是你会发现优秀群体人数依然庞大。不过成绩的背后，学生的学习行为差别很大。一个有目共睹的现实，一些中考成绩非常出色的学生，进入高中后即使再刻苦，也阻挡不了成绩的大幅下降。问题出在学习方法和习惯上，而这些问题在初中却被掩盖，没有引起足够的重视。

3、高中阶段的学习是全新的，学生的成长存在很大的变数。

很多小学、初中的优秀生在高中变得普通，一大批曾经默默无闻的学生脱颖而出，这样的状况每年都在发生。因此上，高中是全新的开始，学生的能力水平会来个大洗牌，真正体现适者生存的游戏规则。

虽然我们也说高考是在考学生12年的学习积累，但最终还是要通过高中所学来体现。而且，比起知识能力，学生的精神状态更为重要，几乎成为高考成败的决定性因素。

不要说高中三年，就是高一高二很优秀的学生，也有可能因为精神状态和心理问题，在高考中一败涂地。

综上分析，建立在九年义务教育基础上的高中三年，直接影响着考大学的结果。理想中的情形是，孩子能从小学一直优秀到高三，但这样的学生实在太少了。

优学优考策略

小学，初中，高中。这三个阶段那个对未来考大学影响最大。

要说影响最大，我觉得学习是一个连续的过程，各阶段的侧重点不一样。每个阶段都很重要，初中影响相对大一些，因为一旦中考失利，以后基本上无缘大学。

统观整个12年寒窗生涯，最后能够考取一流大学的孩子都着良好的学习习惯和超强的时间规划能力。

公认的良好的学习习惯最佳养成时期在一到三年级，如果这一阶段奠定了良好的学习习惯，以后的求学生涯基本上处于岁月静好的母慈子善的良性循环。否则，随着孩子的长大，问题越来越多，仅仅因为孩子作业，考试就能让家里鸡飞狗跳，乌烟瘴气。一点也不虚说。很多成绩差的孩子基本上都是这一阶段忽视了这个重要问题。

孩子小学时从上一年级开始就要讲清楚规则，比如放学后到家第一任务就要写作业，写作业时不能有小动作，不能随便走动，在规定的时间内完成作业。字体要工整，书写要整洁。养成写完自检的习惯。当天所学当天要掌握，不留后账。功夫在平时，避免考前突击的习惯。每天要抽出一些时间阅读等等这些指令只有也只能在三年级前灌输给孩子。到大一些，孩子自我意识增强，就不太好灌输了。

养好好的学习习惯，是孩子小学阶段的最主要内容。切莫为了卷面分数而忽略习惯的培养。

初中阶段，随着课目的增多，和知识难度的进一步加强，统筹安排时间和坐下来钻进去的能力显得尤为重要。

统筹安排时间包括平时和假期，而假期更重要一些，在初一年级就要着重培养这种假期自我安排的能力。开始家长可以和孩子一起制度假期计划，逐步过渡到孩子能自我安排。

坐下来钻进去对于理科的学习很重要，让孩子养成钻研的理科思维。我们家大孩子这一点上就做的不够，没有养成刻苦钻研的习惯，导致现在高中出现思维懒惰的不良现象，表现在数学上就是遇到难一点的题都不想去认真想，没有耐心也没有耐性。久而久之就形成了不爱钻研的不良习惯。理科成绩显得不尽人意。

高中时，能通过中考上了高中的，至少击退了百分之40的对手，各种习惯基本成熟。家长的能干涉能力越来越小。离高考也越来越近。

孩子要树立清晰的目标，明白努力的意义。否则三年高中的煎熬真的很痛苦。孩子对自己要有明确的时间规划。约定高中不恋爱的家庭公约。

家长最主要任务不要添乱，做好后勤保障，与孩子和老师保持良好的沟通。保持良好的家庭学习氛围，侧重关注孩子的心理健康。做到及时疏通和引导。

小学，初中，高中是一连贯的学习过程，小学打好基础，高中才能盖好大楼。想考上好大学，任一环节都不能疏忽。

家有女儿上高中

小学初中高中哪个阶段对于高考最重要？

首先明确一下我的观点，我认为初中最重要。为什么这样说呢？因为小学的时候我们还什么都不懂，同事也没有什么想法，只是无忧无虑的生活着，每天的学习也都是机械性的学习、完成作业。

而初中阶段则进入了孩子的青春期，初中阶段大多是从12岁到15岁，同时这个年龄段的孩子正处在叛逆的一个阶段。倘若这个阶段没有得到正确的引导和教育那么孩子可能就此踏入歧途。开始变得性格暴躁，不愿意和人交际，心术不正，甚至是走上违法犯罪的道路。

而且青春期这个时间段内也就是初中阶段更是一个人行为习惯养成的重要阶段，如果在初中养成了一个良好的学习习惯，那么对于高中的学习就好比是如鱼得水，不会再那么的艰难。但是倘若没有在初中养成一个良好的学习习惯，到了高中之后，面对更加繁重的学习任务，可能很多孩子会出现一个跟不上学习节奏的现象。越跟不上越不想学，越不想学越跟不上的这样一个恶性循环。甚至是就此磨灭了学习的一个兴趣，开始学着逃课，变得更加的厌学。

没有养成一个良好的学习习惯，这倒并不是最可怕的现象。最可怕的是在初中时期染上了一些怪毛病，或者是一些坏习惯，比如懒惰、拖延、粗心大意、不善于总结等。这些问题虽然说只是一些小毛病，但是在高中的学习阶段却是起的至关重要的作用。而且习惯不是一日而成，而是经过长期的一个生存的环境所造成的。既然不是一日而成，那么同样一旦形成也不好改变。

在初中阶段，家长更需要时刻注意对孩子的一个引导的问题，因为初中阶段的孩子有着较强的好奇心和学习能力，对身边的一切事物都想要去尝试，尤其是喜欢模仿自己父母的一些行为。例如家长在抽烟喝酒时对于孩子抽烟喝酒的现象不加以劝阻和批评教育，那么就会致使孩子更加变本加厉的去这样做。

同时在初中阶段家长要学会引导孩子。进行一个长远的规划。这个规划可以使三年五年窥视到初中毕业，也可以是到考上大学为止，引导孩子尽早的行程一个正确的价值观和价值取向。让孩子对于未来有所追求，有所打算，有所计划。

决胜于高考，高中阶段固然重要，但是初中的养成教育将会是高中阶段学习的重要保障。尽早做好打算，注重平时功夫，夯实基础，养成良好的学习习惯。一定不要等到高考成绩出来的那一天才叹息到：“怎么会是这样。”

一些浅见与大家分享，欢迎批评指正！

關鍵字: 教育 初中 三年