编者按：重读《好妈妈胜过好老师》系列之《不要捉弄孩子》
“逗”孩子和捉弄孩子之间，有着天壤之别！
之前孤陋寡闻并不知道，第一次了解“不要捉弄孩子”这个观念，是6年前在尹建莉老师的《好妈妈胜过好老师》这本书中。
她在书中写道：“逗”孩子应该是以儿童的快乐为前提。经常是成人把自己降低到儿童的情趣中，以儿童能理解和接受的方式，制造出让儿童快乐的事件，其中包含着童心、快乐，甚至幽默和智慧。
捉弄孩子，则是成人居高临下地利用孩子的幼稚，故意让孩子犯错、哭泣和害怕。他的目的是逗大人高兴，给孩子带来的是羞辱，担忧和失落。
我们生活中司空见惯的“逗”孩子，并非真正的“逗”，而且是一种捉弄。
我庆幸之前了解到这点，避免了对孩子的伤害。
书中说道，圆圆爸爸的同事对圆圆说：“你爸爸妈妈不要你了，要把你送给我，我家有个儿子，正好没有小女孩，走吧，跟我回家吧。”说着就做出要拉圆圆走的样子。圆圆被吓坏了，大哭起来。
她爸爸开始还不以为意，觉得不会给孩子带来多大影响，直到后面，圆圆两次从睡梦中哭醒过来，说梦爸爸从幼儿园接她，就不要打了，独自走了，他才意识这种捉弄对于孩子的伤害。
看，一个成人无聊的玩笑，给孩子带来了多么深刻的恐惧呀。
圆圆这算轻的，更严重的是让孩子形成严重的自卑，甚至患上抑郁症。
01
知乎一个叫NPC not的男孩，说小时候经常被父亲和亲戚以逗他为乐趣，让他感觉到深深的屈辱和成人的不可信。
如今的他在一个二本大学读心理学，患有重度抑郁，在临床治疗。从他字字句句痛诉的帖子中，就能感受到童年的“逗”给他造成的巨大伤害。
当上高二的他站在父母前面时，父亲颇为遗憾地说：“怎么都长这么大了，都不能逗着玩了。”
这个男生异常气愤，直接瞪着父亲说：“滚。"
接着，他父亲又开始了他深恶痛绝的话：“怎么还计较”、“多大点事啊”、“真是小孩心性”！
这个男生说，父亲口中轻飘飘的“多大点事儿”，实则是压在他心里的大山，有些至今他想起来还想哭，而有些根本就不能去触碰。
他说，这些事情，所有的画面最后都定格在“我一个人在哭，一屋子大人在哈哈大笑”的场景。
最让他难以接受和心酸的是，当他跑去和妈妈诉说时，妈妈竟然毫不在意地说：“大人们逗你玩呢”。
当时深感绝望的他，脑海中只有一个想法——“为什么连妈妈也这样”！
- 我至今最讨厌的一句话是“大人们逗你玩呢”没有之一，我每次听到这句话，不管当时有多开心，下一秒都笑不出来。我还记得第一次听到这句话时的不可置信和绝望，铺天盖地。
- 我觉得伴随我这么多年的自卑，是从我其中一个姑姑第一次从我手里抢走一个气球开始的。记得那次我歇斯底里的吼，发了疯似的闹腾，还拿了扫帚威胁她说“不还给我就打死你”，换来了一屋子大人的哈哈大笑。最后我哭了，她把气球还给了我。满屋子的大人都毫不在意地顺口安慰我，【他们全程都是笑着的】。
- 比起其他受逗弄毒害的小孩来说，我觉得我更加倒霉，因为我的父亲是个逗小孩爱好者，从半块饼干到五毛零花钱，他总是致力于在我得到什么而感到高兴的时候，把它抢走，然后看我愤怒、狂吼、歇斯底里。
- 时间久了，父亲发现不管怎么逗我，我都冷着一张脸，或是故意似笑非笑地看着他，于是怏怏说我长大了，不好玩了。我忍不住冷笑说“不能娱乐你真是抱歉了……”换来妈妈警告的一眼。现在回想起来，只觉得，我终于把那扇卧室门，锁在了心上。
- 每次妈妈看到父亲在逗我，都会漫不经心地说，别天天逗孩子，有时候还会微笑，好像这是多么温馨的家庭日常一样。有时还会制止我大喊大叫。每来一次就像是在提醒我一次——在这个世界上我从来就是一个人。就像是一盆凉水，从头到脚。
- 有时候，妈妈会在晚上睡觉前对我说“爸爸妈妈爱你”或者“别怕，爸爸妈妈就在大卧室，你觉得怕了就叫我们”。我很喜欢这样的时光，但相比较于妈妈提供的那个选项，我更倾向于“锁上卧室门和窗户，然后在床边放一根分量足够的棍子”来让自己安心。或者说我把门锁上是想把所有人锁在外面，包括父母。这样我睡着的时候就没人能进来，没人能伤害我，没人能夺走我的任何东西。只有这个时候我才能真正的放松。
- 我现在过年不会去走亲戚，大年初一就窝在家翻翻书玩玩手机。父亲对此很不理解。
……
现在的他，和父亲的关系陷入冰点，每次只要妈妈和他讨论关于“对父亲的态度”的问题时，他都左耳朵进右耳朵出，听完一切保持原状。
《堂吉诃德》一书中说：“儿童有着他自己的人格，他自身具有创造精神的美和尊严。这种美和尊严是永远不能磨灭的，所以他的纯洁而非常敏感的心灵需要我们最审滇的爱护。”
对于弱小的孩子而言，父母就是他的天他的地，只有父母用正确的方式给到孩子爱，才能呵护好他们的心灵。
父母除了让孩子吃饱穿暖外，更要担负起对孩子人格、尊严的保护。
因为，这看不见摸不着的东西，会在无形中控制孩子，形影相随他一辈子。
02
尹建莉老师说，大人以为，逗孩子不过是急一下，哭一鼻子一下就没事了，其实这些行为给孩子心理造成的伤害，是非常大的，它只会让孩子有不安和不被尊重的感觉，损伤孩子的自尊心，增加孩子的社交恐惧和对他人的不信任。而且经常被捉弄的孩子容易出现品德方面的缺陷，孩子会慢慢养成不信任他人和说谎的毛病。
而名叫NPC not的男孩付出的代价，又何止是这些呢？！
相信还有许许多多经历类似情境的孩子，正躲在角落里默默独自舔舐伤口。
我很欣赏尹建莉老师和他先生达成的共识，就是宁可”得罪"同事，也绝不"得罪"孩子。
但现实生活中，父母首先要有一个意识，就是一定要了解“逗”孩子的行为是对孩子的一种捉弄，自己首先就不要成为这个始作俑者。
就如前面这个男孩的爸爸一样，这样的父母，在孩子眼里，就是恶梦。
所以，只有认识到危害，才能做到宁愿“得罪”外人，也不“得罪”自己的孩子，才能更好的保护孩子。
“逗”孩子，可能在很多父母眼里是件再小不过的事情，但是，父母一定要记得：教育无小事，孩子眼里无小事。你认为可以忽略不计的小事，在孩子眼里就是件天大的事情。
陶行知先生写了一首小诗，我们所有成人都应该记住：
人人都说小孩小，
小孩人小心不小，
你若以为小孩小，
你比小孩还要小。
很喜欢一句话：所谓好的事情，只有当动机和结果都是好的时候，这件事才是好的。
显然，“逗”孩子是好事or坏事，且先不用看动机，光看结果就知道是好是坏了。
同时，我们也问问自己，平常为孩子做的，哪些是好的事情，哪些不是呢？
慕珂，《如何说孩子才会听》讲师，育儿路上走过弯路的妈妈，深感“父母成长，孩子才能改变”。致力于家庭教育，希望在育儿育己的道路上，与您一同成长！
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