鹏城视角
2020春季开学时间延迟，后续补课势在必行，
我觉得是既需要双休变单休，后面还有一段时间得在暑假补上的。下面我来分析一下我的看法。
第一、按照现在这样的疫情情况，截止2020年3月9号，虽然全国累计确诊患者分布在338个城市中，有208个城市的确诊患者数量实现“清零”，可这不是我们放松警惕的理由。据最新报道，全国累计境外输入性病例达到69例，其中从伊朗和意大利输入量最多，甘肃，北京，浙江所有病例均达到两位数字，所以我们依然要提高警惕，钟南山院士叫我们不动，我们绝对不要动。国家没有发布相应的复学消息，我们也绝对不可以复学。
第二、现在还不是开学的时候，照推测开学会推迟到4月以后，甚至5月份才能上学，所以到时候的上课时间会非常的紧迫。按照原计划是全国中小学生是2月16左右开学，现在比原本假期放多了两个多月，寒假比暑假还要长，那么2020年春季学期至少要延长两个月，可目前已经按照计划上网课，可是网课的效果难以保证，所以开学以后老师依然会把原来的知识点给快速的拉一下的。根据预算，应该就是2020年春季学期延长一个月就可以，而平时的双休就会变成单休，从每个星期增多一天来学习，从4月到8月，每个星期增多一天来学习，那么就增加了大概17天。所以双休变单休，只增多了17天，是不是也要把暑假的十几天的假期缩短去弥补春季学期的课时呀。又因为学期与学期之间的衔接肯定是需要假期的，只是2020年的暑假一定会放假，所以得做好准备，一到复学就会把双休变成单休，我们2020年的暑假必定会缩短。
上面的内容仅为我个人的观点，如有不同，仅做参考。
追梦人MVP
很高兴回答你的问题。春季教学受到了疫疫期影响，开学后如何弥补教学时间需要全面考虑。
首先需确定延迟的时间有多长。每学期18周可上完课程，如果4月1日开学到7月1日，共约有13周，还差5周时间。
第二，这5周时间共25个工作日。那么，延迟到暑假补课需一个月时间。如果改为单休，则可补出13天时间，暑假再有2周即可完成教学任务。
因此，从时间上分析，暑假延迟一个月并不合适，那时候天气会很炎热，大多数教室没有空调，而且无法进行室外活动。
那么平时单休，暑假延后半月是较为合理的方法。过去每月休息一天也是可以的，现在几个月补学一下，大多数人也应该能接受。
如果不这样安排，那不可能有更好的办法。有人说，每天可多上一节课，这对于小学还行，初高中是行不通的。
快乐者
您好！很高兴回答您问题。
开学时间推迟，有网络授课，但总体结果来看，效果不是跟理想。疫情结束就需要补课，这个我想是很多学校现在正在考虑、思考的重要问题。面对网络授课带来的学生学习，知识点的掌握、疑难问题的解决、差异化学生的知识弥补。
双休变单休补课，还是暑假补课呢？我赞同并倾向于利用暑假，综合分析学生的知识点需求，针对性的补课。两种方式都值得深思与探讨，不管是选择哪一种方式来补课，前提条件都应该考虑到他的利弊关系。
1、双休变单休补课
网络授课大多数学校的学生拿到新课本之后，都是以新课本的新知识为主，按照上课计划，已经连贯性的在进行授课。只是效果相比教室面授要差一点，因为不能面对面解决疑难问题。
周末本应该是休息的时间，占据主要的有规律的休息，对学习会有耽误的同时还会让学生压力增大，导致其更不能有效的学习吸收新的知识点。加重学生学习的负担，同时老师没有休息好，也会导致上课质量的低下，最终影响的还是学生的学习，综上所述，不赞成双休变单休补课。
2、利用暑假补课
有的人会说暑假也是学生休息时间啊，但你会发现暑假的休息时间是连续性的放假休息，而不是像双休变单休之后还得继续学习。利用暑假补课，不仅可以帮助学生把知识点做一个补充，而且还“帮助”父母管理了学生。
暑假补课之前，老师一定对班级学生做一个知识点掌握程度的综合评估。把平时学生提出的较多的重复问题，老师应有记录，多成绩落差很大的学生，一定得找到原因，多期末老师所暴露的知识点问题进行归纳，以上这些都是为暑假补课做综合评估的前提条件。
做好了评估，老师才能真正利用好，合理安排好暑假补课时间，暑假补课知识点，暑假补课重难点，才能更好劳逸结合的补课，最终才能达到补课的真正效果而不是占据休息时间，让这个暑假也过的快乐有意义。
3、结束语
赞同暑假补课，暑假周期比较长，暑假连续性有利于更好学习。补课之前老师必做的功课如我第二点里面所说，只有这样，才能让暑假补课起到学习的效果，才能让学生和老师劳逸结合的同时而感受到暑假的充实与意义。
平凡练家人
应该双休改成单休好些。暑假不易推迟的太晚。
如果暑假补课的话，有以下弊端：
一，影响中考，高考的招生工作。
暑假最重要的是中考，高考的招生工作，中考高考的招生工作事情多，关注度高。需要做的细致，公正，这就需要时间，如果时间紧张，就容易出现忙乱，更易出现忙而出乱。
二，暑假温度高，不易学习。
现在学校还是大班制，教室里的学生又多，再加上暑假时温度高，不易学习。如果学校条件好，有空调还好，如果学校条件不好，学校没空调，更不易学生学习。
因为疫情，打乱了正常的教学次序，但如果双休改成单休，暑假适当的往后推迟，这个学期的教学任务仍能正常的完成。
空谷幽兰27
个人认为开学之后，肯定会利用其它的节假日时间来弥补这两个月因为疫情而耽误的学习时间。但是具体如何弥补，我觉得不光是把双休变单休，还应该是将暑假的假期缩短，同时包括五一等其他的节假日时间均缩短，才有可能将时间补回来。
具体如何调整休息和补课时间，还需要取决于以下两方面因素。
一、各省市区学校具体开学时间
截止目前疫情还没有得到最后的控制，好的消息是除了湖北以外的其他省市区，包括新疆生产建设兵团连日来新增确诊量在逐渐减少，且已有20多个省市新增确诊量连续为零，目前我们确诊的病例大多数为输入性病例，这充分说明了两方面的问题。一是我们国家前段时间总体的疫情防控措施和手段是正确和及时的，一线的工作人员辛勤的付出和努力也是得到了回报的。所以国内疫情的控制才会有向好的趋势。二是现在国内虽说控制住，但我们要做好输入性病例的严防工作。疫情不只在中国，更是全球人类的共同的敌人，所以我们一定要严防输入型病例，防止疫情的再一次爆发。
在这样的前提下，大多数的省份还没有公布最终的开学时间。目前只有青海省已经在3月9日高三正式开学，其它的年级会视情况依次逐渐开学。贵州省也公布了开学时间，也是在3月15日左右有高年级开始逐渐往低年级推广。按照这样的趋势和发展的方向来看大部分的省市开学时间，尤其是高年级，应该在三月底或四月上学，而小学阶段会更延迟一周到两周。按照这个推算，在四月末之前所有的学校才能够保证开学。
这样算来从原计划的2月20号开学到现在的四月末开学，整个寒假假期延长了将近两个月的时间。我们按照每周五天，一个月四周算，两个月大概有40天的课需要补回来。除去最近一直在进行网络补课学习，开学后老师肯定会重新开始讲解知识点，但是进度会加快，我们视为能够加快的15天到20天左右，那么还剩20天到25天的时间，需要利用假期追回来。
正常的暑假时间，在六月末，七月初。各个地区不同，我们就统一按照7月1日算，那么从四月末开学到7月1日之前放假，也就还有两个多月的时间。这两个多月，我们把每一个假期，双休日都按单休日算，能节省出十天左右的时间来。
那么还剩十天到15天的时间，只能从暑假来弥补。个人觉得暑假假期的缩短是必然的。一个是因为今年的寒假过长，另外一个就是要把春季学习知识的周期给补回来，所以暑假必然要缩短，在这样的情况下再缩短15天左右，个人应该能够把之前假期落下的课程大概追回来。当然这只是一个笼统的算法，每一个地区假期的长短不同。但是个人觉得时间只能通过这种的安排来进行缩短。
二、暑假的时间的长短
这个因素就不过多描述。前面内容中已经基本说清暑假时间的长短，也决定了能否将春季学期所耽误的时间追回来。可以肯定的，暑假肯定要比往年假期要短，但是还会有一定的暑假假期时间，具体缩短多久需要教育部门统筹协调和安排。
目前疫情还没有过去，我们大家不能在这个时候大意，在复课复工的同时一定要时刻保持警惕，保护好自己，做好个人的防护措施，避免因为马虎大意给个人，社会和家庭带来不必要的损失和影响。不到最后一刻，我们绝不轻言胜利！
替你读书郎
这个问题要从几个方面考虑
1、开学时间是什么时候？确定了开学时间才会知道春季课程需要多少时间才能补回来。
2、春季课程在只耽误了一个月的时间之内，只需要每周单休就可以补足耽误的课程。这样就不会耽误暑假时间，更不会耽误秋季新生入学事宜。
3、如果春季课程耽误时间超过一个半月或更长时间，那这个时候就不止是需要单休来补足时间了，暑假前期的时间也需要补足才能满足教学时间的需求。
所以，我认为到底什么时间段补春季的课程。首先需要确定的就是春季课程耽误的时间具体有多长。
小学老陈
还是改单休好一些。一来到暑假时间不允许，期末还要考试；二来高中乃至有些初中压根儿就没有双休。其实，同样的教学内容，少一点儿教学时间也能学完，少浪费一点儿时间就行了。
汉江蓑衣翁
我觉得既然网课一直再上，开学后的课就正常上吧，顺其自然就行了，别再节假日往回找了，以免孩子们对学习有逆反情绪。
咸鱼的春天2020
当然双休变单休好。因为暑假太热，许多学校无条件安装空调，如何学习？如何搞劳动？
龙虾王
暑假补课好
