近兩年，關於"熊孩子與家長之間不得不說的那些事兒"中，最少不了的，當然就是家長輔導孩子寫作業的心路歷程了。我們經常能在微博上看到一些家長輔導孩子崩潰的小視頻，視頻中的家長無一不為孩子操碎了心——
"昨天剛給你講過的題，今天換了個數字就不會做了嗎？啊？"
"爸爸你彆著急……"
"別叫我爸爸，我沒你這樣的爸爸！"
……
"啊！九九四十五？！九九四十五！你說這樣能忍嗎？"
……
"我謝謝你啊，人媽媽都被氣得心肌梗塞了，我還沒梗塞呢，真是謝謝你啊"
……
這些網絡段子讓人爆笑的同時，卻也讓無數的家長紛紛表示感同身受："輔導孩子太難了！"那麼，家長輔導孩子到底能不能輕鬆一些有不失效果呢？當然可以。正巧最近很多學校都組織學生在家學習上網課，家長也要在家輔導孩子學習，想要輔導孩子不崩潰，那就試試"猶太式輔導法"吧！
如此神奇？——"猶太式輔導法"究竟是什麼
說到"猶太式輔導法"，相信很多人首先注意到的就是"猶太"二字。猶太人被幾乎世界上所有的人認為是最聰明的種族，一說到猶太人，大家的第一反應就是聰明。著名的物理學家愛因斯坦就是典型的猶太人。
猶太人人口僅有1600萬人，佔比全球人口不到0.25%，但在這不到0.25％的人口裡，卻佔據了全球22%的諾貝爾獎榮譽。美國名牌大學教授中，猶太人佔1/3；美國文學、戲劇、音樂界的一流作家，猶太人佔60%；福布斯最新富豪榜前50人中就有10位猶太人。
目前，530萬猶太人居住在美國，佔全美人口的1.78%，也就是說，每100個人中就差不多有2個是猶太人。而在美國最頂尖的大學中，比如在哈佛、斯坦福等國際名牌大學中，猶太人的學生人數就佔了學生總人數的25％左右，這樣的數據確實是令人歎為觀止的。
因為出眾的能力和優秀的學歷，猶太人在律師、大學教授、醫生、金融等職業中，常常佔有壓倒性優勢，他們的收入也是一般人的數倍。
猶太人如此聰明而出色的原因，正是因為猶太民族有一套區別於其他傳統方法的教育方式。猶太人通過這種特別的教育方式，培養出了一批又一批的傑出人才。因此，與其說是猶太人天生聰穎睿智，不如說他們在一套良好的教育體系下學習，變得越來越傑出卓越。
在這個教育體系中，最核心的學習方法就是——"面對面學習"——家長在家輔導孩子學習，可以借鑑一下這個方法。"面對面學習"也就是所謂的"猶太式輔導法"，是指家長每天能夠拿出20分鐘的時間，面對面地和孩子交談，讓孩子把今天學的知識講給家長聽。
神乎其技——"猶太式輔導法"的作用機制
被猶太人所作用的這種神奇的"猶太式輔導法"，它的作用機制有是怎麼樣的呢？我們一起往下看！
1.頻率
使用"猶太式輔導法"的頻率為一週三次，每次20分鐘，讓孩子當家長的小老師，給家長講一講當天天學習的內容。如果因為工作繁忙、時間緊張，沒辦法做到一週三次，頻率可縮減至一週一次。
2.形式
"猶太式輔導法"最好的形式是家長和孩子面對面進行，如果因為其他不可抗力的因素，做不到面對面，也可以用電話溝通的形式代替進行。
3.獎勵形式
"猶太式輔導法"不是魔法，想要看到成效就要堅持，家長可以和孩子達成約定，如果孩子能夠在一定的時間範圍內堅持進行這種方法，就滿足孩子的一個小願望，作為孩子的獎勵。除此之外，每次孩子有進步時，家長也要做到及其地稱讚與鼓勵孩子，向孩子表達自己對他/她的欣賞。
"猶太式輔導法"之所以非常地有效，是因為它完全地符合了"認知層級模型"。
在這個模型中，學習被分為六個等級：
第一個等級叫做回憶；第二個等級叫做理解；第三個等級是應用；第四個等級是分析；第五個等級是評價；第六個等級是創造。
在以"面對面學習"為核心的"猶太式輔導法"中，孩子可以運用上"認知層級模型"中的全部六個學習過程，這正是這個方法有效和神奇的方面。
輔導孩子不奔潰——家長如何準確運用"猶太式輔導法"
瞭解了"猶太式輔導法"的作用機制，家長就可以進入實踐階段了。孩子學習不好，家長輔導不見效果，歸根究底，原因還在孩子身上——孩子不能透徹地理解把握課堂上學習的知識點，也就沒法正確地運用學習的知識，做不到舉一反三，做作業時效率自然也無法提高。 家長想要有效地輔導孩子學習不崩潰，就要學會如何準確地運用"猶太式輔導法"。
1.第一步：事前準備，良好的溝通是基礎
實踐第一步，家長要卸下孩子的心防，積極地與孩子交流，讓親子間的關係變得和諧平穩。只有孩子相信家長，不拘謹、不慌張，才能在家長的面試不失鎮定，發揮出孩子全部的實力，只有家長與孩子足夠親近，才能讓"猶太式輔導法"發揮出最大的效果。
2.第二步：實踐前交流，讓孩子接納"猶太式輔導法"
不強迫孩子，實踐前家長可以通過與孩子交流，可以用講故事的方式，跟孩子講一講猶太人的事情，告訴孩子這是一個如何聰明睿智的種族，他們曾獲得過怎樣的榮譽，而這一切都是因為他們特殊的教育方式。讓孩子先對猶太人產生興趣，再對"猶太式輔導法"感興趣。
3.第三步：告訴孩子具體操作方法
孩子接納"猶太式輔導法"之後，家長需要做的是向孩子介紹這個方法的具體操作方式。有與孩子商榷，最好是讓孩子決定，他要對家長講解的學科，這會增加孩子的自信感。
4.第四步：進入備課階段
在正式講課前，家長要讓孩子先進行備課，孩子要向他人"授課"，首先要自己能夠理解知識點，上課認真聽講，下課及時查缺補漏，詢問老師，這些都是備課需要做的事情。家長還要提醒孩子思考並確定授課的流程及內容，還要注意那些知識點是需要細講的。
5.第五步：開始正式輔導
正式的輔導需要確定時間，這個時間應由家長和孩子共同商量決定，最好是雙方都沒有其他事物的時間，作為家長，可以適當地配合孩子。
一開始的時候，可以讓孩子先試講，嘗試不經準備直接授課，這是一個困難的過程，家長在這個過程中一定要記得關注孩子的狀態，及時給予孩子鼓勵。
等孩子找到感覺時，就可以讓孩子經過完整的準備後正式授課了，孩子也可以翻閱自己的筆記，授課的過程也是複習以及再思考的過程，能讓更加自信流暢。孩子授課完成後，家長要記得鼓勵孩子，並讓孩子總結經驗，也可以從家長的角度出發，給孩子"聽眾"的反饋。
使用"猶太式輔導法"，在家也能輕鬆有效地督促孩子高效學習，趕快行動起來，嘗試一下吧！
我是小E媽媽育兒師，也是5歲寶寶的媽媽，在養育和教育孩子過程中，遇到任何問題可以來問我，希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱，讓我們的孩子能更好的成長！
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