今天在翻看雪碧照片的时候，看见了几张她刚学舞蹈时候的照片，突然思绪就回到了2年前。
那时候雪碧刚刚开始学习舞蹈，正经闹出不少笑话，就是一个简单的翻手的动作，雪碧都做不好经常做错，就算老师手把手的纠正，一放手就又做错了。
站在教室外面的我，看的是非常开心，觉得雪碧的动作真的是好搞笑，下课后，老师问我说，3岁的孩子感统发育的还不是很好，有这样的表现是正常的，不要笑话我们。
很多家长都犯过我这样的错误吧，当和大家谈到感统的时候，都会不约而同的问，什么是感统呢？
感统就是大脑和身体互相搭配协调的过程，指人体在环境中，能有效的利用自己的全部感官，像听觉、视觉、触觉等，通过环境对感官的刺激，把信息传送到大脑，大脑再处理信息指挥身体做出反应。像看见有球砸向自己的时候，会下意识的躲避，这个过程就是感统。
哪些表现容易让人误以为是感统失调呢？
1、情绪不稳定、注意力不能集中、社交能力差、大动作不协调
2、适应能力差，不能快速融入新的环境，性格孤僻，远离人群
3、说话比同龄晚，吐字也不清楚
这3个现象，大家是不是很眼熟？这不就是自己家孩子的现状么，其实即使有这些现象也不一定就是感统失调，想要知道孩子到底是不是感统失调还是需要通过专业的系统评估来进行判断和确认。
感统就是大脑和身体互动的过程
严格意义上说，感统在医学上并不是疾病。只是指人体中的每一个能接收环境信息的器官，当接受到外界的刺激后，把信息快速的传递给大脑，大脑根据接收到的信息进行分析和处理，判断出最合适的反映，传送指令到身体的各个部位，指挥身体做出正确的反映，如果这个过程中出现了延迟，反映慢了，就有可能会发生危险或者是事故。
感统在孩子的整个发育过程中都是至关重要的
当孩子刚刚出生，感统系统就已经开始萌芽，孩子最原始的觅食反射就是其中之一，当妈妈的乳头轻触宝宝的嘴角或者是脸庞的时候，宝宝就能够把头转过来，张开小嘴做出吸吮的动作，这个反应就能很好的说明孩子的感统系统在正常工作。
当然每个孩子的成长过程都是不同的，有的孩子感统发育会快一点，有些孩子就会发育的晚一点，但是仔细观察，不难发现，感统发育快的孩子，大脑的发育相对应也会更早一些，只有这样，孩子的大脑才能指挥身体做出及时的反映。
只有孩子的大运动感统都发育完善的时候，才会开始掌握情绪和注意力的控制能力，所以大运动方面的感统发育才是孩子生理成长的基础。
大家闻之色变的自闭症，其实就是感统出了问题
大家一定对自闭症有所耳闻，或许你的身边就有一个患有自闭症的儿童，其实这就是感统失调造成的，由于感统失调引起的疾病还有多动症、学习困难、语言发育迟缓。
造成感统失调的诱因主要有下面两点
一、剖宫产的孩子
剖宫产是干预自然生产的手段，剖宫产的孩子，没有经过宫缩和产道的挤压，就失去了第一次感官上的刺激，对于新生儿的大脑就缺少了第一次的刺激，失去了第一次的反映和磨合，也就容易在后期影响感统的养成。
二、家长的过度保护
每个宝宝出生后，都会成为全家的焦点，过度的关注把孩子过度的保护起来，不让宝宝干这个也不让宝宝干那个，就怕孩子会受到伤害。更有的家长认为，我的孩子没有爬就直接站起来了，这是多让人骄傲的事，其实这对于孩子来说就是一种伤害，有可能给日后埋下隐患。
感统如此重要，什么时候是最佳的训练时期呢？
感统最佳的训练时期是学龄前也就是3-6岁，这个年龄段的孩子，感统训练大部分都会在幼儿园中完成，老师会运用各种道具，带领孩子上蹿下跳，转桌子爬窗户，这不是老师在给孩子制造危险，而是在训练孩子的感统—大运动。
学龄期也就是6-12岁的时候，也是一个非常重要的训练时期，在这个时期的孩子，大运动已经初见成效了，要增加难度更加大的脑力运动了，也就是锻炼孩子的情绪专注力以及注意力。
下面针对不同的年龄段，给大家推荐几个有效锻炼感统的训练
第一个，扔球训练
通过孩子扔球的训练，锻炼孩子手笔的运动能力以及手眼的协调能力。给孩子准备一个小球，让孩子一只手握住，然后在地面画一条线，给孩子作为目标，也可以适当的准备一些小礼物或者是小零食，作为孩子的奖励。如果孩子不会扔的动作，家长可以给孩子先做一个示范。
第二个，打保龄球
更精准的锻炼孩子的手眼协调能力，之前的扔球是大目标大范围，只要孩子扔过去就可以，而这个打保龄球的训练就更精准，在孩子的面前放一个玩偶或者是不倒翁，作为孩子的目标，让孩子用小球击倒玩偶。家长可以先从近距离开始，逐渐把距离拉远提升难度。
第三个，起跳拍手
这个训练能锻炼孩子手臂和双脚的协调能力，让孩子双脚同时挑起，双脚离开地面的时候拍手。
小月龄的宝宝也要重视感统，启蒙阶段同样不容忽视
上面说到，孩子出生的时候，感统系统就已经萌芽了，小月龄的宝宝更要重视感统的训练，为孩子的成长打下坚实的基础。
0——3月的宝宝，抬头训练
这个月龄的宝宝只有一个训练要做，那就是抬头，经常让宝宝俯卧在床上或者是爬爬垫上，孩子就会自动的抬头，刚开始宝宝抬头有点费劲，家长可以在宝宝的身下垫一个枕头，每次抬头的训练时间也不要过长。可以先从2分钟开始，然后逐渐延长训练的时间。这个动作主要锻炼的是孩子的背部肌肉群和颈部的肌肉。
每天都带宝宝进行抬头训练，家长会惊奇的发现，期初孩子的头抬不起来，然后晃晃悠悠的抬起来，到最后抬起的高高的，这个过程对于宝宝来说是一个新的开始，对于家长来说也是一个能看见成就感的郭晨。
抬头训练是一个开关，宝宝会抬头之后，很快孩子就能进行翻身训练，然后是视觉追物训练，听音训练，爬行训练等内容，都会顺其自然的完成，有的甚至不需要家长刻意的训练，孩子就能完成的很好。
1-2岁的孩子，可以跟家长玩接球的游戏
这个训练的过程能锻炼孩子的社交能力以及手臂运动的能力，家长坐在孩子的对面，然后把球传递给宝宝，再鼓励宝宝把球传给自己。这个训练期初有点难，因为运用到宝宝的理解能力，需要家长给孩子一个接球和传球的信号，两位家长可以做示范，或者以为家长带领宝宝完成一次，知道宝宝知道主动接传球。
2-3岁的孩子，可以跟孩子玩弹力球
这个训练孩子的运动能力和手眼协调，利用弹力球的反弹作用，锻炼孩子对球的判断能力，不同地面给弹力球的作用力是不同的，利用这些变化来锻炼孩子的协调和运动判断能力。
感统的作用性绝对是不言而喻的，感统的作用广泛到我们生活中的每一个细节，吃饭、写字、看书、运动等，甚至连社交都离不开感统，家长一定要尽早的让宝宝锻炼起来，这样宝宝的未来才能更聪明。
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